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河流健康的定义与内涵 被引量:98
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作者 文伏波 韩其为 +5 位作者 许炯心 胡春宏 陈吉余 李国英 董哲仁 王光谦 《水科学进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第1期140-150,共11页
近年来,河流健康一词在学术论文、规划文件、媒体论坛、领导讲话中频繁出现,河流健康已成为当前学术界、领导者和公众共同关心的热门话题。这一现象表明,人们的可持续发展观念、人与自然和谐相处的认识和环境意识正在逐渐提高,是十分可... 近年来,河流健康一词在学术论文、规划文件、媒体论坛、领导讲话中频繁出现,河流健康已成为当前学术界、领导者和公众共同关心的热门话题。这一现象表明,人们的可持续发展观念、人与自然和谐相处的认识和环境意识正在逐渐提高,是十分可喜的。然而,当我们对有关的论文、文件、领导讲话等关于河流健康的论述进行深入学习和分析时发现,人们对河流健康的理解还不深刻、不全面,甚至存在一些偏颇。什么是河流健康?它的内涵是什么?怎样描述河流的健康状况?怎样诊断一条河流是否健康?怎样保护、预警与修复河流的健康?对于这些问题,人们各抒己见,莫衷一是,显得较为混乱。显然,这是由于人们对河流健康概念的理解深度和差异造成的,这样的知识状况不利于我们正确指导和有效进行河流健康的评价与保护实践。基于上述,本刊邀请了部分专家、学者,举办本期笔谈,以期推动关于河流健康的研究和实践。 展开更多
关键词 河流健康 可持续发展观念 定义 学术论文 领导者 环境意识 和谐相处 人与自然
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日本环境会计的新进展及对我国的启示 被引量:16
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作者 杨靖 杨书臣 《现代日本经济》 CSSCI 2005年第3期46-49,共4页
随着人类社会可持续发展观念的形成,环境会计作为会计科学的一个新分支,日益受到各国的关注。环境会计既包括宏观,也包括微观。从微观角度看,近年来日本企业的环境会计进展较快。对日本企业环境会计新进展的主要特点、重要举措以及背景... 随着人类社会可持续发展观念的形成,环境会计作为会计科学的一个新分支,日益受到各国的关注。环境会计既包括宏观,也包括微观。从微观角度看,近年来日本企业的环境会计进展较快。对日本企业环境会计新进展的主要特点、重要举措以及背景等进行深入分析,对推动我国企业环境会计的实施、建立完善的环境管理体系很有借鉴意义。 展开更多
关键词 进展 企业环境会计 可持续发展观念 环境管理体系 人类社会 会计科学 微观角度 主要特点 日本企业 重要举措 借鉴意义 宏观 各国
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城市规划与城市可持续发展初探 被引量:8
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作者 申金升 徐一飞 《规划师》 1999年第2期12-14,25,共4页
作者分析了我国城市规划的现状,针对目前我国城市规划中存在的主要问题,提出了在可持续发展观念下的城市规划新思路。
关键词 城市可持续发展 中国 城市规划 可持续发展观念 新思路 主要问题 初探
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浅谈我国现阶段绿色消费行为的引导 被引量:12
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作者 王雪飞 任文静 《江苏商论》 北大核心 2005年第6期49-50,共2页
随着环保和可持续发展观念日益深入人心,绿色消费作为一种注重生命、健康、环保的新型消费模式,已受到世界各国的广泛重视。但目前我国大多数消费者的绿色消费意识比较淡薄,与发达国家相比,在绿色消费观念和行为方面还存在较大差距。本... 随着环保和可持续发展观念日益深入人心,绿色消费作为一种注重生命、健康、环保的新型消费模式,已受到世界各国的广泛重视。但目前我国大多数消费者的绿色消费意识比较淡薄,与发达国家相比,在绿色消费观念和行为方面还存在较大差距。本文结合我国现阶段影响消费者绿色消费行为的主要因素分析,提出促进我国绿色消费的对策建议。 展开更多
关键词 消费行为 可持续发展观念 引导 绿色消费意识 绿色消费观念 消费模式 发达国家 因素分析 对策建议 消费者 环保 各国
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如何建设节约型高校 被引量:9
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作者 王虹 殷永生 苗海燕 《中外企业家》 2006年第7期70-72,共3页
关键词 节约型社会 高校 可持续发展观念 培养人才 社会服务 创造知识 经济发展 党中央
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我国环境会计信息披露的现状、成因与对策 被引量:6
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作者 林惠忠 《沿海企业与科技》 2005年第2期98-98,97,共2页
随着人类社会可持续发展观念的形成,环境会计开始成为会计科学一个重要的新分支。西方发达国家的会计界积极开展对这一新兴领域的研究,逐渐形成了具有特色的理论和方法,有关国际组织和会计职业组织也采取了多种措施以推动其研究与实践... 随着人类社会可持续发展观念的形成,环境会计开始成为会计科学一个重要的新分支。西方发达国家的会计界积极开展对这一新兴领域的研究,逐渐形成了具有特色的理论和方法,有关国际组织和会计职业组织也采取了多种措施以推动其研究与实践。文章揭示了目前我国环境会计信息披露的现状,并对其进行原因分析,最后提出了自己的一些建议。 展开更多
关键词 披露 环境会计信息 成因与对策 会计界 会计科学 会计职业组织 中国 研究与实践 可持续发展观念 特色
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浅谈地理思维能力的培养 被引量:7
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作者 左东奇 《地理教学》 2013年第3期37-39,共3页
一、正确理解课标与考纲理念 课标规定“高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人... 一、正确理解课标与考纲理念 课标规定“高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。” 展开更多
关键词 地理课程 思维能力 可持续发展观念 培养 爱国主义 人口观 资源观 环境观
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高中地理课程思政的实施困境及对策建议 被引量:3
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作者 昝怡扬 李贺 《地理教育》 2023年第S01期189-191,共3页
近年来,“立德树人”成为新时代教育的根本任务,中小学课程思政逐渐成为教学的重要组成部分。课程思政是实现教学育人价值的有效途径,而地理学兼具自然科学和人文社科的属性,相较于其他学科在课程思政方面有得天独厚的优势。例如,高中... 近年来,“立德树人”成为新时代教育的根本任务,中小学课程思政逐渐成为教学的重要组成部分。课程思政是实现教学育人价值的有效途径,而地理学兼具自然科学和人文社科的属性,相较于其他学科在课程思政方面有得天独厚的优势。例如,高中地理课程中的辩证唯物主义观、科学发展观念、可持续发展观念、爱国主义与家国情怀等都蕴含着丰富的思政教学资源,充分有效运用这些教学内容进行课程思政,能够实现“传道受业解惑”和“立德树人”并行的效果。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 高中地理 教学育人 思政教学 新时代教育 可持续发展观念 家国情怀
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生物降解绿色印刷油墨的研究及制备
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作者 贾鹏 韩国程 《印刷工业》 2024年第3期45-47,50,共4页
印刷油墨的发展趋势目前,中国已成为世界第二大油墨生产国,有数百家中小型制造企业分布在全国各地。同时,水性油墨生产厂家有200余家,年产量千吨以上的水性油墨厂家屈指可数。国内市场对平版胶印油墨、网印油墨、柔印油墨等特种印刷油... 印刷油墨的发展趋势目前,中国已成为世界第二大油墨生产国,有数百家中小型制造企业分布在全国各地。同时,水性油墨生产厂家有200余家,年产量千吨以上的水性油墨厂家屈指可数。国内市场对平版胶印油墨、网印油墨、柔印油墨等特种印刷油墨的需求呈现上升趋势,而且随着人们可持续发展观念的加强,更为先进的醇溶性和水性油墨等环保油墨需求也有望快速增长。 展开更多
关键词 印刷油墨 水性油墨 网印油墨 中小型制造企业 柔印油墨 平版胶印 环保油墨 可持续发展观念
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高中化学教学中培育“科学态度与社会责任”素养的实践与思考
10
作者 王冬 李建娣 《中学化学》 2024年第7期7-9,共3页
“科学态度与社会责任”是高中化学学科5大核心素养之一,这一素养的养成需要在深入认识化学学科的本质和价值的基础上,在理解化学与科学、技术、社会和环境相互关系的基础上,逐渐形成的化学学科应具备的科学精神和社会责任感。《普通高... “科学态度与社会责任”是高中化学学科5大核心素养之一,这一素养的养成需要在深入认识化学学科的本质和价值的基础上,在理解化学与科学、技术、社会和环境相互关系的基础上,逐渐形成的化学学科应具备的科学精神和社会责任感。《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)对“科学态度与社会责任”的内涵给出了详细的描述,主要包括以下4点:1.具有崇尚真理、严谨求实的科学态度;2.认识化学对社会发展的作用;3.形成可持续发展观念;4.关注与化学有关的社会问题并参与社会实践。 展开更多
关键词 高中化学 核心素养 可持续发展观念 化学学科 实践与思考 社会责任感 理解化学 新课标
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国外ESG评价实践发展研究 被引量:6
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作者 杜泽民 黄洁 王大地 《当代经理人》 2020年第4期16-20,共5页
一、问题提出ESG评估,是衡量企业在环境(environmental)、社会(social)和公司治理(corporate governance)三方面r的表现。随着可持续发展观念的深入,ESG逐渐成为评价企业表现和指导投资的重要标准,影响着企业的生存与竞争力。ESG理念提... 一、问题提出ESG评估,是衡量企业在环境(environmental)、社会(social)和公司治理(corporate governance)三方面r的表现。随着可持续发展观念的深入,ESG逐渐成为评价企业表现和指导投资的重要标准,影响着企业的生存与竞争力。ESG理念提出后,投资市场获得了巨大发展,诞生了一批基于ESG理念的公司评价体系,世界五百强中的大多数企业也已将ESG理念纳入战略考量之中。 展开更多
关键词 可持续发展观念 世界五百强 ESG 实践发展研究 评价体系 战略考量 竞争力
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确立与WTO相适应的体育人才培养新观念 被引量:1
12
作者 徐刚 《湖北体育科技》 2004年第2期148-149,共2页
加入世界贸易组织 (WTO) ,使我国体育人才培养的市场环境发生了变化 ,人才培养的观念必须进行调整。提出了适应WTO要求的体育人才培养的新观念。
关键词 世界贸易组织 体育人才培养 市场观念 竞争观念 创新观念 质量观念 可持续发展观念 国际观念 终身学习观念
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基于系统设计的参与式工具:构建可持续建筑的地域身份
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作者 张玲瑞 刘源 《艺术家》 2023年第3期41-43,共3页
文化是历史的记忆与沉淀,它积累了人们在处理人与人之间的关系,甚至是人与自然关系时的经验与成果,体现在可持续发展文化价值观的方方面面。随着全球性生态问题的日益显现,人们开始对原有的生产生活方式进行深入的思考与反思,这也促使... 文化是历史的记忆与沉淀,它积累了人们在处理人与人之间的关系,甚至是人与自然关系时的经验与成果,体现在可持续发展文化价值观的方方面面。随着全球性生态问题的日益显现,人们开始对原有的生产生活方式进行深入的思考与反思,这也促使了可持续发展思想的形成,标志着人类正在走向以可持续发展观念为中心的道路。 展开更多
关键词 可持续发展文化 可持续发展观念 持续建筑 可持续发展思想 生产生活方式 地域身份 思考与反思 人与自然关系
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初中地理气候相关习题的解题探究
14
作者 吴验涛 《中学政史地(初中适用)》 2023年第10期73-76,共4页
与气候知识相关的习题,主要考查学生的跨学科思维能力和解决问题的能力等,需要学生综合运用地理、科学和数学等学科的知识解答问题。同时,考查气候相关知识的试题,不仅能让学生在解答问题时更加深入地了解气候类型、气候变化与全球气候... 与气候知识相关的习题,主要考查学生的跨学科思维能力和解决问题的能力等,需要学生综合运用地理、科学和数学等学科的知识解答问题。同时,考查气候相关知识的试题,不仅能让学生在解答问题时更加深入地了解气候类型、气候变化与全球气候问题、气候对人类和自然环境的影响,还能增强学生对环境保护重要性的认识,树立环保意识和可持续发展观念。 展开更多
关键词 初中地理 可持续发展观念 气候类型 解决问题的能力 环保意识 解题探究 气候变化 自然环境
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矿山治理的作用和措施研究
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作者 周超 叶献明 《科技视界》 2023年第3期77-78,共2页
我国拥有大量的矿产资源,各地区的矿山开发项目使区域经济水平得到了快速提升,但是对当地环境带来了严重危害,其中水土流失最为明显。实践表明,矿山治理中,最有效的治理手段是植树造林、沟渠治理等工程措施和生物措施。随着相关研究的... 我国拥有大量的矿产资源,各地区的矿山开发项目使区域经济水平得到了快速提升,但是对当地环境带来了严重危害,其中水土流失最为明显。实践表明,矿山治理中,最有效的治理手段是植树造林、沟渠治理等工程措施和生物措施。随着相关研究的进一步深入及可持续发展观念的普及,水土保持技术已成为矿山开发治理的研究热点,必须要从根本上解决应用土地复垦、水土保持与生态重建技术相结合,实现经济和生态效益双重目标。 展开更多
关键词 水土保持技术 生物措施 植树造林 可持续发展观念 矿山治理 矿产资源 矿山开发 土地复垦
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以学导教:构建农村初中地理高效课堂的一种思路
16
作者 张睿宸 《新智慧》 2023年第20期63-65,共3页
《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)提出“地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程”,并充分肯定地理教学在中小学生综合素质培养中的重要作用。一些学校试图采... 《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)提出“地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程”,并充分肯定地理教学在中小学生综合素质培养中的重要作用。一些学校试图采用“学、讲、练、评”教学法,加强每个教学环节的科学性和针对性,以提升课堂有效性,然而这一思路依旧需要严格而机械地完成各个教学环节,教的尽力并不意味着学的高效。 展开更多
关键词 课堂有效性 高效课堂 《课程标准》 地理技能 可持续发展观念 地理教学 地理课程 教学环节
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初高中地理衔接困难的原因及应对措施 被引量:4
17
作者 徐天国 蔡斌 《中学地理教学参考》 北大核心 2012年第11期13-14,共2页
《普通高中地理课程标准(实验)》中明确指出,高中地理课程性质与九年制义务教育阶段地理课程相衔接,是高中阶段学生学习地球科学,认识人类活动与地理环境的关系,初步掌握地理学习和地理研究方法,树立可持续发展观念的一门基础课... 《普通高中地理课程标准(实验)》中明确指出,高中地理课程性质与九年制义务教育阶段地理课程相衔接,是高中阶段学生学习地球科学,认识人类活动与地理环境的关系,初步掌握地理学习和地理研究方法,树立可持续发展观念的一门基础课程。但目前初中地理知识,尤其是区域地理知识缺乏是高中地理教学的最大困难。如何做好初高中地理教学的衔接是亟待解决的问题。下面,笔者就初高中地理教学衔接困难的原因进行分析,并从学习中师生行为因素的角度提出应对措施。 展开更多
关键词 高中地理教学 教学衔接 原因 地理课程标准 可持续发展观念 义务教育阶段 地理学习 地理知识
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运用马赛克方法支持儿童的项目化学习 被引量:3
18
作者 彭莉 陈秀丽 郑颖 《学前教育》 2022年第11期34-37,共4页
在当今世界倡导可持续发展教育理念的背景下,深圳市第九幼儿园秉持“认识自己、探索自然、创造世界”的课程理念,尝试构建自然体验课程。在园本课程建构的过程中,我园尝试运用项目化学习的方式,支持儿童在真实的自然情境中进行探究,建... 在当今世界倡导可持续发展教育理念的背景下,深圳市第九幼儿园秉持“认识自己、探索自然、创造世界”的课程理念,尝试构建自然体验课程。在园本课程建构的过程中,我园尝试运用项目化学习的方式,支持儿童在真实的自然情境中进行探究,建立人与自我、人与自然、人与社会的联系,从而自发地尊重生命、敬畏自然,形成人与自然和谐共处的可持续发展观念,实现全面发展,成为敬天爱人的公民。 展开更多
关键词 园本课程 可持续发展教育 课程理念 体验课程 可持续发展观念 自然情境 敬畏自然 项目化学习
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“正确的人地观念”有效教学策略与实践 被引量:4
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作者 程远会 薛红 +1 位作者 姚泽阳 胡龙成 《中学地理教学参考》 北大核心 2014年第8期24-27,共4页
初中地理是九年义务教育初中阶段必修的一门基础课程。其对于培养学生的现代公民素养和爱国情感,以及促进学生初步形成全球意识和可持续发展观念,都具有重要的现实意义和深远的战略意义。初中地理教学肩负着培养具有初步应对人口、资... 初中地理是九年义务教育初中阶段必修的一门基础课程。其对于培养学生的现代公民素养和爱国情感,以及促进学生初步形成全球意识和可持续发展观念,都具有重要的现实意义和深远的战略意义。初中地理教学肩负着培养具有初步应对人口、资源、环境与发展问题能力的、有责任感的公民的重任。在初中地理教学中,地理教师既要注重地理知识的传授,也要加强地理规律、原理的分析与应用,强化人地关系在课程中的渗透,充分挖掘教材中显性或隐性的人地观念, 展开更多
关键词 有效教学策略 人地观 初中地理教学 可持续发展观念 实践 九年义务教育 基础课程 公民素养
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小议新课标下的初中地理课堂教学策略
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作者 郑月云 《中学政史地(教学指导)》 2023年第6期78-79,共2页
新课标对初中地理教学提出了新要求,教师应引导学生获取相应的地理知识、技能与方法,准确了解环境与发展的矛盾,形成可持续发展观念,全面发展地理素养。基于此要求,教师应明确当前教学形势,遵循课程改革规律,把握地理课程性质,客观分析... 新课标对初中地理教学提出了新要求,教师应引导学生获取相应的地理知识、技能与方法,准确了解环境与发展的矛盾,形成可持续发展观念,全面发展地理素养。基于此要求,教师应明确当前教学形势,遵循课程改革规律,把握地理课程性质,客观分析当前教学策略存在的不足,并从创新视角探索有效策略,充分落实新课标要求。本文以初中地理课堂教学为研究对象,基于新课标要求提出了相应教学策略,希望通过创设多元情境、引入经典案例、重视实践引导三个环节促进初中地理高效课堂的顺利构建。 展开更多
关键词 初中地理教学 地理素养 有效策略 新课标下 地理知识 可持续发展观念 实践引导 教学策略
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