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从句法—语篇界面看语言学的整合研究
被引量：
8
1
作者
苗兴伟
董素蓉
《中国外语》
CSSCI
2009年第3期20-24,共5页
现代语言学把语言分解为相对独立的模块,从而使语言学成为由一个个理论单元构成的自主系统。语言学的这种分工是语言学研究不断深化的需要。但语言系统本身是复杂的,语言内部各单元之间既相互联系又相互作用;而且语言并非存在于真空,语...
现代语言学把语言分解为相对独立的模块,从而使语言学成为由一个个理论单元构成的自主系统。语言学的这种分工是语言学研究不断深化的需要。但语言系统本身是复杂的,语言内部各单元之间既相互联系又相互作用;而且语言并非存在于真空,语言研究不可能脱离语言的社会文化语境以及语言使用的认知和心理因素。因此,要回答"语言是什么"的问题,语言学研究应该走整合的道路。语言学的整合研究包括三个方面:界面研究、互补研究和跨学科研究。界面研究涉及语言内部各层面之间的互动关系,互补研究涉及不同语言学理论和流派对相同或相似语言现象的多元互补解释,跨学科研究涉及语言系统与非语言系统之间的互动关系。从语言的句法—语篇界面看,语言学的整合研究具有十分重要的理论意义和方法论意义。
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关键词
语言学整合
界面
研究
互补研究
跨学科研究
句法
-
语篇
界面
原文传递
二语习得中的外部界面研究
2
作者
王亚
《海外英语》
2020年第7期16-17,共2页
语言的界面研究是二语习得研究的新热点.国外学者对界面研究提出了一系列观点并且建构了理论体系.界面研究解释了在二语习得领域中传统方法所不能解决的问题.该文阐述了界面研究的发展历程,从外部界面研究出发,在句法-语篇和语义-语用...
语言的界面研究是二语习得研究的新热点.国外学者对界面研究提出了一系列观点并且建构了理论体系.界面研究解释了在二语习得领域中传统方法所不能解决的问题.该文阐述了界面研究的发展历程,从外部界面研究出发,在句法-语篇和语义-语用界面层面对前人的研究进行阐述.研究表明,外部界面对外语学习者更有难度,更容易在此处出现错误.出现错误的原因为:母语的迁移;语言输入的不同侧重点;对界面性语言特征的掌握程度不够.结论指出二语习得者在学习过程中应该关注语义-语篇以及语义-语用界面,目的是提高目标语言的综合能力.讨论部分提出了当前研究存在的问题,并且展望了界面研究未来的新方向.
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关键词
二语习得
界面
研究
语义-语用
界面
句法
-
语篇
界面
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职称材料
“有”的核心信息功能与特性——兼论无定主语/话题句
被引量：
5
3
作者
薛宏武
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2014年第1期39-50,共12页
"有"的核心信息功能是为叙事语篇(FIS)引入一个指人话题NP,并且NP可连续地表达为后续句的话题eNP,连续的eNP又可形成一个组织语篇的话题链。在FIS中"有"是个句法与语篇界面上的轻动词,"有NP"是体焦点,&qu...
"有"的核心信息功能是为叙事语篇(FIS)引入一个指人话题NP,并且NP可连续地表达为后续句的话题eNP,连续的eNP又可形成一个组织语篇的话题链。在FIS中"有"是个句法与语篇界面上的轻动词,"有NP"是体焦点,"有NP"的句义是表示认证。现代汉语无定主语/话题句是"有NP"在FIS中高度主观化的产物,是语用组形句。共时上"有NP"认证句可给FIS贡献[+规范]、[+据实]、NP指称信息的[+重要]及组织语篇的【Tfl】意义或功能,而相应的无定主语/话题句在语篇里的表现则为[-规范]、[-据实]、[-重要]及【Tinl】。
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关键词
“有”
叙事
语篇
轻动词
体焦点
句法
与
语篇
界面
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职称材料
英汉显性非宾格结构句法–语义及句法–语篇界面比较研究
4
作者
吴丽丽
《现代语言学》
2021年第6期1456-1462,共7页
非宾格假设将不及物动词进一步划分为非作格和非宾格动词两个次类,不及物动词的次类划分具有跨语言普遍性。语言中用来区分两种不及物动词次类的显性结构被称为显性非宾格结构。本文以英汉显性非宾格结构为研究对象,从界面视角探讨英汉...
非宾格假设将不及物动词进一步划分为非作格和非宾格动词两个次类,不及物动词的次类划分具有跨语言普遍性。语言中用来区分两种不及物动词次类的显性结构被称为显性非宾格结构。本文以英汉显性非宾格结构为研究对象,从界面视角探讨英汉显性非宾格结构的狭义和广义之分。本文认为区分英汉广义和狭义非宾格结构的理论依据在于显性非宾格结构的句法–语义以及句法–语篇界面特征的异同,在英汉两种语言中都只有狭义显性非宾格结构才是有效的非宾格诊断式,是区分非作格和非宾格动词的显性句法结构。
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关键词
显性非宾格结构
句法
–语义
界面
句法
–
语篇
界面
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职称材料
题名
从句法—语篇界面看语言学的整合研究
被引量：
8
1
作者
苗兴伟
董素蓉
机构
山东大学
山东经济学院
出处
《中国外语》
CSSCI
2009年第3期20-24,共5页
基金
国家社科基金项目"英汉语篇语用学研究"的阶段性成果
项目批准号为03BYY003
文摘
现代语言学把语言分解为相对独立的模块,从而使语言学成为由一个个理论单元构成的自主系统。语言学的这种分工是语言学研究不断深化的需要。但语言系统本身是复杂的,语言内部各单元之间既相互联系又相互作用;而且语言并非存在于真空,语言研究不可能脱离语言的社会文化语境以及语言使用的认知和心理因素。因此,要回答"语言是什么"的问题,语言学研究应该走整合的道路。语言学的整合研究包括三个方面:界面研究、互补研究和跨学科研究。界面研究涉及语言内部各层面之间的互动关系,互补研究涉及不同语言学理论和流派对相同或相似语言现象的多元互补解释,跨学科研究涉及语言系统与非语言系统之间的互动关系。从语言的句法—语篇界面看,语言学的整合研究具有十分重要的理论意义和方法论意义。
关键词
语言学整合
界面
研究
互补研究
跨学科研究
句法
-
语篇
界面
Keywords
integrational approach in linguistics
interface studies
complementary studies
interdisciplinary studies
syntax-discourse interface
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
二语习得中的外部界面研究
2
作者
王亚
机构
中国海洋大学
出处
《海外英语》
2020年第7期16-17,共2页
文摘
语言的界面研究是二语习得研究的新热点.国外学者对界面研究提出了一系列观点并且建构了理论体系.界面研究解释了在二语习得领域中传统方法所不能解决的问题.该文阐述了界面研究的发展历程,从外部界面研究出发,在句法-语篇和语义-语用界面层面对前人的研究进行阐述.研究表明,外部界面对外语学习者更有难度,更容易在此处出现错误.出现错误的原因为:母语的迁移;语言输入的不同侧重点;对界面性语言特征的掌握程度不够.结论指出二语习得者在学习过程中应该关注语义-语篇以及语义-语用界面,目的是提高目标语言的综合能力.讨论部分提出了当前研究存在的问题,并且展望了界面研究未来的新方向.
关键词
二语习得
界面
研究
语义-语用
界面
句法
-
语篇
界面
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
“有”的核心信息功能与特性——兼论无定主语/话题句
被引量：
5
3
作者
薛宏武
机构
重庆师范大学文学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2014年第1期39-50,共12页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"汉语有字句研究"(项目编号:10YJC740116)
重庆师范大学博士启动/人才引进项目"汉语语用组形研究"(项目编号:11XWB012)
国家自然科学基金"汉语关联结构的资源建设和自动分析模型研究"(项目编号:61202193)资助
文摘
"有"的核心信息功能是为叙事语篇(FIS)引入一个指人话题NP,并且NP可连续地表达为后续句的话题eNP,连续的eNP又可形成一个组织语篇的话题链。在FIS中"有"是个句法与语篇界面上的轻动词,"有NP"是体焦点,"有NP"的句义是表示认证。现代汉语无定主语/话题句是"有NP"在FIS中高度主观化的产物,是语用组形句。共时上"有NP"认证句可给FIS贡献[+规范]、[+据实]、NP指称信息的[+重要]及组织语篇的【Tfl】意义或功能,而相应的无定主语/话题句在语篇里的表现则为[-规范]、[-据实]、[-重要]及【Tinl】。
关键词
“有”
叙事
语篇
轻动词
体焦点
句法
与
语篇
界面
Keywords
＂you ＂（有）
FIS
little verb
aspectual focus
syntax-discourse interface
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
英汉显性非宾格结构句法–语义及句法–语篇界面比较研究
4
作者
吴丽丽
机构
淮阴师范学院外国语学院
出处
《现代语言学》
2021年第6期1456-1462,共7页
文摘
非宾格假设将不及物动词进一步划分为非作格和非宾格动词两个次类,不及物动词的次类划分具有跨语言普遍性。语言中用来区分两种不及物动词次类的显性结构被称为显性非宾格结构。本文以英汉显性非宾格结构为研究对象,从界面视角探讨英汉显性非宾格结构的狭义和广义之分。本文认为区分英汉广义和狭义非宾格结构的理论依据在于显性非宾格结构的句法–语义以及句法–语篇界面特征的异同,在英汉两种语言中都只有狭义显性非宾格结构才是有效的非宾格诊断式,是区分非作格和非宾格动词的显性句法结构。
关键词
显性非宾格结构
句法
–语义
界面
句法
–
语篇
界面
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从句法—语篇界面看语言学的整合研究
苗兴伟
董素蓉
《中国外语》
CSSCI
2009
8
原文传递
2
二语习得中的外部界面研究
王亚
《海外英语》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
“有”的核心信息功能与特性——兼论无定主语/话题句
薛宏武
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2014
5
下载PDF
职称材料
4
英汉显性非宾格结构句法–语义及句法–语篇界面比较研究
吴丽丽
《现代语言学》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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