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题名促进合作学习的概念图建构
被引量：22
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作者
蔡铁权
叶梓
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机构
浙江师范大学课程与教学研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2011年第4期97-100,108,共5页
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文摘
合作学习是一种富有创意和实效的学习方式,充分运用现代教育技术的优势,使概念图作为一种可视化工具,不断被应用于课堂教学,为合作学习提供了有效的工具。本文通过论述概念图在解决学生参与学习、教师角色转变和合作中介中的作用,提出了合作学习中的概念图建构可以有三种方式:小组合作建构、个人建构与小组建构相结合以及班级整体建构。三种建构方式都有助于合作学习效果的提升,也能使概念图的作用得到最大限度的发挥。文章最后以初中科学中"水"的教学为例,详细地阐述了合作学习中建构概念图的具体实施过程。
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关键词
合作学习
概念图
建构
合作中介
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名探讨“合作性中介服务”的试行
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作者
李静
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机构
济南军区总医院
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出处
《医院图书馆杂志》
1996年第1期36-37,43,共3页
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关键词
图书馆事业
合作性中介服务
有偿服务
信息服务
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分类号
G258.5
[文化科学—图书馆学]
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