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题名走进美的殿堂——中国古典诗歌欣赏漫谈
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作者
成松柳
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机构
长沙理工大学中文系
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出处
《湖南文理学院学报（社会科学版）》
2007年第6期17-19,共3页
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关键词
古典诗歌欣赏
中国古典诗歌
文化背景
文体
典故
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名移情入景以境怡情——浅谈古典诗歌的欣赏教学模式
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作者
封建华
赵荷香
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机构
泰山学院
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出处
《中小学美育》
2003年第6期14-15,共2页
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关键词
古典诗歌欣赏
教学模式
教学手段
小学
语文教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名古典诗歌欣赏“五步曲”
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作者
黄钢
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出处
《中学语数外（高中版）》
2003年第8期14-15,共2页
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关键词
高考
语文
专题复习
古典诗歌欣赏
关键词句
写作背景
主题思想
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名中国古典诗歌欣赏的“信息网”
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作者
王真
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机构
郑州旅游职业学院
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出处
《芒种（下半月）》
北大核心
2014年第4期90-91,共2页
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文摘
欣赏诗歌是一种特殊的思维活动，是文学的再创造活动，也是文学作品价值产生的重要桥梁。中国的古典诗歌，内容包罗万象，底蕴强悍丰富，既有哲理美、含蓄美、语言美的众多要素，又有感情的“调解剂”“黏合剂”，是人们喜、怒、哀、乐、死亡与复苏的真实写照。但若观其“庐山真面目”，欣赏者受思想水平、生活经验、审美情趣等诸多因素的制约。不同欣赏者有不同的欣赏标准与境界。故，欣赏方法的理解，既可以挣脱庸俗思维的羁绊，也可以投入创新思维的怀抱；既可以让心智游弋于重霄，也可以让愚昧禁锢于狭眼。
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关键词
古典诗歌欣赏
中国
信息网
思维活动
创造活动
作品价值
思想水平
生活经验
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈欣赏古典诗歌的方法
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作者
郝春生
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机构
黑龙江畜牧兽医职业学院
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出处
《职业技术》
2005年第7期66-66,共1页
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文摘
所谓诗歌欣赏,就是读者对诗歌作品的认识、理解和评价.诗歌欣赏的本质是读者通过对诗歌作品的阅读,丰富感情世界,陶冶情操,得到美的享受.诗歌这种文学体裁有其独特性,欣赏诗歌应从以下几个方面入手.
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关键词
古典诗歌欣赏
时代背景
中国
文学研究
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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