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英语语调在口头语篇中的意义 被引量:18
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作者 曲明文 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期36-38,共3页
目前关于英语语调的研究多为传统的研究,对于英语语调在语篇中的功能研究更是凤毛鳞角。本文从语篇分析的新视角探讨了英语语调在口头语篇中的功能,对英语语调的用法做了更全面的诠释。
关键词 口头语 功能作用
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英语书面与口头语篇中的无灵主语句对比分析——以韩礼德一项相关研究中的实例为语料 被引量:3
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作者 何明珠 《英语研究》 2012年第3期1-7,共7页
本文首先区分英语中的无灵句与无灵主语句,然后以韩礼德一项相关研究中的实例为语料,对比分析无灵句和无灵主语句在书面与口头语篇中的分布状况和语用特征。对比分析发现:(1)无灵句在书面和口头语篇中分布均衡,不受语篇类型差异的影响,... 本文首先区分英语中的无灵句与无灵主语句,然后以韩礼德一项相关研究中的实例为语料,对比分析无灵句和无灵主语句在书面与口头语篇中的分布状况和语用特征。对比分析发现:(1)无灵句在书面和口头语篇中分布均衡,不受语篇类型差异的影响,而无灵主语句则主要存在于书面语篇中,能体现书面语篇言简意赅、生动形象的特点;(2)无灵句在书面语篇中以被动结构占绝对优势,在口头语篇中则以主系表结构最具代表性,而无灵主语句则无论在书面还是口头语篇中都以主谓宾结构为主;(3)无灵主语句是由生命性概念跨域映射而形成的隐喻句。由于生命性存在强弱之分,隐喻性也有程度之别,因此,无灵主语句既大量存在于书面语篇中,也少量出现在口头语篇里,但各自的语用特征不同;(4)书面语篇中的无灵主语句,因用词具体和造句新颖独到而生命性较强、隐喻性明显,具有生动形象的特征,而口头语篇中的无灵主语句,则因用词笼统和注重习惯搭配而生命性较弱、隐喻性不明显,具有通俗易懂的特征。 展开更多
关键词 无灵主 无灵句 书面 口头语 对比分析
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英语无灵主语句在书面与口头语篇中的个案研究 被引量:1
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作者 何明珠 《湖南工业大学学报(社会科学版)》 2012年第6期114-119,共6页
以韩礼德一项相关研究中的实例为语料进行个案研究,对比分析无灵句和无灵主语句在书面与口头语篇中的分布状况和语用特征。研究发现:(1)无灵句在书面和口头语篇中分布均衡,而无灵主语句则主要存在于书面语篇中;(2)无灵句在书面语篇中以... 以韩礼德一项相关研究中的实例为语料进行个案研究,对比分析无灵句和无灵主语句在书面与口头语篇中的分布状况和语用特征。研究发现:(1)无灵句在书面和口头语篇中分布均衡,而无灵主语句则主要存在于书面语篇中;(2)无灵句在书面语篇中以被动结构占绝对优势,在口头语篇中则以主系表结构最具代表性,而无灵主语句则无论在书面还是口头语篇中都以主谓宾结构为主;(3)无灵主语句既大量存在于书面语篇中,也少量出现在口头语篇里,但各自语用特征不同:书面语篇中的无灵主语句生命性较强、隐喻性明显,具有生动形象的特征,而口头语篇中的无灵主语句生命性较弱、隐喻性不明显,具有通俗易懂的特征。 展开更多
关键词 无灵主 无灵句 书面 口头语 个案研究 对比分析
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CMC语篇的语言特点分析 被引量:1
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作者 石成舫 《苏州教育学院学报》 2006年第4期127-130,共4页
本文以最近几十年所出现的一种新的交际方式CMC(以计算机为媒介交流)语篇为研究对象,通过比较该类型语篇与口语语篇以及书面语篇的异同,从而总结出CMC语篇自身的特点。并得出以下结论:网络语言既不是口语,也不是书面语;它结合了口语、... 本文以最近几十年所出现的一种新的交际方式CMC(以计算机为媒介交流)语篇为研究对象,通过比较该类型语篇与口语语篇以及书面语篇的异同,从而总结出CMC语篇自身的特点。并得出以下结论:网络语言既不是口语,也不是书面语;它结合了口语、书面语和电子媒介三种特征,是一种可以和这两者并列的新的语篇类型。 展开更多
关键词 CMC 互联网 口头语 书面
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口头语篇中的会话分析——基于电影《林肯》索氏风格的台词
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作者 徐坤 刘治国 《牡丹江大学学报》 2016年第9期19-21,共3页
会话分析是语篇分析常用的方法,包括会话结构、会话策略和会话风格等方面的分析。通过对电影《林肯》的台词进行理论分析,旨在揭示其口头语篇的语言特征和内在联系,从而提高我们对英文影视作品的欣赏水平。本影片台词的会话结构不仅仅... 会话分析是语篇分析常用的方法,包括会话结构、会话策略和会话风格等方面的分析。通过对电影《林肯》的台词进行理论分析,旨在揭示其口头语篇的语言特征和内在联系,从而提高我们对英文影视作品的欣赏水平。本影片台词的会话结构不仅仅局限于独白和普通对白,还包括双重性质的对白;会话具有幽默的叙事策略;典型的索氏会话风格贯穿整部影片;该影片的口头语篇具有明显的去口语化特征。 展开更多
关键词 口头语 会话分析 索氏风格 台词
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运用口语练习优化高职英语语法教学摭谈 被引量:4
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作者 温赤新 《文教资料》 2006年第19期132-133,共2页
在外语教学中,语法起着举足轻重的作用。高职英语语法教学不是基础阶段英语语法教学的简单重复,也不仅仅是担任语法课教师的责任。本文分析了我国基础教育阶段传统英语语法教学存在的弊端,并介绍了运用口语练习来优化当前高职英语语法... 在外语教学中,语法起着举足轻重的作用。高职英语语法教学不是基础阶段英语语法教学的简单重复,也不仅仅是担任语法课教师的责任。本文分析了我国基础教育阶段传统英语语法教学存在的弊端,并介绍了运用口语练习来优化当前高职英语语法教学的若干方法。 展开更多
关键词 练习 法教学 综合英教程 口头语能力 优化
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英语口头语篇中元话语标记成分的功能分析
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作者 葛丽芳 《柳州职业技术学院学报》 2019年第1期66-71,共6页
元话语是在日常语言使用中表现出来的一个普遍特征。根据Ken Hyland提出的元话语范畴及分类模式,以《新标准大学英语视听说教程》为语料,把元话语研究应用到对口头语篇当中,通过分析真实语境下的话语交流,探讨口头语篇中元话语标记的各... 元话语是在日常语言使用中表现出来的一个普遍特征。根据Ken Hyland提出的元话语范畴及分类模式,以《新标准大学英语视听说教程》为语料,把元话语研究应用到对口头语篇当中,通过分析真实语境下的话语交流,探讨口头语篇中元话语标记的各种交际和互动功能,在理论上验证了元话语与实证研究的关系。 展开更多
关键词 口头语 元话标记 元话标记成分的交际功能 元话标记成分的互动功能
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