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题名初中英语口语教学课堂中的情境创设分析
被引量：1
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作者
王哲君
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机构
福建省南安市毓元中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0131-0132,共2页
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文摘
教师在初中英语课堂的教学过程中,可以适当的采取全英文的教学方式,这样可以有效的提高学生的听力水平,从而加强学生对于语法知识内容的运用能力,学生在英语口语方面的能力是需要不断的加强的,所以,教师在课堂中就需要借助多媒体教学设备来为学生营造语言学习环境,通过不断的对学生进行鼓励,来提高学生说英语的自信心,锻炼学生的口语能力,因此,本文就初中英语口语教学课堂中的情境创设分析进行讨论与总结。
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关键词
初中英语
口语教学情境创设
借助多媒体教学设备
提升学生口语表达兴趣
增加语言情境趣味性
充分利用实物组织活动
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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