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模糊错误集
被引量：
12
1
作者
郭开仲
张式强
《模糊系统与数学》
CSCD
1991年第2期67-75,共9页
本文在文[4]的基础上,探讨了模糊错误集的并、交,余,可拓等几种运算及其规律。
关键词
模糊错误集
可
拓
算子
并
交
余
下载PDF
职称材料
面向质量问题的可拓知识表达与诊断推理
被引量：
4
2
作者
李金艳
余忠华
徐宣国
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017年第7期152-157,共6页
为使生产过程中检测信息不足的质量问题在最短的时间内得到相对合理的解决方案,针对案例的形式化表示及推理方法的局限性,提出基于可拓知识表达的质量问题案例推理方法.结合物元模型给出质量问题域的物元特征项和实例模型的知识表达;利...
为使生产过程中检测信息不足的质量问题在最短的时间内得到相对合理的解决方案,针对案例的形式化表示及推理方法的局限性,提出基于可拓知识表达的质量问题案例推理方法.结合物元模型给出质量问题域的物元特征项和实例模型的知识表达;利用可拓变换对检索、重用、修正以及存储过程中的特征项调整进行相容性求解;结合基于领域知识的分层实例组织形式与最近邻检索策略给出案例推理计算方法;对608-2RS球轴承振动问题解决方案的求解表明,该方法实用、可行.
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关键词
质量问题
物元模型
案例推理
可
拓
变换
可
拓
算子
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职称材料
基于神经网络和可拓学的高中生解决矛盾问题研究
被引量：
1
3
作者
余嘉元
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2006年第4期59-62,共4页
运用自组织神经网络SOM,将学生划分为3个不同学习成绩的组别。考察他们在解决矛盾问题时所采用的算子,并运用方差分析和多重比较方法进行差异显著性检验。结果表明,高中生能够采用多种可拓算子来解决矛盾问题,学习成绩和可拓算子的使用...
运用自组织神经网络SOM,将学生划分为3个不同学习成绩的组别。考察他们在解决矛盾问题时所采用的算子,并运用方差分析和多重比较方法进行差异显著性检验。结果表明,高中生能够采用多种可拓算子来解决矛盾问题,学习成绩和可拓算子的使用间存在复杂的关系,某些可拓算子的使用在三组学生间并无显著性差异,某些可拓算子的使用在两组学生之间没有显著性差异。
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关键词
矛盾问题
可
拓
算子
SOM网络
学生成绩
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职称材料
错误集的可拓运算
被引量：
1
4
作者
郭开仲
张式强
《广东工业大学学报》
CAS
1991年第2期1-9,共9页
本文在文[1],文[2]的基础上,为了研究错误的传递,转化的方法和规律,对错误集的可拓运算的定义进行分析,研究后指出,错误集的可拓运算不只是研只研针对错误集的元素,而是包括对错误集有关的论域,规则、元素和二元关系,同时也讨论了错误...
本文在文[1],文[2]的基础上,为了研究错误的传递,转化的方法和规律,对错误集的可拓运算的定义进行分析,研究后指出,错误集的可拓运算不只是研只研针对错误集的元素,而是包括对错误集有关的论域,规则、元素和二元关系,同时也讨论了错误集的么算子,置换算子,分解算子,组合算子,毁灭算子和增加算子,并讨论了它们的几个基本规律。
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关键词
错误集
论域
可
拓
算子
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职称材料
可拓赋范空间的完备化
5
作者
蒋劲松
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2002年第1期55-57,共3页
给出了可拓赋范空间 ,可拓 Cauchy列 ,可拓 Bahach空间 ,可拓线性算子的定义 。
关键词
可
拓
赋范空间
可
拓
Cauchy列
可
拓
Bahach空间
可
拓
线性
算子
性质
概念
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职称材料
题名
模糊错误集
被引量：
12
1
作者
郭开仲
张式强
机构
广东工学院
出处
《模糊系统与数学》
CSCD
1991年第2期67-75,共9页
文摘
本文在文[4]的基础上,探讨了模糊错误集的并、交,余,可拓等几种运算及其规律。
关键词
模糊错误集
可
拓
算子
并
交
余
分类号
O159 [理学—数学]
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职称材料
题名
面向质量问题的可拓知识表达与诊断推理
被引量：
4
2
作者
李金艳
余忠华
徐宣国
机构
浙江大学机械工程学院
江苏科技大学经济与管理学院
出处
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017年第7期152-157,共6页
基金
国家自然科学基金(71371088)
文摘
为使生产过程中检测信息不足的质量问题在最短的时间内得到相对合理的解决方案,针对案例的形式化表示及推理方法的局限性,提出基于可拓知识表达的质量问题案例推理方法.结合物元模型给出质量问题域的物元特征项和实例模型的知识表达;利用可拓变换对检索、重用、修正以及存储过程中的特征项调整进行相容性求解;结合基于领域知识的分层实例组织形式与最近邻检索策略给出案例推理计算方法;对608-2RS球轴承振动问题解决方案的求解表明,该方法实用、可行.
关键词
质量问题
物元模型
案例推理
可
拓
变换
可
拓
算子
Keywords
quality problem
matter-element
case-based reasoning
extension transformation
extension algorithm
分类号
TP182 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
基于神经网络和可拓学的高中生解决矛盾问题研究
被引量：
1
3
作者
余嘉元
机构
南京师范大学教科院心理学系
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2006年第4期59-62,共4页
基金
全国教育科学"十五"规划项目教育部重点课题(DBB010511)
文摘
运用自组织神经网络SOM,将学生划分为3个不同学习成绩的组别。考察他们在解决矛盾问题时所采用的算子,并运用方差分析和多重比较方法进行差异显著性检验。结果表明,高中生能够采用多种可拓算子来解决矛盾问题,学习成绩和可拓算子的使用间存在复杂的关系,某些可拓算子的使用在三组学生间并无显著性差异,某些可拓算子的使用在两组学生之间没有显著性差异。
关键词
矛盾问题
可
拓
算子
SOM网络
学生成绩
Keywords
contradiction problem
extension operator
SOM networks
student achievement
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
错误集的可拓运算
被引量：
1
4
作者
郭开仲
张式强
机构
广东工学院物元分析研究室
广东工学院基础部
出处
《广东工业大学学报》
CAS
1991年第2期1-9,共9页
文摘
本文在文[1],文[2]的基础上,为了研究错误的传递,转化的方法和规律,对错误集的可拓运算的定义进行分析,研究后指出,错误集的可拓运算不只是研只研针对错误集的元素,而是包括对错误集有关的论域,规则、元素和二元关系,同时也讨论了错误集的么算子,置换算子,分解算子,组合算子,毁灭算子和增加算子,并讨论了它们的几个基本规律。
关键词
错误集
论域
可
拓
算子
Keywords
error set, field, extension operator.
分类号
T-55 [一般工业技术]
下载PDF
职称材料
题名
可拓赋范空间的完备化
5
作者
蒋劲松
机构
湖南工程学院数理系
出处
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2002年第1期55-57,共3页
文摘
给出了可拓赋范空间 ,可拓 Cauchy列 ,可拓 Bahach空间 ,可拓线性算子的定义 。
关键词
可
拓
赋范空间
可
拓
Cauchy列
可
拓
Bahach空间
可
拓
线性
算子
性质
概念
Keywords
extensive convex space
extensive Cauchy sequence
extensive Bahach space
extensive linear operator
分类号
O189 [理学—数学]
O211 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
模糊错误集
郭开仲
张式强
《模糊系统与数学》
CSCD
1991
12
下载PDF
职称材料
2
面向质量问题的可拓知识表达与诊断推理
李金艳
余忠华
徐宣国
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017
4
下载PDF
职称材料
3
基于神经网络和可拓学的高中生解决矛盾问题研究
余嘉元
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
4
错误集的可拓运算
郭开仲
张式强
《广东工业大学学报》
CAS
1991
1
下载PDF
职称材料
5
可拓赋范空间的完备化
蒋劲松
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2002
0
下载PDF
职称材料
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