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题名谈点面结合方法在高职古筝集体教学中的运用
被引量：1
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作者
隋与乔
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机构
辽阳职业技术学院
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出处
《才智》
2018年第17期36-37,共2页
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文摘
本文在针对高职古筝集体教学的实际开展情况进行详细分析和研究的时候,主要是针对点面结合方法在其中的应用过程、应用效果进行分析。本文从授课形式、基础训练以及教学模块几个角度出发对点面结合方法的具体应用情况进行研究。
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关键词
点面结合法
高职教学
古筝集体教学
具体运用
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J632.32-4
[文化科学—教育学]
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题名点面结合方法在高职古筝集体教学中的运用
被引量：1
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作者
李雨瑶
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机构
运城职业技术学院
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出处
《黄河之声》
2020年第14期144-145,共2页
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文摘
现在我国社会已经对我国古老乐器的传承有了越来越高的重视。其中古筝就是古老乐器中的一种,而现在高职院校中的古筝教师就要对自己的教学质量有所重视。现在古筝教师一定要对自身的教学模式进行调整,同时还要在课堂上实行点面结合的方法,以便学生的学习质量可以得到保障。所以下文将对点面结合方法在高职古筝集体教学中的运用进行分析。
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关键词
点面结合
高职院校
古筝集体教学
运用措施
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J632.32-4
[文化科学—教育学]
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题名高职院校古筝集体课教学的分析
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作者
徐小凤
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机构
罗定职业技术学院
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出处
《艺术家》
2021年第9期34-35,共2页
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文摘
作为中国古代乐器的典型代表,古筝在中国拥有两千多年的历史,既有着古朴的外形,又拥有宽广的音域及极强的表现力。近些年,古筝课程在高职院校中兴起,由此,对古筝集体课的研究也需要进一步深入。在实践分析过程中,教师应结合高职院校古筝集体课教学实际,有针对性地制订更加完善的课程教学方案,从而提升学生的专业水平。
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关键词
高职院校
古筝集体课教学
教学策略
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分类号
J63
[艺术—音乐]
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