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题名口袋仪器实验室的抽样定理综合创新性实验
被引量:11
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作者
李蓉艳
张志明
翟志清
陆炜江
吴坚
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机构
同济大学电子与信息工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第12期182-187,共6页
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基金
国家自然科学基金项目(81670092)
教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201702008060)
同济大学本科教学改革研究与建设项目(2017-2018年度)
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文摘
抽样定理是"信号与系统"中重要的知识点,课堂教学内容抽象且不易理解,常规的简单验证性实验很难提高学生的学习兴趣。依据新工科人才培养的要求,提出围绕工科学生工程实践能力培养目标,基于便携式口袋仪器实验室,软件和硬件结合,设计与实现时域抽样定理及信号恢复的综合创新性实验。在理论指导下,首先利用Multisim软件进行实验电路仿真与参数计算,随后据此实验设计搭建实际的实验电路,最后利用Analog Discovery2口袋仪器与WaveForms软件,完成信号驱动、实验调试、实时测量和数据分析。学生经过实验的设计、仿真、调试和测量等动手实践,可完成基础性、综合性和创新性实验,从而加深对相关理论知识的理解与掌握,培养创新意识和实践能力。
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关键词
信号与系统
抽样定理
信号恢复
口袋仪器实验室
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Keywords
signals and systems
sampling theorem
signal reconstruction
pocket multi-function instrument
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分类号
TN911
[电子电信—通信与信息系统]
TP274
[电子电信—信息与通信工程]
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题名基于口袋仪器实验室的一阶/二阶系统响应综合性实验
被引量:4
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作者
张志明
李蓉艳
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机构
同济大学电子与信息工程学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2019年第1期89-95,共7页
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基金
教育部产学合作协同育人项目(201702008060)
同济大学本科教学改革研究与建设项目(2017-2018年度)
同济大学本科交叉课程建设项目(2018年度No.37/No.49)
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文摘
以一阶/二阶系统响应实验为例,依据新工科人才培养要求,提出围绕工科学生工程实践能力培养目标,基于便携式口袋仪器实验室,软件和硬件结合,设计与实现了贯通"信号与系统"及"自动控制原理"课程的多样化综合实验,从而加深对相关理论知识的理解与掌握,更好地适应当代大学生的创新意识和实践能力培养要求。
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关键词
信号与系统
自动控制原理
一阶/二阶系统响应
口袋仪器实验室
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Keywords
signal and system
principle of automatic control
first-order/second-order system response
pocket instrument laboratory
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分类号
TN911.6-4
[电子电信—通信与信息系统]
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