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从Longman词典的三个版本看英语学习词典编写的发展趋势
1
作者
严培华
《南京理工大学学报（社会科学版）》
2002年第5期66-69,共4页
本文通过对LongmanDictionaryofContemporaryEnglish从 1 978年至今三个版本的变化、发展的对比分析 ,同时参照比较OxfordAdvancedLearner’sDictionaryofCurrentEnglish和CollinsCOBUILDEnglishDictionary ,揭示出词典的优点和不足 ,...
本文通过对LongmanDictionaryofContemporaryEnglish从 1 978年至今三个版本的变化、发展的对比分析 ,同时参照比较OxfordAdvancedLearner’sDictionaryofCurrentEnglish和CollinsCOBUILDEnglishDictionary ,揭示出词典的优点和不足 ,探讨英语学习词典的发展趋势。Longman ( 1 995)的优点表现为 :更加方便读者 ,更加突出口语的重要性。释义尽量用完整的句子等。不足之处在于 :对同音同形异义词的处理以及形容词。
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关键词
朗文词典
方便读者
口语
整句
释义
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题名
从Longman词典的三个版本看英语学习词典编写的发展趋势
1
作者
严培华
机构
南京理工大学英语系
出处
《南京理工大学学报（社会科学版）》
2002年第5期66-69,共4页
文摘
本文通过对LongmanDictionaryofContemporaryEnglish从 1 978年至今三个版本的变化、发展的对比分析 ,同时参照比较OxfordAdvancedLearner’sDictionaryofCurrentEnglish和CollinsCOBUILDEnglishDictionary ,揭示出词典的优点和不足 ,探讨英语学习词典的发展趋势。Longman ( 1 995)的优点表现为 :更加方便读者 ,更加突出口语的重要性。释义尽量用完整的句子等。不足之处在于 :对同音同形异义词的处理以及形容词。
关键词
朗文词典
方便读者
口语
整句
释义
Keywords
Longman Dictionary
user-friendliness
recognition of the importance of spoken English
分类号
H316 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
从Longman词典的三个版本看英语学习词典编写的发展趋势
严培华
《南京理工大学学报（社会科学版）》
2002
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