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高职院校音乐欣赏教学中古典与流行的结合路径探讨
被引量:
10
1
作者
马晓媛
《戏剧之家》
2018年第6期152-153,共2页
在经济社会高速发展的今天,人们的生活水平不断提高,尤其是欣赏艺术的水准也从不经意间有了很大的提高,人们对音乐的用心欣赏实际上是对美的向往。因为这种向往,音乐从一种专属名词转变为一门艺术一门课程,音乐欣赏教学在目前我国的高...
在经济社会高速发展的今天,人们的生活水平不断提高,尤其是欣赏艺术的水准也从不经意间有了很大的提高,人们对音乐的用心欣赏实际上是对美的向往。因为这种向往,音乐从一种专属名词转变为一门艺术一门课程,音乐欣赏教学在目前我国的高校教育中所发挥的作用越来越大。伴随着高职院校教学模式的不断改革和发展完善,高职院校的音乐教学中介入的内容和文化更加丰富和多元化,也正是在这种趋势的发展之下,音乐欣赏逐渐发展为一门课程从而得到广泛普及,教师与学生在古典与流行音乐结合方面的探讨也越来越彰显特色。虽然高职院校的音乐欣赏教学已然成为学习中的一项重要课程,但是由于教学体制的种种不完善,在综合教学方面还存在诸多的欠缺。本文我们着重要讲的就是针对这种问题,众所周知音乐种类繁多,最为具体的两大类就是古典与流行,所以我们要对高职院校音乐欣赏教学中的古典和流行两种音乐流派展开研究,并分析两者应该如果转变才能结合到一起,发挥更大的音乐价值。
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关键词
高职院校
音乐欣赏教学
古典
与
流行
古典
与
流行
的结合路径探讨
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职称材料
基于古典与流行相融合的高职音乐教学探究
2
作者
原桥桥
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第3期153-156,共4页
音乐课程能够给学生们提供一种放松身心的方式,丰富他们的业余生活。古典音乐和流行音乐有着非常大的区别。古典音乐更偏向于思想性、艺术性、甚至精神层面的追求,具有历史积淀和文化传承的特点。而流行音乐则更偏向于娱乐性,以轻松愉...
音乐课程能够给学生们提供一种放松身心的方式,丰富他们的业余生活。古典音乐和流行音乐有着非常大的区别。古典音乐更偏向于思想性、艺术性、甚至精神层面的追求,具有历史积淀和文化传承的特点。而流行音乐则更偏向于娱乐性,以轻松愉悦、易于接受和传播的方式传达音乐内容。两者各有千秋,不同的音乐类型也在一定程度上反映了社会和文化的不同发展阶段。不管是古典音乐还是流行音乐,都是重要的艺术形式,值得我们去欣赏、学习和探究。
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关键词
古典
与
流行
融合
高职音乐
教学探究
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职称材料
大学音乐教学中古典与流行的结合路径探析
被引量:
3
3
作者
李兴虎
《北方音乐》
2019年第6期151-151,155,共2页
音乐的学习对提升学生的审美水平、艺术素养以及综合能力有积极的促进作用,也可以培养出具有较高音乐素养的人才。无论是古典还是流行都是在教师在专业音乐课堂中需要讲授的内容,因此,教师在教学中可以运用古典和流行相结合的教学方式,...
音乐的学习对提升学生的审美水平、艺术素养以及综合能力有积极的促进作用,也可以培养出具有较高音乐素养的人才。无论是古典还是流行都是在教师在专业音乐课堂中需要讲授的内容,因此,教师在教学中可以运用古典和流行相结合的教学方式,促进教学质量和效率的提升,使学生的音乐水平得到进一步发展。
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关键词
大学音乐教学
古典
与
流行
艺术素养
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职称材料
古典与现代的融合——《但愿人长久》三种演唱版本阐释
被引量:
1
4
作者
邓钥琼
《音乐时空》
2015年第18期19-20,共2页
作为现代工业文明的产物,流行音乐一经问世,便被打上了许多现代化的标签——"娱乐"、"商业"、"时尚"、"前卫"等等。作为一种外来文化和一种新兴文化,流行音乐在中国的发展不可避免地与沉淀了...
作为现代工业文明的产物,流行音乐一经问世,便被打上了许多现代化的标签——"娱乐"、"商业"、"时尚"、"前卫"等等。作为一种外来文化和一种新兴文化,流行音乐在中国的发展不可避免地与沉淀了上千年的中国传统古典文化碰撞融合。其中,以苏轼《水调歌头?但愿人长久》为词的流行歌曲《但愿人长久》以改编次数最多、类型最广、时间跨度最大被视为中国流行歌曲中古典与现代融合的经典之作。文章拟将邓丽君、王菲、张远演唱的三个版本的《但愿人长久》分别进行阐释,通过分析三个版本的歌手演绎、创作背景以及创作动机,来阐明中国流行音乐"古典与现代融合"这个主题的内涵及意义。
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关键词
古典
与
流行
传统文化
意义阐释
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职称材料
浅析大学音乐教学中古典与流行的结合
5
作者
尹小萍
《明日风尚》
2016年第19期204-205,共2页
在大学音乐教学中,古典音乐和流行音乐是两项重要的内容。二者之间既有多方面的共同点,也存在着一定的差异。将二者之间结合在一起,具有重要的意义。本文首先分析了古典音乐与流行音乐的关系,阐述了大学音乐的教学背景,在教学音乐教学中...
在大学音乐教学中,古典音乐和流行音乐是两项重要的内容。二者之间既有多方面的共同点,也存在着一定的差异。将二者之间结合在一起,具有重要的意义。本文首先分析了古典音乐与流行音乐的关系,阐述了大学音乐的教学背景,在教学音乐教学中,结合古典与流行的意义,并在此基础上,提出了大学音乐教学中古典与流行的结合路径。
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关键词
古典
与
流行
大学音乐
教学背景
路径
原文传递
高校音乐教学中古典与流行的结合
6
作者
杜晨晨
《艺术评鉴》
2020年第8期98-99,共2页
为了促进高校音乐教育事业的长效发展,保证高等学校音乐人才培养效果,越来越多的高校开始积极设置综合音乐课程来满足学生的音乐学习需求。在音乐教学课程体系当中,既包含古典音乐,也包含前卫的流行音乐。为了在音乐教育领域贯彻素质教...
为了促进高校音乐教育事业的长效发展,保证高等学校音乐人才培养效果,越来越多的高校开始积极设置综合音乐课程来满足学生的音乐学习需求。在音乐教学课程体系当中,既包含古典音乐,也包含前卫的流行音乐。为了在音乐教育领域贯彻素质教育,高校要在音乐教学方面倡导多样性和多元化,关注古典和流行的有机结合,以便利用综合性音乐要素陶冶学生性情,培育学生健康积极的心态与思想,完善学生人格,培育综合型人才。
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关键词
高校
音乐教学
古典
与
流行
结合
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职称材料
浅析大学音乐教学中古典与流行的结合途径
被引量:
2
7
作者
姜浩平
《才智》
2017年第31期53-53,共1页
音乐是素质教育的重要载体和主要手段,如今,我国高校都逐渐开设了音乐教学课程,在音乐教学中,将古典与流行结合起来来教学,可以提高学生的音乐鉴赏能力和综合素养。文章结合大学音乐教学内容和特点,就高校音乐教学中古典与流行结合的必...
音乐是素质教育的重要载体和主要手段,如今,我国高校都逐渐开设了音乐教学课程,在音乐教学中,将古典与流行结合起来来教学,可以提高学生的音乐鉴赏能力和综合素养。文章结合大学音乐教学内容和特点,就高校音乐教学中古典与流行结合的必要性及结合途径进行了探讨、分析,希望能对音乐教学有所帮助。
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关键词
大学
音乐教学
古典
与
流行
结合途径
原文传递
基于大学音乐教学中古典与流行的结合探究
被引量:
2
8
作者
王春霞
《北方音乐》
2018年第17期175-175,共1页
作为艺术文化之中的重要组成部分,古典音乐以及流行音乐对推动人类文明进程有着关键的作用和价值。在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中,我国许多高校立足于音乐教学的现实条件不断实现古典与流行之间的紧密结合,为学生的长远发...
作为艺术文化之中的重要组成部分,古典音乐以及流行音乐对推动人类文明进程有着关键的作用和价值。在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中,我国许多高校立足于音乐教学的现实条件不断实现古典与流行之间的紧密结合,为学生的长远发展营造良好的外部空间以及环境。
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关键词
大学音乐教学
古典
与
流行
结合探究
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职称材料
大学音乐教学中古典与流行的结合路径探讨
被引量:
1
9
作者
温赞扬
《戏剧之家》
2019年第22期196-196,共1页
如今各高校逐渐开设了音乐教学课堂,而古典与流行的结合迸发出不一样的色彩,可以提高学生的综合素养。本文对大学音乐教学中古典与流行的关系进行深入探讨,将对古典与流行的集合路径进行详细分析,希望对音乐高效教学有所帮助。
关键词
音乐教学
古典
与
流行
路径
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职称材料
以歌曲《墨梅》为例浅析古典诗词在流行歌曲中的运用
被引量:
3
10
作者
韦栋怀
《艺术评鉴》
2018年第14期9-10,共2页
中国古典诗词歌曲的历史源远流长,从最早的诗歌总集《诗经》的出现,音乐与文字从此便有了不解之缘。现代音乐对于中国古典诗词歌曲的探索和研究也跟随着古典诗词文化的回归再现辉煌,现代古典诗词与流行歌曲的结合及其表现形势已经在当...
中国古典诗词歌曲的历史源远流长,从最早的诗歌总集《诗经》的出现,音乐与文字从此便有了不解之缘。现代音乐对于中国古典诗词歌曲的探索和研究也跟随着古典诗词文化的回归再现辉煌,现代古典诗词与流行歌曲的结合及其表现形势已经在当代歌坛上落地开花,并且具有特殊意义。古典诗词在新时代流行音乐上的出现,我们也看到了世人对古典诗词歌曲的热爱和追求,流行乐坛中古典诗词与流行歌曲的相结合是社会文化发展的需求和必然结果。本文通过阐述古典诗词的发展简介、古典诗词歌曲与现代流行音乐的特点及古典诗词流行歌曲的演唱把握,体现了古典诗词对现代流行音乐发展的促进作用。
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关键词
中国
古典
诗词
流行
歌曲
古典
诗词
与
流行
的结合
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职称材料
《经典永流传》看古典诗词与现代流行音乐的结合
被引量:
1
11
作者
刘杰
王岩
《区域治理》
2020年第45期289-289,共1页
中央电视台的《经典永流传》栏目“和诗以歌”,将古典诗词配以现代流行音乐,通过一众歌手的精彩演绎,让观众充分领略古典诗词之美和中华传统文化的现实价值,引领了“诗词唱经典,中国正流行”的国风雅韵。透过《经典永流传》栏目,我们可...
中央电视台的《经典永流传》栏目“和诗以歌”,将古典诗词配以现代流行音乐,通过一众歌手的精彩演绎,让观众充分领略古典诗词之美和中华传统文化的现实价值,引领了“诗词唱经典,中国正流行”的国风雅韵。透过《经典永流传》栏目,我们可以明确古典诗词与现代流行音乐结合的具体表征,通过将古典诗词曲调、内容、意境融入现代流行音乐的深层探究,感悟蕴含在古典诗词中的艺术魅力与智慧力量。
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关键词
《经典永流传》
古典
诗词
与
现代
流行
音乐
有机结合
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职称材料
题名
高职院校音乐欣赏教学中古典与流行的结合路径探讨
被引量:
10
1
作者
马晓媛
机构
运城职业技术学院
出处
《戏剧之家》
2018年第6期152-153,共2页
文摘
在经济社会高速发展的今天,人们的生活水平不断提高,尤其是欣赏艺术的水准也从不经意间有了很大的提高,人们对音乐的用心欣赏实际上是对美的向往。因为这种向往,音乐从一种专属名词转变为一门艺术一门课程,音乐欣赏教学在目前我国的高校教育中所发挥的作用越来越大。伴随着高职院校教学模式的不断改革和发展完善,高职院校的音乐教学中介入的内容和文化更加丰富和多元化,也正是在这种趋势的发展之下,音乐欣赏逐渐发展为一门课程从而得到广泛普及,教师与学生在古典与流行音乐结合方面的探讨也越来越彰显特色。虽然高职院校的音乐欣赏教学已然成为学习中的一项重要课程,但是由于教学体制的种种不完善,在综合教学方面还存在诸多的欠缺。本文我们着重要讲的就是针对这种问题,众所周知音乐种类繁多,最为具体的两大类就是古典与流行,所以我们要对高职院校音乐欣赏教学中的古典和流行两种音乐流派展开研究,并分析两者应该如果转变才能结合到一起,发挥更大的音乐价值。
关键词
高职院校
音乐欣赏教学
古典
与
流行
古典
与
流行
的结合路径探讨
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于古典与流行相融合的高职音乐教学探究
2
作者
原桥桥
机构
济源职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第3期153-156,共4页
文摘
音乐课程能够给学生们提供一种放松身心的方式,丰富他们的业余生活。古典音乐和流行音乐有着非常大的区别。古典音乐更偏向于思想性、艺术性、甚至精神层面的追求,具有历史积淀和文化传承的特点。而流行音乐则更偏向于娱乐性,以轻松愉悦、易于接受和传播的方式传达音乐内容。两者各有千秋,不同的音乐类型也在一定程度上反映了社会和文化的不同发展阶段。不管是古典音乐还是流行音乐,都是重要的艺术形式,值得我们去欣赏、学习和探究。
关键词
古典
与
流行
融合
高职音乐
教学探究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
大学音乐教学中古典与流行的结合路径探析
被引量:
3
3
作者
李兴虎
机构
德州学院
出处
《北方音乐》
2019年第6期151-151,155,共2页
文摘
音乐的学习对提升学生的审美水平、艺术素养以及综合能力有积极的促进作用,也可以培养出具有较高音乐素养的人才。无论是古典还是流行都是在教师在专业音乐课堂中需要讲授的内容,因此,教师在教学中可以运用古典和流行相结合的教学方式,促进教学质量和效率的提升,使学生的音乐水平得到进一步发展。
关键词
大学音乐教学
古典
与
流行
艺术素养
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古典与现代的融合——《但愿人长久》三种演唱版本阐释
被引量:
1
4
作者
邓钥琼
机构
湖南科技大学音乐与舞蹈学院
出处
《音乐时空》
2015年第18期19-20,共2页
基金
2015年湖南省研究生科研创新项目
项目名称:"古典风"中国流行音乐的文化阐释
项目编号:CX2015B516
文摘
作为现代工业文明的产物,流行音乐一经问世,便被打上了许多现代化的标签——"娱乐"、"商业"、"时尚"、"前卫"等等。作为一种外来文化和一种新兴文化,流行音乐在中国的发展不可避免地与沉淀了上千年的中国传统古典文化碰撞融合。其中,以苏轼《水调歌头?但愿人长久》为词的流行歌曲《但愿人长久》以改编次数最多、类型最广、时间跨度最大被视为中国流行歌曲中古典与现代融合的经典之作。文章拟将邓丽君、王菲、张远演唱的三个版本的《但愿人长久》分别进行阐释,通过分析三个版本的歌手演绎、创作背景以及创作动机,来阐明中国流行音乐"古典与现代融合"这个主题的内涵及意义。
关键词
古典
与
流行
传统文化
意义阐释
分类号
J222 [艺术—美术]
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职称材料
题名
浅析大学音乐教学中古典与流行的结合
5
作者
尹小萍
机构
乐山师范学院音乐学院
出处
《明日风尚》
2016年第19期204-205,共2页
文摘
在大学音乐教学中,古典音乐和流行音乐是两项重要的内容。二者之间既有多方面的共同点,也存在着一定的差异。将二者之间结合在一起,具有重要的意义。本文首先分析了古典音乐与流行音乐的关系,阐述了大学音乐的教学背景,在教学音乐教学中,结合古典与流行的意义,并在此基础上,提出了大学音乐教学中古典与流行的结合路径。
关键词
古典
与
流行
大学音乐
教学背景
路径
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
高校音乐教学中古典与流行的结合
6
作者
杜晨晨
机构
四川音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2020年第8期98-99,共2页
文摘
为了促进高校音乐教育事业的长效发展,保证高等学校音乐人才培养效果,越来越多的高校开始积极设置综合音乐课程来满足学生的音乐学习需求。在音乐教学课程体系当中,既包含古典音乐,也包含前卫的流行音乐。为了在音乐教育领域贯彻素质教育,高校要在音乐教学方面倡导多样性和多元化,关注古典和流行的有机结合,以便利用综合性音乐要素陶冶学生性情,培育学生健康积极的心态与思想,完善学生人格,培育综合型人才。
关键词
高校
音乐教学
古典
与
流行
结合
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浅析大学音乐教学中古典与流行的结合途径
被引量:
2
7
作者
姜浩平
出处
《才智》
2017年第31期53-53,共1页
文摘
音乐是素质教育的重要载体和主要手段,如今,我国高校都逐渐开设了音乐教学课程,在音乐教学中,将古典与流行结合起来来教学,可以提高学生的音乐鉴赏能力和综合素养。文章结合大学音乐教学内容和特点,就高校音乐教学中古典与流行结合的必要性及结合途径进行了探讨、分析,希望能对音乐教学有所帮助。
关键词
大学
音乐教学
古典
与
流行
结合途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
基于大学音乐教学中古典与流行的结合探究
被引量:
2
8
作者
王春霞
机构
忻州师范学院
出处
《北方音乐》
2018年第17期175-175,共1页
文摘
作为艺术文化之中的重要组成部分,古典音乐以及流行音乐对推动人类文明进程有着关键的作用和价值。在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中,我国许多高校立足于音乐教学的现实条件不断实现古典与流行之间的紧密结合,为学生的长远发展营造良好的外部空间以及环境。
关键词
大学音乐教学
古典
与
流行
结合探究
分类号
J60 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
大学音乐教学中古典与流行的结合路径探讨
被引量:
1
9
作者
温赞扬
机构
重庆师范大学涉外商贸学院
出处
《戏剧之家》
2019年第22期196-196,共1页
文摘
如今各高校逐渐开设了音乐教学课堂,而古典与流行的结合迸发出不一样的色彩,可以提高学生的综合素养。本文对大学音乐教学中古典与流行的关系进行深入探讨,将对古典与流行的集合路径进行详细分析,希望对音乐高效教学有所帮助。
关键词
音乐教学
古典
与
流行
路径
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
以歌曲《墨梅》为例浅析古典诗词在流行歌曲中的运用
被引量:
3
10
作者
韦栋怀
机构
广西艺术学院
出处
《艺术评鉴》
2018年第14期9-10,共2页
基金
广西艺术学院2018年度校级大学生创新创业训练计划立项项目
项目名称:<流行音乐与中国古诗词歌曲相结合的实验与探究>
项目编号:XU2018006
文摘
中国古典诗词歌曲的历史源远流长,从最早的诗歌总集《诗经》的出现,音乐与文字从此便有了不解之缘。现代音乐对于中国古典诗词歌曲的探索和研究也跟随着古典诗词文化的回归再现辉煌,现代古典诗词与流行歌曲的结合及其表现形势已经在当代歌坛上落地开花,并且具有特殊意义。古典诗词在新时代流行音乐上的出现,我们也看到了世人对古典诗词歌曲的热爱和追求,流行乐坛中古典诗词与流行歌曲的相结合是社会文化发展的需求和必然结果。本文通过阐述古典诗词的发展简介、古典诗词歌曲与现代流行音乐的特点及古典诗词流行歌曲的演唱把握,体现了古典诗词对现代流行音乐发展的促进作用。
关键词
中国
古典
诗词
流行
歌曲
古典
诗词
与
流行
的结合
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
《经典永流传》看古典诗词与现代流行音乐的结合
被引量:
1
11
作者
刘杰
王岩
机构
石家庄理工职业学院
出处
《区域治理》
2020年第45期289-289,共1页
文摘
中央电视台的《经典永流传》栏目“和诗以歌”,将古典诗词配以现代流行音乐,通过一众歌手的精彩演绎,让观众充分领略古典诗词之美和中华传统文化的现实价值,引领了“诗词唱经典,中国正流行”的国风雅韵。透过《经典永流传》栏目,我们可以明确古典诗词与现代流行音乐结合的具体表征,通过将古典诗词曲调、内容、意境融入现代流行音乐的深层探究,感悟蕴含在古典诗词中的艺术魅力与智慧力量。
关键词
《经典永流传》
古典
诗词
与
现代
流行
音乐
有机结合
分类号
D [政治法律]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校音乐欣赏教学中古典与流行的结合路径探讨
马晓媛
《戏剧之家》
2018
10
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职称材料
2
基于古典与流行相融合的高职音乐教学探究
原桥桥
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
0
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职称材料
3
大学音乐教学中古典与流行的结合路径探析
李兴虎
《北方音乐》
2019
3
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职称材料
4
古典与现代的融合——《但愿人长久》三种演唱版本阐释
邓钥琼
《音乐时空》
2015
1
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职称材料
5
浅析大学音乐教学中古典与流行的结合
尹小萍
《明日风尚》
2016
0
原文传递
6
高校音乐教学中古典与流行的结合
杜晨晨
《艺术评鉴》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
浅析大学音乐教学中古典与流行的结合途径
姜浩平
《才智》
2017
2
原文传递
8
基于大学音乐教学中古典与流行的结合探究
王春霞
《北方音乐》
2018
2
下载PDF
职称材料
9
大学音乐教学中古典与流行的结合路径探讨
温赞扬
《戏剧之家》
2019
1
下载PDF
职称材料
10
以歌曲《墨梅》为例浅析古典诗词在流行歌曲中的运用
韦栋怀
《艺术评鉴》
2018
3
下载PDF
职称材料
11
《经典永流传》看古典诗词与现代流行音乐的结合
刘杰
王岩
《区域治理》
2020
1
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职称材料
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