SPSS与EXCEL在口腔护理人员培训情况调查数据处理中的应用 被引量：4

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作者 申西芬 杨瑞琰 徐佑兰 《数理医药学杂志》 2009年第6期697-700,共4页

针对湖北省部分口腔医院的医护人员接受培训和学术方面做了一个调查,并应用SPSS软件和EXCEL软件对调查数据进行了系统的处理,通过对数据的整理、系统的分析,反映出当前口腔医院的护理人员的整体受训情况不佳,整体素质也有待提高,要更好... 针对湖北省部分口腔医院的医护人员接受培训和学术方面做了一个调查,并应用SPSS软件和EXCEL软件对调查数据进行了系统的处理,通过对数据的整理、系统的分析,反映出当前口腔医院的护理人员的整体受训情况不佳,整体素质也有待提高,要更好的服务病人就要求一支掌握专业理论和技术的口腔医疗护理队伍,而对护理队伍的专业培训显得尤为迫切和需要。 展开更多

关键词 SPSS EXCEL 相关性分析 口腔护理人员

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口腔护理人员科研能力现状评估及其影响因素分析 被引量：1

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作者 张改荣 《护理学》 2022年第3期285-290,共6页

目的:了解山东大学附属口腔医院护理人员的科研能力现状,分析其影响因素。方法:采用科研自评量表,根据科室采用分层抽样的方式,通过发放问卷的形式进行调查。采用SPSS25.0软件进行统计分析,分析影响护理人员科研能力的因素。结果:发放8... 目的:了解山东大学附属口腔医院护理人员的科研能力现状,分析其影响因素。方法:采用科研自评量表,根据科室采用分层抽样的方式,通过发放问卷的形式进行调查。采用SPSS25.0软件进行统计分析,分析影响护理人员科研能力的因素。结果:发放80份问卷,有效回收71份问卷。科研能力自评总得分最高分67分,最低得分10分,总得分平均为(37.27 ±12.59)分。通过多元分析发现科研能力得分与参加科研培训次数、每周阅读文献篇数以及是否撰写过课题相关,并且具有统计学意义。而与学历、年龄、职称等的关系不具有统计学意义。结论:我院护理人员科研能力处于中等水平;自主学习态度是影响科研能力的一个重要因素。 展开更多

关键词 口腔护理人员 科研能力 自主学习态度

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口腔科护理人员对口腔护理的认知与职责

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作者 麻广丽 张海燕 徐频频 《中医药管理杂志》 2014年第6期899-900,共2页

口腔健康已被世界卫生组织列为评价人类健康水平的重要标准,保持口腔卫生是人类共同的需要。口腔护理是身体健康护理不可分割的部分。如何有效提高口腔科护理人员的知识水平是重要的课题。在临床实践中,护理人员对口腔护理的认知存在偏... 口腔健康已被世界卫生组织列为评价人类健康水平的重要标准,保持口腔卫生是人类共同的需要。口腔护理是身体健康护理不可分割的部分。如何有效提高口腔科护理人员的知识水平是重要的课题。在临床实践中,护理人员对口腔护理的认知存在偏颇,履行职责不到位的情况时有发生,对此,文章分别探究了口腔护理人员对口腔护理认知及相关职责。 展开更多

关键词 口腔护理人员 口腔护理 认知 职责 管理

原文传递

论口腔护理人员医院感染管理存在的问题及对策

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作者 杨娇 邹觅 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第1期220-221,共2页

研究医院感染管理中针对口腔护理人员实际存在的问题及应对策略。方法 从2018年6月~2019年5月期间我院随机抽取的106名护理人员作为本次调查研究的对象,针对口腔护理人员在医院感染管理中实际存在的问题做相关研究。结果 针对医院感染... 研究医院感染管理中针对口腔护理人员实际存在的问题及应对策略。方法 从2018年6月~2019年5月期间我院随机抽取的106名护理人员作为本次调查研究的对象,针对口腔护理人员在医院感染管理中实际存在的问题做相关研究。结果 针对医院感染管理中口腔护理人员实际存在的不同问题及具体原因做认真分析及研究,通过高水平的管理并辅助严格的规范制度,能极大降低口腔护理中的感染率,进而显著提升医院感染管理质量和服务水平。结论 通过研究医院感染管理口腔护理人员存在的实际问题及具体策略,制定健全有效的管理制度,对预防口腔护理中的感染问题具有十分重要的意义,效果显著值得各大医院推广使用。 展开更多

关键词 口腔护理人员 医院感染管理

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口腔医院调动护理人员积极性的探索

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作者 周斌 王莹莹 李建英 《中国卫生人才》 2015年第11期84-87,共4页

在北京市护理人员来源不足的情况下,分析某三甲口腔医院护理人员用工现状,找到其管理与使用上存在的不足,提出由全院按照医疗工作任务统筹制定护理岗位设置、统一安排师资进行新护士培训、按照各级技术职务和年资的合理分布统一调配护... 在北京市护理人员来源不足的情况下,分析某三甲口腔医院护理人员用工现状,找到其管理与使用上存在的不足,提出由全院按照医疗工作任务统筹制定护理岗位设置、统一安排师资进行新护士培训、按照各级技术职务和年资的合理分布统一调配护理人员、允许部分护理人员根据自己的需求和医院安排适当加班等一系列建议。 展开更多

关键词 口腔护理人员 灵活用工 管理模式

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口腔护理人员锐器损伤原因与防护

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作者 周勤 《全科口腔医学电子杂志》 2016年第8期8-9,共2页

通过十五年的口腔临床护理工作发现,口腔护理人员锐器损伤易发且多发。通过查阅相关资料,特别是护理人员职业损伤相关文献,本文对工作中存在的危险因素进行分析并提出针对性防护措施,为减少甚至避免职业损伤提供参考。

关键词 口腔护理人员 锐器损伤 原因分析 预防措施

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口腔颌面外科术后口腔的清洁维护 被引量：17

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作者 刘东玲 李秀娥 赵佛容 《国际口腔医学杂志》 CAS 北大核心 2016年第6期624-631,共8页

颔面外科术后患者口腔清洁的保持,关系到术后患者的舒适度、食欲,有无口腔并发症,伤口愈合和术后的康复是口腔专业护理人员最关注,最具有专科特色的一种护理措施,因此,怎样去进行有效的术后患者口腔清洁维护,达到较好的口腔清洁效果,常... 颔面外科术后患者口腔清洁的保持,关系到术后患者的舒适度、食欲,有无口腔并发症,伤口愈合和术后的康复是口腔专业护理人员最关注,最具有专科特色的一种护理措施,因此,怎样去进行有效的术后患者口腔清洁维护,达到较好的口腔清洁效果,常常是仁者见仁,智者见智的。本期争鸣栏目邀请了3位口腔护理专家,就该问题在具体临床工作中的应对措施进行讨论。 展开更多

关键词 口腔颌面 外科术后 维护 口腔专业护理人员 术后患者 口腔清洁 口腔并发症 颌面外科

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CBL教学法对口腔门诊护理人员教学质量及患者健康素养的影响 被引量：2

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作者 莫芸赢 苏振群 +2 位作者 李彦霏 黄鸿雨 谭敏红 《中国继续医学教育》 2023年第19期51-54,共4页

口腔门诊护理教学是护理工作人员可以胜任工作岗位的重要方法,高质量的教学培训对培养综合素质较强的护理工作者尤为关键。传统护理教学模式比较单一,内容枯燥乏味,学员学习积极性低下,教学质量欠佳。以案例为基础的教学法(case-based l... 口腔门诊护理教学是护理工作人员可以胜任工作岗位的重要方法,高质量的教学培训对培养综合素质较强的护理工作者尤为关键。传统护理教学模式比较单一,内容枯燥乏味,学员学习积极性低下,教学质量欠佳。以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)是以经典病例为基础,通过设计与之相关的一系列问题,引导并启发学员讨论,以增强个人思维能力与操作能力。为此,文章通过分析口腔门诊护理的工作特点及教学现状、口腔患者健康素养概念及现状、CBL教学法的概念及特点、CBL教学法在口腔门诊护理人员教学中的应用、CBL教学法的优势,以探讨该教学法的发展前景。 展开更多

关键词 口腔门诊护理人员 以案例为基础的教学法 教学质量 健康素养 口腔健康 教学培训

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口腔专业护理人员培训教育需求分析

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作者 姜宏敏 吕艾芹 +2 位作者 曹琳 郭泾 徐欣 《护士进修杂志》 北大核心 2001年第9期692-693,共2页

关键词 口腔专业护理人员 培训教育 需求分析 培训方式

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贵阳市三甲医院口腔护理人员工作满意度的相关性分析 被引量：3

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作者 周灵美 陈筑 《贵州医药》 CAS 2016年第11期1232-1232,共1页

为了解贵阳市三甲医院口腔护理人员工作环境和工作满意度的状况,笔者于2014年9-12月对贵阳市三甲医院口腔护理人员对工作的满意度进行分析,现报告如下。1对象与方法1.1调查对象对贵阳市三等甲等医院,包括综合医院和口腔专科医院进行整... 为了解贵阳市三甲医院口腔护理人员工作环境和工作满意度的状况,笔者于2014年9-12月对贵阳市三甲医院口腔护理人员对工作的满意度进行分析,现报告如下。1对象与方法1.1调查对象对贵阳市三等甲等医院,包括综合医院和口腔专科医院进行整群抽取,共抽取120名,纳入标准：（1）知晓并自愿参与本研究;（2）工作时间≥1年注册护士。 展开更多

关键词 口腔护理人员 工作环境 工作满意度

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口腔科护理人员职业危险因素及防护对策

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作者 李凌霞 《饮食科学》 2018年第7X期179-179,共1页

目的:研究口腔科护理人员职业危险因素及防护对策。方法:通过回顾性分析2017年1月至2018年3月期间我院口腔科护理工作人员遇到的职业危险,进行归纳总结,并制定相应的防护措施。结果:口腔科护理人员的职业危险因素主要包括生物因素、化... 目的:研究口腔科护理人员职业危险因素及防护对策。方法:通过回顾性分析2017年1月至2018年3月期间我院口腔科护理工作人员遇到的职业危险,进行归纳总结,并制定相应的防护措施。结果:口腔科护理人员的职业危险因素主要包括生物因素、化学因素、物理因素及心理因素,通过分析其产生的原因,提供相应的防护措施,可减少护理人员的职业危险。结论:增强护理人员自我保护意识,采取积极有效的防护对策,可减少口腔科护理人员的职业危险。 展开更多

关键词 口腔科护理人员 职业危险因素 防护对策

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