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题名古籍校点作品著作权问题探析
被引量：1
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作者
韩松博
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机构
中南财经政法大学法律硕士教育中心
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出处
《中南财经政法大学研究生学报》
2014年第4期117-122,共6页
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文摘
古籍校点者对古籍校点作品是否享有著作权存在争议,探讨这一问题应先明确古籍校点作品的含义,分析古籍校点在著作权立法上的演变过程及缘由。从著作权原理论证古籍校点作品是具有独创性的、可复制的智力成果,是文字作品的一种,符合著作权法对作品的形式和实质条件要求。古籍校点作品对古籍的复原,并不违反著作权法的特殊性规定,不属于著作权不予保护的事实或思想,从而明确古籍校点作品是受著作权保护的作品,阐明古籍校点者对古籍校点作品享有著作权的依据,保护古籍校点者的权益。
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关键词
古籍校点
独创性
著作权
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Keywords
Ancient book correction and comment
Originality
Copyright
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分类号
D923.41
[政治法律—民商法学]
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题名合肥西乡周氏与周本淳及桐城派之关系考论
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作者
张强
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机构
淮阴师范学院运河与漕运研究中心
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出处
《江南大学学报（人文社会科学版）》
2017年第5期52-60,共9页
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文摘
周本淳先生是我国著名的文史研究专家,其人生经历与五四以来中华民族摆脱苦难、寻求自强的历程大体上相对应。太平军入皖时,周本淳先生的四世祖周盛华率六兄弟办团练。周盛华等战死后,其弟周盛波、周盛传继续与太平军对抗。李鸿章招募淮军时,建立了周盛波和周盛传率领的盛字营。在征伐太平天国及捻军的过程中,盛字营脱颖而出成为淮军的中坚力量。周母为择校煞费苦心,目的是让周氏兄弟走出狭隘的私塾天地,接受正在兴起的新式教育。从入养正小学读书再到考入浙江大学,周本淳先生在接受新式教育的过程中,在家庭的影响下接受了桐城派的治学方式及经世致用的思想。桐城派的考证、辞章之学培养了周先生严谨的治学态度,其入世进取的精神铸造了周先生关心国家前途和命运的耿直性格。桐城派一向有居官授业、家族传嬗、朋友切磋、同僚服膺等传统,周氏家族接受桐城派,与曾国藩、李鸿章有一定的关系。如淮军领袖李鸿章与周盛波、周盛传兄弟既是上下级关系,又是同乡。这样的前提下,周本淳先生自然会在家风的影响下关注桐城派。周先生的学术成果主要集中在四个方面:一是校点古籍;二是诗学研究;三是考证古籍中的错讹;四是诗词创作。四者相辅相成,反映了周先生治学的不同层面。周先生胸怀广阔,有为国家文化事业服务的坚定信念,有深厚的小学功底,治学上承章黄学派,其诗词创作是周先生解决古代诗学问题的重要武器。
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关键词
周本淳
合肥西乡周氏
周氏宗谱及家风
桐城派
淮军
古籍校点
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Keywords
Zhou Benchun
Zhou in Xixiang County of Hefei City
Zhou＇s Genealogy and Family Style
Tongcheng School
Huai Army
Revision of Ancient Books
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分类号
K207
[历史地理—历史学]
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