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从制度约束、人本关怀到文化生成——现代学校管理模式变革与反思
被引量：
8
1
作者
徐蕾
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2014年第9期19-24,共6页
学校管理模式是学校系统的各个构成要素的有机结合方式,各要素之间存在严密的逻辑关系和操作要求,在学校改进中发挥着重要的作用,并呈现出从制度约束、人本关怀到文化生成的发展趋势。现代学校管理以文化作为管理与改进的内核,建立以人...
学校管理模式是学校系统的各个构成要素的有机结合方式,各要素之间存在严密的逻辑关系和操作要求,在学校改进中发挥着重要的作用,并呈现出从制度约束、人本关怀到文化生成的发展趋势。现代学校管理以文化作为管理与改进的内核,建立以人为本的学校管理观,以基于文化创生和特色建设的学校管理模式,将制度与文化结合起来,将制度与秩序的变革与人的价值重组结合起来,充分发挥文化的引领价值和制度的服务功能,以教育生态的视角,从主体性培养、制度性探索两方面进行学校管理的教育生态建构研究,尝试建立内在的生态养成与外在的生态保障,充分发挥教育管理参与者的主体性,从而推动形成学校管理的良性发展机制,引领和推动学校工作的持续改进。
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关键词
管理模式
制度创新
文化生成
变革
与
反思
下载PDF
职称材料
迈向新文科的数字人文——第三届中国数字人文大会综述
被引量：
3
2
作者
彭韵筑
王润琦
《数字人文研究》
2022年第1期3-12,共10页
构建学科融合的新型人文科学,一直是当代学者的不懈追求。由南京大学与中国索引学会主办的“时代经纬:迈向新文科的数字人文”学术研讨会2021年11月6—7日在线上召开。文章采用计量和分析的方法对会议的内容进行了梳理。论文发表分为主...
构建学科融合的新型人文科学,一直是当代学者的不懈追求。由南京大学与中国索引学会主办的“时代经纬:迈向新文科的数字人文”学术研讨会2021年11月6—7日在线上召开。文章采用计量和分析的方法对会议的内容进行了梳理。论文发表分为主旨演讲、分组报告、青年学者论坛、数字基础设施建设报告四部分,大会同时面向全球征集数字人文优秀项目并进行评奖,充分展现出2021年中国数字人文学界的研究、建设成果与反思。此外,本次大会借助商业平台开创性地举办了“数字人文开放数据创新研究大赛”,积极探索了人文科学产学研一体化路径。从这次会议,可以看到在数字浪潮下数字人文学科所提供的机遇,可以促使人文、社科、理工科学者在研究内容和研究范式上进行多方面、多重的合作与创新。遗憾的是,因受到新冠肺炎疫情的影响,大会在国际交流方面没能达到预期效果。
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关键词
数字人文
新文科
变革
与
反思
会议综述
原文传递
题名
从制度约束、人本关怀到文化生成——现代学校管理模式变革与反思
被引量：
8
1
作者
徐蕾
机构
武汉大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2014年第9期19-24,共6页
文摘
学校管理模式是学校系统的各个构成要素的有机结合方式,各要素之间存在严密的逻辑关系和操作要求,在学校改进中发挥着重要的作用,并呈现出从制度约束、人本关怀到文化生成的发展趋势。现代学校管理以文化作为管理与改进的内核,建立以人为本的学校管理观,以基于文化创生和特色建设的学校管理模式,将制度与文化结合起来,将制度与秩序的变革与人的价值重组结合起来,充分发挥文化的引领价值和制度的服务功能,以教育生态的视角,从主体性培养、制度性探索两方面进行学校管理的教育生态建构研究,尝试建立内在的生态养成与外在的生态保障,充分发挥教育管理参与者的主体性,从而推动形成学校管理的良性发展机制,引领和推动学校工作的持续改进。
关键词
管理模式
制度创新
文化生成
变革
与
反思
Keywords
administration model
system innovation
culture generation
transformation and reflection
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
迈向新文科的数字人文——第三届中国数字人文大会综述
被引量：
3
2
作者
彭韵筑
王润琦
机构
南京大学历史学院
南京大学数字史学研究中心
出处
《数字人文研究》
2022年第1期3-12,共10页
文摘
构建学科融合的新型人文科学,一直是当代学者的不懈追求。由南京大学与中国索引学会主办的“时代经纬:迈向新文科的数字人文”学术研讨会2021年11月6—7日在线上召开。文章采用计量和分析的方法对会议的内容进行了梳理。论文发表分为主旨演讲、分组报告、青年学者论坛、数字基础设施建设报告四部分,大会同时面向全球征集数字人文优秀项目并进行评奖,充分展现出2021年中国数字人文学界的研究、建设成果与反思。此外,本次大会借助商业平台开创性地举办了“数字人文开放数据创新研究大赛”,积极探索了人文科学产学研一体化路径。从这次会议,可以看到在数字浪潮下数字人文学科所提供的机遇,可以促使人文、社科、理工科学者在研究内容和研究范式上进行多方面、多重的合作与创新。遗憾的是,因受到新冠肺炎疫情的影响,大会在国际交流方面没能达到预期效果。
关键词
数字人文
新文科
变革
与
反思
会议综述
Keywords
digital humanities
New Liberal Arts
change and reflection
conference overview
分类号
G203 [文化科学—传播学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
从制度约束、人本关怀到文化生成——现代学校管理模式变革与反思
徐蕾
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2014
8
下载PDF
职称材料
2
迈向新文科的数字人文——第三届中国数字人文大会综述
彭韵筑
王润琦
《数字人文研究》
2022
3
原文传递
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参考文献
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