-
题名也谈形式动词的功能
被引量：23
- 1
-
-
作者
沈家煊
张姜知
-
机构
中国社会科学院语言研究所
中国社会科学院研究生院
-
出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2013年第2期8-17,23,共11页
-
文摘
从"名动分立"出发来说明汉语形式动词的功能遇到诸多问题,包括前后矛盾、循环论证、缺乏内在联系等。要解决这些问题,必须摆脱印欧语的眼光,确立汉语"名动包含"的名动关系,按名词向动词"虚化"的程度不同将形式动词的功能确定为"增强谓语的陈述性和宾语的指称性"。这个功能定位简单统一,不仅能解决存在的问题,还能解释许多相关的现象。
-
关键词
形式动词
名动包含
虚化
指称性
口语和书面语
-
Keywords
dummy verb
super-noun category
grammaticalization
reference
spoken vs.written language
-
分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
-
-
题名现代汉语语体语法研究述略
被引量：4
- 2
-
-
作者
应学凤
-
机构
浙江外国语学院中国语言文化学院
-
出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2013年第3期88-94,F0003,共8页
-
基金
国家社科基金青年项目"汉语韵律与句法语义的互动关系研究"(10CYY037)
浙江省社科规划项目"韵律语法视角下的汉语粘合和组合结构研究"(11JCYY03YB)
-
文摘
本文主要对以语法解释为目的的语体研究进行简单评述。语体语法研究主要有三种思路:一是分析口语和书面语的差异与语法差异的关系;二是关注语体特征差异与语法差异的关系;三是从话语交际的视角把语体区分为正式和非正式、典雅和通俗,探究语体的这种差异与语法差异的关系。根据语法特征差异进行的语体研究较多,正式语体语法相关的研究广度还有待深入。这两种语体语法研究的思路是互补的,一个是自下而上的视角,一个是自上而下的视角,它们必将共同推动语体语法研究的深入。
-
关键词
语体语法
语体特征
正式语体
口语和书面语
-
Keywords
register grammar
register features
formal style
oral and written style
-
分类号
H195.1
[语言文字—汉语]
-
-
题名俄语口语和书面语教学简论
- 3
-
-
作者
王峰歧
-
机构
佳木斯大学外语学院
-
出处
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
2005年第4期56-57,共2页
-
文摘
本文从理论上对俄语口语和书面语教学的意义、特点及相互关系进行了阐述,并指出了口语和书面语教学及其它方面的辩证关系。
-
关键词
口语和书面语教学
意义
特点
相互关系
-
分类号
H35
[语言文字—俄语]
-
