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1
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分数阶Fourier变换在动目标检测和识别中的应用:回顾和展望 |
陈小龙
关键
黄勇
何友
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《信号处理》
CSCD
北大核心
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2013 |
20
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2
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指向思维能力培养的初中语文读写融合教学路径研究 |
杨靖
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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3
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如何成为思想者 |
王栋生
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《中学生百科》
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2023 |
0 |
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4
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五颜六色的动物世界 |
王唯燕
谢佳妤
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《儿童与健康》
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2023 |
0 |
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5
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创造性复述民间故事教学策略 |
陈晓芳
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《语文世界（上旬刊）》
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2023 |
0 |
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6
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基于分类观视域下的离子反应复习策略 |
梁媛
魏利巍
王民会
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《高中数理化》
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2023 |
0 |
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7
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变换角度读进去,推陈出新写出来——以《珍珠鸟》一课为例谈“文学阅读与创意表达”任务群教学 |
吴昌龙
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《陕西教育（教学）》
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2023 |
0 |
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8
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遵循语文生活逻辑,让“驱动”真正发生 |
王生福
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2023 |
0 |
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9
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在读中发现更多的阅读智慧 |
张道芹
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《基础教育研究》
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2016 |
2
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10
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“花样概括”让概括游刃有余——以《巨人和孩子》教学片断为例 |
夏峥嵘
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2016 |
2
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11
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相亲 |
相裕亭
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《特别关注》
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2022 |
0 |
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12
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一道开放型函数题的教学与思考 |
徐成祥
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《中学数学教学参考》
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2019 |
1
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13
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一道月考几何题的答题分析与教学思考 |
赵立春
阮征
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《理科考试研究》
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2022 |
0 |
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14
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把握结构特征 联想公式应用 |
丁称兴
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《中学数学研究》
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2022 |
0 |
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15
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增强听说意识 培养听说能力 |
张玉林
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《池州学院学报》
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1999 |
1
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课堂提问须有度 |
钱桂林
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《思想政治课教学》
北大核心
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1998 |
1
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17
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变换角度数图形 |
吴国和
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《数学小灵通（启智版）（低年级）》
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2022 |
0 |
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18
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“重复”的艺术 |
叶悠津
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《语文学习》
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1995 |
0 |
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19
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如何选择最佳论点 |
陈仁发
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《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
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1985 |
0 |
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20
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如何于众声纷纭中独发自我妙论 |
汤国来
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《作文成功之路》
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1996 |
0 |
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