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题名数字化下后发企业多维能力协同机制:华为启示
被引量：9
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作者
张娜娜
谢伟
梅亮
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机构
北京交通大学经济管理学院
清华大学经济管理学院
北京大学国家发展研究院
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出处
《科学学研究》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第11期2001-2009,共9页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金(2021JBW109)
国家自然科学基金青年项目(72102013)
国家自然科学基金面上项目(72174005)。
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文摘
数字技术的迅速普及,给企业内外部环境带来巨大的变动性。现阶段,企业急需构建动态能力,以应对内外部环境的动态变化。作为技术、管理以及市场都落后的后发企业,如何通过技术、管理与市场能力的协同演化来构建动态能力,成为现阶段后发企业应对数字化挑战的关键。基于此,本研究采用案例研究法,以中国华为公司为研究对象,通过追踪华为公司追赶过程中的技术学习、管理学习以及市场扩张行动,探究其管理能力、技术能力、市场能力协同演化机制。研究发现,首先,“管理-技术-市场”能力协同演化推动后发企业形成应对环境震荡的动态能力,其中,管理能力为企业技术与市场能力积累提供管理基础,技术为市场能力的积累提供产品基础,市场能力对企业技术与管理能力具有资源反哺效应;其次,技术学习、管理学习、市场扩张是后发企业获取与改进技术、管理以及市场能力的重要渠道;最后,在不同追赶阶段,后发企业的能力积累依赖于差异化的技术学习、管理学习以及市场扩张战略。案例企业的追赶过程显示,案例企业通过技术学习、管理学习以及市场扩张的方式实现三维能力的协同演化以及可持续追赶,具体而言,其技术学习行动的阶段性演化特征为:产品仿制引发的技术学习,产品改进引发的技术学习,技术应用与推广引发的技术学习,全球创新网络引发的技术学习;其管理学习行动的阶段性演化特征为:产品质量改善导向的管理学习,组织(机构)建设导向的管理学习,流程改进导向的管理学习,流程融通导向的管理学习;其市场经验积累的阶段性演化特征为:来自于低端市场的经验积累-来自于中高端市场的经验积累-来自于国际中低端市场的经验积累-来自于国际高端市场的经验积累。对现阶段后发企业制定追赶战略而言,本研究主要管理启示为:首�
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关键词
后发企业
可持续追赶
多维能力
案例研究
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Keywords
latecomer
sustained catch-up
multi-dimensional capability
case study
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分类号
F272.3
[经济管理—企业管理]
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题名后发企业可持续追赶机制——中国制造业的启示
被引量：1
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作者
张娜娜
梅亮
谢伟
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机构
北京交通大学经济管理学院
北京大学国家发展研究院
清华大学经济管理学院
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出处
《科学学研究》
CSSCI
CSCD
北大核心
2023年第10期1844-1853,共10页
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基金
国家自然科学基金青年项目(72102013)
国家自然科学基金面上项目(72174005)
国家自然科学基金重点项目(72232004)。
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文摘
随着后发企业进入后追赶阶段,可持续追赶逐渐成为后发企业关注的焦点问题。社会-技术系统观下,后发企业的成长取决于其技术子系统与行政子系统的发展状况。因此,如何改善企业子系统发展水平以及实现子系统间的协调发展是后发企业实现整体能力持续积累以及可持续追赶的关键。鉴于此,本研究聚焦于技术与管理两个维度,通过采用案例研究法追踪三家中国制造业企业的追赶过程来解析后发企业改善其子系统以及实现可持续追赶的机制。研究发现:第一,后发企业的追赶行动受制于其子系统发展情况,其内部技术系统与行政系统发展缓慢引致技术与管理滞后,进而制约企业实施可持续追赶。具体体现为生产设备与生产线、研发软件与工具等技术系统方面发展缓慢,并直接制约了技术能力的持续积累;人员管理、组织结构等行政系统滞后,并直接制约了管理能力的持续积累。第二,后发企业可以通过开展技术学习与管理学习改善子系统滞后性进而实现能力的可持续积累,主要体现为企业通过开展技术学习从生产、产品开发、技术研发等环节改善其技术系统的滞后性并实现技术能力积累,以及通过开展管理学习从组织结构、人才培养、管理手段等方面改善其行政系统的滞后性并实现管理能力积累。第三,技术系统与行政系统相互影响,二者协同发展是后发企业实现能力积累以及可持续追赶的关键。具体体现为技术系统与行政系统的改善不但促进各自系统的发展,同时会推动另一方子系统的发展以及相应的能力积累。研究结论对于后发企业实施可持续追赶行动具有以下三点实践启示:第一,后发企业应该平衡其在技术学习与管理学习上的投入,以改善企业在技术系统与行政系统方面的滞后性,进而为企业的技术与管理追赶行动提供支持。第二,后发企业�
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关键词
社会-技术系统观
技术学习
管理学习
可持续追赶
案例研究
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Keywords
socio-technical systems framework
technology learning
managerial learning
sustained catch-up
case study
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分类号
F272.3
[经济管理—企业管理]
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