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图尔敏论证模式联合微格教学在口腔种植科临床护理带教中的应用研究
1
作者 颜晶晶 苏陈拉 孙晓芙 《中国高等医学教育》 2024年第4期82-84,共3页
目的:探讨图尔敏论证模式联合微格教学在口腔种植科临床护理带教中的应用效果。方法:选取口腔种植科轮转护士60人,随机分为对照组(n=30)和试验组(n=30)。对照组采用传统教学模式,试验组采用图尔敏论证模式联合微格教学,观察两组带教效... 目的:探讨图尔敏论证模式联合微格教学在口腔种植科临床护理带教中的应用效果。方法:选取口腔种植科轮转护士60人,随机分为对照组(n=30)和试验组(n=30)。对照组采用传统教学模式,试验组采用图尔敏论证模式联合微格教学,观察两组带教效果并分析讨论差异。结果:试验组的理论和操作成绩、评判性思维能力、带教满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在口腔种植科临床护理带教中应用图尔敏论证模式联合微格教学,可有效提高轮转护士的带教效果和满意度。 展开更多
关键词 图尔敏论证模式 微格教学 口腔种植科 临床护理带教
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口腔种植科医疗纠纷内的护理因素和防范对策分析 被引量：1
2
作者 张莉 《中国卫生标准管理》 2015年第23期201-202,共2页
目的探讨口腔种植科中导致医疗纠纷发生的护理因素及相应的防范措施。方法选择我院口腔种植科32例医疗纠纷进行回顾性分析,归纳总结导致医疗纠纷发生的护理因素。结果护理因素导致口腔种植科医疗纠纷发生的一个重要因素,改进护理方式后... 目的探讨口腔种植科中导致医疗纠纷发生的护理因素及相应的防范措施。方法选择我院口腔种植科32例医疗纠纷进行回顾性分析,归纳总结导致医疗纠纷发生的护理因素。结果护理因素导致口腔种植科医疗纠纷发生的一个重要因素,改进护理方式后医疗纠纷的发生率明显降低。结论口腔种植科护理人员需不断提高专业知识及护理技能,促进护理服务质量得到不断提升,进而降低医疗纠纷发生率。 展开更多
关键词 口腔种植科 医疗纠纷 护理因素
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口腔种植科病案质量缺陷分析及对策
3
作者 周扬 陆晓欣 +3 位作者 邵辰杰 邓润智 闫翔 于翠婷 《中国病案》 2022年第6期31-34,共4页
目的 对某三级口腔医院口腔种植科病案开展质控,分析质控结果和造成缺陷的原因,提出对策,以提高病案质量。方法 调取某三级口腔医院2019年1月1日-2019年12月31日归档口腔种植科病案480份,按照《中华人民共和国侵权责任法》、《病历书写... 目的 对某三级口腔医院口腔种植科病案开展质控,分析质控结果和造成缺陷的原因,提出对策,以提高病案质量。方法 调取某三级口腔医院2019年1月1日-2019年12月31日归档口腔种植科病案480份,按照《中华人民共和国侵权责任法》、《病历书写规范(第2版)》和《关于进一步加强医疗机构高值医用耗材临床应用管理的意见(苏卫医政[2019]24号)》结合口腔种植专科特点制定统一标准,对调取的病案开展质量检查。由病案管理委员会委派副主任医师以上职称医师开展质控。结果 480份病案中缺陷病案153份,缺陷率26.5%。总缺陷次数251次,其中口腔种植部分缺陷112次,占总缺陷数的44.6%;知情同意书部分缺陷11次,占总缺陷数的4.4%;口腔修复及复诊部分缺陷128次,占总缺陷数的51.0%。结论 口腔种植科病案各环节均存在不同程度的缺陷,需进一步提高医师法律和风险意识,建立病案长效管理机制,利用信息化、智能化监管手段开展质控,提高病案书写质量。 展开更多
关键词 口腔种植科 病案 质量分析 对策
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