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题名谈谈“贝叶经”的制作过程
被引量：1
- 1
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作者
邓殿臣
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出处
《法音》
1988年第11期32-33,共2页
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文摘
佛经最初仅是师徒相承,口口相授,并没有见诸文字。到公元前1世纪第四次结集时,才把经文和注疏记录在棕榈叶上,才成为卷帙浩繁的三藏经典。梵语称树叶或叶片为“pattra”,音译为“贝多罗”,因此便把这种记录在棕榈叶上的佛经简称为“贝叶经”。大量贝叶经被僧人从印度和斯里兰卡带到中亚、我国的西藏、新疆和东南亚各国并保存至今,对佛教和佛教文化的传播、发展起到了巨大的作用。
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关键词
贝叶经
棕榈叶
口相
谜体
星相学
僧伽罗
佛教经典
上裁
贝叶书
细绳
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分类号
B9
[哲学宗教—宗教学]
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题名《乌鸦喝水》教法设计
被引量：1
- 2
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作者
张贯杰
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机构
吉林省扶余市三岔河中心校
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出处
《小学教学研究》
1989年第2期5-6,39,共3页
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文摘
《乌鸦喝水》(五年制和六年制小语第二册)是一篇看图学文,主要讲的是一只口渴的乌鸦想办法喝到水的故事。在教学时要使学生懂得,遇到问题要善于动脑筋,充分利用现有的条件,去寻求解决同题的办法。乌鸦开始时为什么喝不到水和后来是怎样喝到水的,这不仅是教材的重点,也是教材的难点。在教学时应把“想办法”贯穿于教学的始终。一、“想办法”查找喝不到水的原因乌鸦之所以遇到水却喝不到水,主要原因有四:水少,瓶高,口小,嘴短。这四个原因有着紧密的内在联系,一相互制约,缺一不可。
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关键词
学文
时可
第三自然
口相
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名三角恒等变换的技巧
- 3
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作者
况治芳
张京
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机构
江津师专
武汉爱武中学
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出处
《数学教学通讯》
1985年第3期20-23,共4页
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关键词
恒等变换
韦达
二根
口证
禅一
丽瑟
口相
二万
西石
角变
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名圆的切线,丰富多变
- 4
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作者
高学平
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机构
江苏省淮阴中学
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出处
《初中数学教与学》
2011年第4X期33-34,共2页
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文摘
直线与圆的位置关系是《圆》中的重点内容.其中,切线的性质用法灵活,与其他图形的组合多变.若将相关的图形作一些比较归纳,顺着切线条数的思路,可以使很多问题得到系统的解决.一、已知一条直线和圆相切可以得到三个结论:1.圆心与切点的连线垂直于切线.
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关键词
基本图形
切割线定理
圆相
等腰梯形
位线
圆半径
口相
复杂图形
三条
二万
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名要闻速读
- 5
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出处
《中国.城乡桥》
2006年第12期6-7,共2页
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文摘
中央经济工作会议在京举行12月5日至12月7日,中央经济工作会议在北京举行。会议指出,明年经济工作的总体要求是：要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,切实把科学发展观落到实处,努力实现速度、质量、效益相协调,消费、投资、出口相协调,人口、资源、环境相协调,真正做到又好又快发展。会议提出了明年经济工作的主要任务：1．坚持加强和改善宏观调控,保持和扩大经济发展的良好势头；2、坚持以发展农村经济为重点,扎实推进社会主义新农村建设；3、坚持以节约能源资源和保护生态环境为切入点,积极促进产业结构优化升级；4、坚持提高自主创新能力,加快建设创新型国家；5、坚持落实区域发展总体战略,推进城镇化健康发展；6、坚持深化体制改革,加快形成落实科学发展观的体制机制保障；7、坚持互利共赢的开放战略,提高对外开放水平；8、坚持以人为本,不断促进社会和谐。
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关键词
发展总体战略
体制机制保障
互利共赢
经济发展
节约能源
口相
速读
农村经济
创新型国家
产业结构
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分类号
F123
[经济管理—世界经济]
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题名“左”与“右”在古汉语中的不同用法
- 6
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作者
胡秦生
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机构
天水师专
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出处
《天水师范学院学报》
1986年第1期90-92,共3页
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文摘
“左”与“右”在古汉语中是两个使用频率较高、用法又比较灵活的词。随着应用场合的不同,其涵义也不同。“左”与“右”的本义,据汉代许慎《说文解字》说:“左,手相左助也”。 “右,手口相助也”。可见,它们都有“相助”,“辅佐”之意。然而,纵观古今文章,我们发现,它们和现代汉语的“左”与“右”既有相同的一面,也有不同的一面。追溯根源,这与古人习惯有关。为此,本文试图对此作一粗浅的探索。
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关键词
现代汉语
信陵君
口相
高帝纪
亚父
中山狼传
夷门
西阶
东汉郑玄
董勋
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名有关二次曲线弦中点的题目解法再探
- 7
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作者
牛运昌
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机构
河南内黄一中
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出处
《中学教研（数学版）》
1988年第Z2期27-28,共2页
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文摘
本文提供一种有关二次曲线弦中点的题目的解法,此法应用面较宽,且思路清楚,规律性强,计算简单,便于掌握。此法是以下面定理为基础的。定理若直线l与二次曲线C:f（x,y）=0交于P1、P2两点,P（x0,y0）是线段P1P2的中点。
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关键词
二次曲线
轨迹方程
椭圆方程
最短距离
点解
竺里
二次项
口相
法立
二万
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分类号
O1
[理学—数学]
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题名潘石屹应该被表扬吗?
- 8
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作者
佟易朴
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出处
《现代营销（下）》
2009年第2期51-54,共4页
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文摘
沟通产生价值,王石所在万科和潘石屹所在SOHU中国有限公司或许应该组织媒体和受众对他们的作为勘查参观,以事情的实际情况作为事实依据,让不明就里不明真相的人了解到他们的初衷并口口相授,让事实说话,让真像在受众的相互传播中得到明晰。
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关键词
万科
王石
中国房地产
口相
不明就里
遵道
房地产业
子墨子
房地产企业
事实依据
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分类号
F293.3
[经济管理—国民经济]
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题名兼职教训“一箩筐”
- 9
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作者
马丹华
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出处
《成才与就业》
2015年第3期36-37,共2页
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文摘
说起我的兼职经历,真是一把辛酸泪别的不说,光是教训就有好几个,并且个个让我铭记在心。现在我把这些写出来,希望给学弟学妹们一些借鉴,从而在兼职之路上少走弯路。被中介骗钱还在上海市西南工程学校念书时,我就萌生了做兼职的念头。
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关键词
赶集网
告诉我
促销员
我不知道
跑来跑去
棋牌
舒化
口相
专业术语
一杯茶
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“启思”为主 “悟法”随行
- 10
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作者
袁启云
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机构
南漳县九集镇九集初级中学
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出处
《湖北教育》
2017年第12期60-61,共2页
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文摘
数学作业是学生独立思考进行数学实践的途径,在此过程中学生会有很多独特的想法,即使是做错了的题,他们都曾有过若干思维的火花。作业不仅是检查、巩固教学效果的重要手段,更是启迪思维、开阔思路、提升和培养能力的有效阵地。如何在作业讲评中指导学生启思悟法呢？
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关键词
数学实践
解题思路
三角形
角平分线
心理活动
教学效果
口相
其他条件不变
一题
生生互动
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名改进批发企业流动资金管理的探讨
- 11
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作者
陈元康
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机构
上海市日用杂品公司陶瓷批发部财会股
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出处
《新会计》
1987年第1期18-20,共3页
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文摘
批发企业一般规模较大,环节多,设有好几个业务股。每个业务股又设有几个柜组。在发挥财务部门积极性的同时,依靠和发动各部门职工共同管好用好流动资金,是提高资金利 用效果的重要途径。因此,必须改变过去那种“吃大锅饭”的做法,在资金管理体制上进行改革,借鉴责任会计的某些经验,建立责任锁链,实行资金使用责任制,贯彻集中统一与分级归口相结合的原则。
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关键词
流动资金管理
批发企业
责任会计
财务部门
资金使用
口相
商品流转
周转天数
在途商品
财会工作
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名凌波情
- 12
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作者
黄秀宝
王文胜
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机构
漳州市歌仔戏芗剧传承保护中心
漳州市戏剧研究所
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出处
《曲艺》
2017年第3期68-69,共2页
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文摘
【悠悠乐起：一群如花少女似立于水仙花的海洋之中。众闽南漳州花果乡,都知九龙与水仙,“尹”的爱情真凄婉,（“尹”：他们）岁岁年年口相传。甲古时闽南漳州“水当当”,（“水当当”：美仑美奂）有一仙女名水仙。身藏宝珠护灵泉,风调雨顺花果香。甲九龙是“急计”花农美少年,（“急计”：勤劳）日日灵泉挑水浇花丛。
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关键词
仙花
灵泉
凌波仙子
锦歌
口相
情真
风调
曲艺创作
恶龙
花果
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分类号
I239
[文学—中国文学]
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题名关于曲线的极坐标方程化为直角坐标方程
- 13
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作者
刘永政
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机构
烟台师专
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出处
《数学教学通讯》
1984年第4期17-18,共2页
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文摘
把曲线的极坐标方程化为直角坐标方程,如果化法不当就会化错,例如江苏教育学院,无锡市教学研究室编的高中、数学第二册教学参考书中（以下简称参考书）有两处就发生了错误第一处是习题二十三9题（1）,把ρ=5tgθ化为直角坐标方程,参考书中的答案是x（x2+y2）1/2=5y。根据答案可知题目的作法是以ρ=（x2+y2）1/2。
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关键词
极坐标方程
江苏教育学院
教学研究室
教学参考书
第三象限
点对称
正负号
玫瑰线
口相
同号
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名运用推理消去法解答难题
- 14
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作者
朱鹏程
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机构
上海市嘉定县教师进修学校教研室
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出处
《小学教学研究》
1990年第6期35-36,共2页
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文摘
在贵刊1989年第5期上刊登的《一道疑难分数应用题的一题多解》一文中列举了五种思考方法十种解法。该文结尾谈到:“在这些解法中有难有易,有简有繁,有的比较具体,有的比较抽象,但我们可以选择最佳解法,这样可以大大提高学生解题的速度和能力。”我拜读以后,感到这些解法都是带有括号的四、五步运算,思考难,计算繁。这对我们教师来说是容易理解的,但对学生来说,根据现行教学大纲要求和教材内容,是难以独立列式计算的。即使教师化大力气进行讲解分析,有些学生也是难以理解掌握的。我认为采用推理消去的思考方法,学生容易理解接受,是该题的最佳解法。试分析如下:
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关键词
最佳解
消去法
讲解分析
思考方法
教学大纲要求
推理方法
列式
文中
比甲
口相
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名气体分子运动实验的创新设计
- 15
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作者
熊建新
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机构
湖北省武汉市楚才中学
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出处
《中小学实验与装备》
2015年第3期31-32,共2页
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文摘
肉眼不能直接观察到分子,但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。基于这种思想,设计了气体扩散实验、液体扩散实验。现将人教版教材上气体分子热运动的演示实验引述如下：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣1个空瓶子,使2个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开（图略）。抽掉玻璃板后,会发生什么变化？二氧化氮的密度比空气大,它能进到上面的瓶子里去吗？由实验可以看到,2个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀。
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关键词
运动实验
分子热运动
人教版教材
口相
密度比
宏观表现
红棕色
碘蒸气
圆底烧瓶
玉米淀粉
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名拱之舞——鸿坤美术馆及艺术活动中心
- 16
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作者
孙大勇
克里斯.普
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机构
槃达建筑事务所
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出处
《建筑技艺》
2017年第4期70-77,共8页
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文摘
1鸿坤美术馆鸿坤美术馆位于北京朝阳区西大望路,是一个相对成熟又具有实验性的设计项目。设计初期,建筑师对美术馆的概念进行了深入研究,认为美术馆的本质是对艺术品进行保存与呈现的空间。最原始的史前艺术绘画发生在洞穴中,如法国发现的拉斯科洞窟被称为＂史前卢浮宫＂。同时,洞穴也是建筑的原型之一,后来罗马建筑中的＂拱券＂便是洞穴结构的一种发展,而且在上千年的建筑传承中,拱券一直被讨论与应用。因此,鸿坤美术馆选择了＂拱＂这一母题进行艺术馆空间的重塑,
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关键词
罗马建筑
拉斯科
母题
北京朝阳区
舍尔
超现实主义
当代艺术作品
中心地
达利
口相
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分类号
TU242.5
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名汽车眼
- 17
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作者
何享贤
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机构
广东省佛山市三水区理工学校
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出处
《中国科技教育》
2015年第11期30-31,共2页
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文摘
项目原理本作品利用单片机技术抽取汽车的OBDII数据流,将相关的数据存放在单片机内存里,通过与GSM串口通信将汽车的数据（根据车主发的指令）返回到车主手机和监测网站中,让汽车的状态随时随地都能反映出来。数据采集系统：在本系统中这个模块用来监测汽车的状况,与汽车中的OBDII接口相连接,负责将数据传输给单片机。
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关键词
数据采集系统
主控制系统
数据存放
数据传输
远程交互
口相
异步通信
程序存储器
协议转换
采集分析
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分类号
TP274.2
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名中国对原产欧美日进口相纸产品反倾销调查
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出处
《福建纸业信息》
2011年第1期4-5,共2页
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文摘
中华人民共和国商务部12月24日报道:中华人民共和国商务部于2010年11月8日正式收到乐凯胶片股份有限公司代表国内相纸产业提交的反倾销调查申请,申请人请求对原产于欧盟、
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关键词
乐凯胶片
纸产品
口相
日进
国内产业
初步证据
因果关系
审查结果
七条
十六条
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分类号
F752.02
[经济管理—国际贸易]
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题名玉米面制焦糖色素技术
- 19
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作者
张丽君
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机构
四川省青神县翠微科技有限公司
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出处
《河南科技》
2002年第1X期26-27,共2页
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文摘
用玉米面、甘薯等原料和粉渣制成的焦糖色素,天然、纯正,是食品厂生产酱油、食醋、酱菜、糖果、饮料的必备原料。
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关键词
焦糖色素
生产酱油
粉渣
熬制
火口
缸底
口相
食用醋
料温
蒸熟
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分类号
TS202.3
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名数学问题与解答
- 20
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出处
《数学教学》
北大核心
1990年第1期39-41,共3页
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关键词
数学问题
角平分线
公共弦
正整数
四点共圆
可证
万为
孔生
ABO
口相
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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