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三教改革背景下《数字电子技术》课程“双课堂”教学模式的探索
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作者 赵娟 张然 +2 位作者 韩玫 崔俊霞 吴俊芹 《科技创新导报》 2021年第36期157-160,共4页
课堂教学是人才培养的重要环节,在当今“互联网+”时代的背景下,为了更好地完成教学任务,提出了“双课堂”教学模式,即线下的“智能云课堂”和线上的“口袋课堂”。“智能云课堂”依托实训室笔记本、实验器件、示波器和信号发生器等设... 课堂教学是人才培养的重要环节,在当今“互联网+”时代的背景下,为了更好地完成教学任务,提出了“双课堂”教学模式,即线下的“智能云课堂”和线上的“口袋课堂”。“智能云课堂”依托实训室笔记本、实验器件、示波器和信号发生器等设备可供学生学知识和练技能;“口袋课堂”是利用手机仿真、面包板、集成芯片等组成了便携的移动课堂,使学生在线上教学过程中也可以搭建实际电路,设计电子产品。本文从教师、教材和教法3个方面进行了详细分析,发挥教师主导引领作用,更新教材内容,融入课堂思政,打造了讲、识、绘、连、验课堂5个环节。在“双课堂”教学模式下,学生无论线上还是线下,都可以很好地参与课堂互动和教学环节,让学生储备电路知识、提高实践技能、培养职业素养。 展开更多
关键词 三教改革 双课堂 智能云课程 口袋课堂
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