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把学生感兴趣的素村融入地理课堂
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作者 谢素梅 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第7期137-137,共1页
随着地理课程的不断改革，地理教师应逐步认识到教材只是教与学的工具，已不是唯一的资源，教师应以课程标准为指导，以教材为框架，对教材内容进行大胆的变革与创新，用学生热悉的、感兴趣的、又贴近生活实际的生活素材来替换。只有这... 随着地理课程的不断改革，地理教师应逐步认识到教材只是教与学的工具，已不是唯一的资源，教师应以课程标准为指导，以教材为框架，对教材内容进行大胆的变革与创新，用学生热悉的、感兴趣的、又贴近生活实际的生活素材来替换。只有这样，才能激发学生对地理学科的兴趣，促进学生对地理知识的掌握，提高地理审美情趣。 展开更多
关键词 音乐歌曲 有趣的故事 古诗词谚语 生活现象
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