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高校思想政治理论课的“变”与“不变” 被引量：47
1
作者 骆郁廷 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第4期70-77,共8页
高校思想政治理论课教师的最大困惑之一,就是高校思想政治理论课名称、课程和方案的多变,在很大程度上影响了课程和教师的双重声誉。因此,正确认识高校思想政治理论课的"变"与"不变",既要把握高校思想政治理论课&qu... 高校思想政治理论课教师的最大困惑之一,就是高校思想政治理论课名称、课程和方案的多变,在很大程度上影响了课程和教师的双重声誉。因此,正确认识高校思想政治理论课的"变"与"不变",既要把握高校思想政治理论课"变"中之"不变",又要坚持以"不变"应"万变",还要与时俱进不断创新求变,这已成为增强高校思想政治理论课教师的理论自信、学术自信和职业自信,做好高校思想政治理论课教学,提高思想政治理论课作为大学生思想政治教育"主渠道"作用的重要前提。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 变与不变 现象 本质
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变与不变：PISA2000—2021数学测评框架的沿革 被引量：34
2
作者 曹一鸣 朱忠明 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期1-5,共5页
测评及相关研究的开展,推动了PISA数学框架在“变与不变”中的修订与调整,进而不断完善.特别是数学作为主要测评领域的PISA2003、PISA2012和PISA2021数学测评框架的演变,显示出“变”中的“不变”追求:数学素养测评关注现实世界真实情... 测评及相关研究的开展,推动了PISA数学框架在“变与不变”中的修订与调整,进而不断完善.特别是数学作为主要测评领域的PISA2003、PISA2012和PISA2021数学测评框架的演变,显示出“变”中的“不变”追求:数学素养测评关注现实世界真实情境基调,与时俱进的方向选择,多维度过程化考量,整合信息技术趋势等.测评框架发展中的变与不变成分及其背后的理念,对中国基础教育阶段数学教育研究的深入开展及数学课程的规划、实施与评价有重要参考意义. 展开更多
关键词 PISA 数学素养 测评框架 变与不变
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数字出版时代编辑职能的变与不变 被引量：21
3
作者 吴燕 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2011年第9期29-32,共4页
数字出版浪潮的兴起是在20世纪末期，短短十余年的时间，已经对传统出版业，乃至整个内容产业都产生了巨大的冲击和深刻的影响。出版的载体经历了纸张、磁带、光盘、计算机、互联网及手机、电子书等手持阅读终端的变化，出版的形式也从... 数字出版浪潮的兴起是在20世纪末期，短短十余年的时间，已经对传统出版业，乃至整个内容产业都产生了巨大的冲击和深刻的影响。出版的载体经历了纸张、磁带、光盘、计算机、互联网及手机、电子书等手持阅读终端的变化，出版的形式也从图书、电子出版到网络出版、手机出版、跨媒体出版，所承载内容的表现形式、传播方式、阅读方式也都发生了深刻的变化。 展开更多
关键词 数字出版 变与不变 编辑职能 20世纪末期 内容产业 阅读方式 传统出版业 跨媒体出版
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数字经济发展的经济法理论因应 被引量：16
4
作者 张守文 《政法论坛》 北大核心 2023年第2期38-47,共10页
对于数字经济发展带来的诸多挑战,需要在经济法理论的不同层面做出具体回应。首先,在本体论和发生论层面,数字经济并未改变经济法学既有的基本理论框架,运用经济法理论仍可解释数字经济发展的基础及其经济法规制问题;其次,在价值论层面... 对于数字经济发展带来的诸多挑战,需要在经济法理论的不同层面做出具体回应。首先,在本体论和发生论层面,数字经济并未改变经济法学既有的基本理论框架,运用经济法理论仍可解释数字经济发展的基础及其经济法规制问题;其次,在价值论层面,对数字经济进行经济法规制,仍需遵循和兼顾经济法的各类价值,这更有利于保障和促进数字经济的发展;最后,在规范论和运行论层面,针对数字经济所带来的诸多新问题,需要正视相关主体及其权利、责任追究等方面的特殊性,改变不适应数字经济发展的理论和制度,并在经济法的制定和实施中加以落实。上述三个层面体现了数字经济时代经济法理论的“变与不变”,把握上述“因应之道”,不仅有助于揭示数字经济与经济法的紧密关联以及相应的经济规制原理,深化经济法、信息法和数字法治的理论研究,也有助于切实推进制度完善,促进数字经济的有序健康发展。 展开更多
关键词 数字经济 经济法 理论因应 数字经济法 变与不变
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中国在美国的形象:变与不变 被引量：14
5
作者 潘志高 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2003年第2期120-123,共4页
伊罗生把中国在美国的形象比做中国的大河那样曲折多变。更多的人把美国人对中国的看法比做钟摆,不断地在"爱与恨"之间摆动。其实,中国在美国的形象有其多变的一面,也有其不变的一面。在这多变的形象中,有一点始终没变,那就... 伊罗生把中国在美国的形象比做中国的大河那样曲折多变。更多的人把美国人对中国的看法比做钟摆,不断地在"爱与恨"之间摆动。其实,中国在美国的形象有其多变的一面,也有其不变的一面。在这多变的形象中,有一点始终没变,那就是中国一直被美国当做低一等的、需要"帮助"、拯救的国家看待。 展开更多
关键词 中国 美国 形象 变与不变 历史回顾
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变与不变——论30年来内地因素对香港电影的影响 被引量：12
6
作者 赵卫防 《当代电影》 CSSCI 北大核心 2008年第11期53-58,共6页
改革开放30年来,内地因素从美学和产业两个层面影响着香港电影,随着时间的推移,这种影响愈来愈大,其在香港电影中的地位由边缘而主导,香港电影也因此发生了重大变化。然而这种变化是立足于香港电影长期形成的美学传统——"港味&qu... 改革开放30年来,内地因素从美学和产业两个层面影响着香港电影,随着时间的推移,这种影响愈来愈大,其在香港电影中的地位由边缘而主导,香港电影也因此发生了重大变化。然而这种变化是立足于香港电影长期形成的美学传统——"港味"基础上的改变,香港电影尽管有了这些因内地因素而起的巨变,但作为其美学核心的"港味"自始至终并未发生改变。 展开更多
关键词 变与不变 香港电影 内地因素 港味
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“不变”中求“变”:中国共产党立德树人百年发展经验探赜 被引量：4
7
作者 朱旭东 刘乔卉 《中国远程教育》 北大核心 2024年第1期3-14,共12页
中国共产党立德树人百年演进呈现出于“不变”中求“变”的发展趋向,主要体现为“树什么人”“立什么德”“如何立德树人”的内涵在不同历史时期的演变。中国共产党在百年立德树人进程中,始终在“不变”的前提下创新求“变”,其一脉相... 中国共产党立德树人百年演进呈现出于“不变”中求“变”的发展趋向,主要体现为“树什么人”“立什么德”“如何立德树人”的内涵在不同历史时期的演变。中国共产党在百年立德树人进程中,始终在“不变”的前提下创新求“变”,其一脉相承之处在于坚持为党育人和为国育才与培养全面发展的人相结合;层层递进地提倡树立社会主义道德、社会主义核心价值观和马克思主义信仰;同时践行教育与生产劳动和社会实践相结合的教育途径、全面培养的教育体系和学校家庭社会协同的保障机制。通过对立德树人中“不变”与求“变”的规律梳理和动因探析,揭示中国共产党立德树人的百年发展经验,为正确把握我国未来教育发展方向提供历史借鉴。 展开更多
关键词 中国共产党 立德树人 百年历程 变与不变
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主要矛盾的“变”与初级阶段“不变”相统一的理论辨析 被引量：10
8
作者 陈锡喜 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期11-16,共6页
党的十九大对社会主要矛盾作出了新判断,同时又强调坚持社会主义初级阶段的基本路线。把握好主要矛盾"变化"与初级阶段"不变"的辩证关系,需要以历史和逻辑相统一的理论思维,认识其理论逻辑的内在统一。邓小平提出... 党的十九大对社会主要矛盾作出了新判断,同时又强调坚持社会主义初级阶段的基本路线。把握好主要矛盾"变化"与初级阶段"不变"的辩证关系,需要以历史和逻辑相统一的理论思维,认识其理论逻辑的内在统一。邓小平提出社会主义初级阶段理论和主要矛盾判断,把对基本国情的认识从感性提升到理性。无论当前我国社会主要矛盾的"变化",还是社会主义初级阶段的"不变",都既有客观依据,又有理论思维和价值判断的变化根据,而两者相统一的马克思主义理论基础,是社会基本矛盾学说。因此,新时代主要矛盾论断的提出,是对社会主义初级阶段主要矛盾所出现的阶段性变化的新概括。 展开更多
关键词 主要矛盾 初级阶段 变与不变 辩证统一
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有益性话语中的变与不变:两首《洪湖水》的和谐话语分析 被引量：10
9
作者 卢健 常晨光 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期34-38,共5页
生态视阈下的话语分类应考量生态观、历史语境与话语接受三个维度。对两首《洪湖水》的和谐话语分析表明,跨度近60年的两则话语,都以适切的意指方式建构生态和谐的现实,均为有益性话语。作为不同历史语境的产物,它们反映了生态意识从自... 生态视阈下的话语分类应考量生态观、历史语境与话语接受三个维度。对两首《洪湖水》的和谐话语分析表明,跨度近60年的两则话语,都以适切的意指方式建构生态和谐的现实,均为有益性话语。作为不同历史语境的产物,它们反映了生态意识从自发到自觉的变化,体现出诸多的'变'与'不变':变的是向洪湖的索取,不变的是对洪湖的依恋;变的是生产生活方式,不变的是对生态和谐的建构;变的是时代的主题,不变的是迈向新时代的主体和领导力量。 展开更多
关键词 有益性话语 和谐话语分析 变与不变 《洪湖水》
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传统出版&数字出版:变与不变 被引量：9
10
作者 李长青 《出版广角》 北大核心 2012年第6期18-20,共3页
借用《双城记》的句式：这是一个最美好的时代，数字阅读蓬勃发展，传统出版者和技术商们都在积极创新，探索数字出版方式；这也是一个最糟糕的时代，数字出版比传统出版更加热门，传统出版面临着巨大的冲击，而新生的数字出版也遭遇了... 借用《双城记》的句式：这是一个最美好的时代，数字阅读蓬勃发展，传统出版者和技术商们都在积极创新，探索数字出版方式；这也是一个最糟糕的时代，数字出版比传统出版更加热门，传统出版面临着巨大的冲击，而新生的数字出版也遭遇了“理想很丰满，现实很骨感”的尴尬境遇。不管我们愿意不愿意，我们都在见证着出版数字化转型的历史进程。 展开更多
关键词 传统出版 数字出版 变与不变 《双城记》 出版数字化 数字阅读 出版方式 历史进程
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现代传统下的当代作家写作 被引量：7
11
作者 范小青 于新超 姜帆 《西部（新文学）（上）》 2008年第3期175-181,共7页
说起范小青,人们总是想到苏州。她的作品曾继承和发扬了苏州作家的传统风格,小说《瑞云》、《鹰扬巷》等都以特有的人物、悠然的节奏、细腻的笔法,带着浓浓的苏州情韵。然而,二○○七年她获得"第四届鲁迅文学奖"的小说《城乡... 说起范小青,人们总是想到苏州。她的作品曾继承和发扬了苏州作家的传统风格,小说《瑞云》、《鹰扬巷》等都以特有的人物、悠然的节奏、细腻的笔法,带着浓浓的苏州情韵。然而,二○○七年她获得"第四届鲁迅文学奖"的小说《城乡简史》,却以农民工进城这一热门题材,一反她自己惯常的写作。是范小青变了还是她风格依旧?我们就当代作家的创作话题与范小青进行了对话。 展开更多
关键词 农民工 苏州人 短篇小说 写作 创作激情 当代作家 变与不变 东西 创作风格 艺术观
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融媒时代深度报道编辑的变与不变 被引量：8
12
作者 胡杰 《青年记者》 北大核心 2019年第22期13-14,共2页
融媒体时代,对新闻编辑人员提出了更高的要求。传统上报纸编辑的任务和职责是对记者采写的稿件进行深加工,组拼版面,扮演“加工者”和“把关人”的角色。而在融媒体时代,编辑的分工更加多元,以新京报为例,除了报纸编辑,更多的岗位属于... 融媒体时代,对新闻编辑人员提出了更高的要求。传统上报纸编辑的任务和职责是对记者采写的稿件进行深加工,组拼版面,扮演“加工者”和“把关人”的角色。而在融媒体时代,编辑的分工更加多元,以新京报为例,除了报纸编辑,更多的岗位属于新媒体编辑,如视频编辑、微信公号编辑、微博编辑、动新闻编辑、App编辑等,新媒体编辑的工作需要7×24小时轮班值守,确保随时更新新闻,追踪热点,保证用户及时获取最新鲜的新闻资讯。 展开更多
关键词 编辑人员 变与不变 深度报道 媒体编辑 新闻编辑 报纸编辑 “把关人” 视频编辑
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例谈中考语文试题的“变”与“不变” 被引量：1
13
作者 田红梅 《云南教育（中学教师）》 2024年第1期61-62,共2页
哲学家说万物皆在变,唯一不变的就只有变本身。笔者将以2023年的中考题目为例,浅谈2023年云南省中考语文试题的变与不变。以此作为指引未来语文教学的一个小小的方向。一、情境化设题对教材与考标的突围。2023年中考语文考试结束之后,... 哲学家说万物皆在变,唯一不变的就只有变本身。笔者将以2023年的中考题目为例,浅谈2023年云南省中考语文试题的变与不变。以此作为指引未来语文教学的一个小小的方向。一、情境化设题对教材与考标的突围。2023年中考语文考试结束之后,引起了考生的一片哗然和众多语文教师的质疑。在知识积累与运用中,采用了语段创设情境的出题方式来设置题目。 展开更多
关键词 情境化 语文教学 中考语文 创设情境 语文教师 积累与运用 变与不变 中考题目
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审判委员会制度的变与不变 被引量：7
14
作者 北京市第一中级人民法院课题组 吉罗洪 +1 位作者 胡嘉荣 伍涛 《人民司法》 2015年第7期4-7,共4页
最高人民法院院长周强指出，经过几十年实践检验，审委会制度被证明是符合中国国情的，必须始终坚持并不断发展完善。坚持是前提、是基础，改革是动力，发展完善是目标。最高人民法院《关于全面深化人民法院改革的意见——人民法院第四... 最高人民法院院长周强指出，经过几十年实践检验，审委会制度被证明是符合中国国情的，必须始终坚持并不断发展完善。坚持是前提、是基础，改革是动力，发展完善是目标。最高人民法院《关于全面深化人民法院改革的意见——人民法院第四个五年改革纲要（2014—2018）》中，对改革审委会工作机制提出了具体要求。关于审委会制度问题应该说目前已经形成了基本共识，那就是必须在始终坚持的前提和基础上，通过改革，实现审委会制度的不断发展和完善。遵循这一基本思路和要求，本课题组就审委会制度相关问题进行了研究，重点就审委会制度应当如何坚持、如何改革进行了思考，并在此基础上提出了初步的意见和建议。 展开更多
关键词 审判委员会制度 变与不变 最高人民法院 法院改革 审委会 法院院长 实践检验 中国国情
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非洲猪瘟的变与不变 被引量：1
15
作者 陈芳洲 张敏 +1 位作者 黄文华 赵祖凯 《猪业科学》 2024年第2期56-60,共5页
1当前非洲猪瘟的流行现状、临床特点和对产能的影响1.1流行现状区域散状暴发和扩散,2023年9月在安徽和江苏等地点状发生,10月份开始在河南、山东、河北等地区域暴发扩散,11月之后,华中和华南多地开始暴发,12月份进一步向西南等地扩散,... 1当前非洲猪瘟的流行现状、临床特点和对产能的影响1.1流行现状区域散状暴发和扩散,2023年9月在安徽和江苏等地点状发生,10月份开始在河南、山东、河北等地区域暴发扩散,11月之后,华中和华南多地开始暴发,12月份进一步向西南等地扩散,小规模养户发生率高、损失大、推动产能去化;非洲猪瘟发生常态化,除了未有商品化弱毒苗,流行现状类似猪蓝耳病流行现状。 展开更多
关键词 非洲猪瘟 流行现状 弱毒苗 猪蓝耳病 变与不变 常态化 暴发 商品化
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国土空间规划的“变”与“不变” 被引量：7
16
作者 张国华 欧心泉 《中国土地》 2019年第8期17-20,共4页
2019年5月23日,中共中央印发《关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》,这标志着我国国土空间规划建设进入新时代。从过去的主体功能区规划、土地利用规划、城乡规划到统一的国土空间规划,围绕规划的变与不变,我们对事物的认... 2019年5月23日,中共中央印发《关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》,这标志着我国国土空间规划建设进入新时代。从过去的主体功能区规划、土地利用规划、城乡规划到统一的国土空间规划,围绕规划的变与不变,我们对事物的认识、理解和改造方式在不断深化。 展开更多
关键词 国土空间规划 主体功能区规划 变与不变 土地利用规划
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课程思政背景下专业课教师角色的“变”与“不变” 被引量：6
17
作者 吴轲威 闫彩虹 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第35期93-96,共4页
课程思政建设能否顺利开展,高校专业课教师是关键因素。借鉴社会学的角色理论,探寻高校教师角色实现的理论依据,生成日常教育工作情境中“应当做什么”的价值关切和“实际如何做”的理性追问,并积极推动课程思政建设中教师角色实现之实... 课程思政建设能否顺利开展,高校专业课教师是关键因素。借鉴社会学的角色理论,探寻高校教师角色实现的理论依据,生成日常教育工作情境中“应当做什么”的价值关切和“实际如何做”的理性追问,并积极推动课程思政建设中教师角色实现之实然与应然的问题域和多样态。在高校课程思政建设中,既要把握“变”中之“不变”,即“教”与“育”的统一、追求真善美的“人师”;又要坚持以“不变”应“万变”,赋予专业课教师角色新意蕴,这为专业课教师角色实现提供了一种可行性的解释路径。 展开更多
关键词 课程思政 教师角色 角色实现 变与不变
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教材更名背后德育课程的变与不变 被引量：6
18
作者 高德胜 《中国德育》 2017年第1期7-8,共2页
从2016年9月份起，原来小学的《品德与生活》《品德与社会》和初中的《思想品德》，在教育行政部门的主导下统一更名为《道德与法治》。不仅仅是更名，内容也有重大变化。小学和初中的《道德与法治》教学内容，分别有一个册次的法治教... 从2016年9月份起，原来小学的《品德与生活》《品德与社会》和初中的《思想品德》，在教育行政部门的主导下统一更名为《道德与法治》。不仅仅是更名，内容也有重大变化。小学和初中的《道德与法治》教学内容，分别有一个册次的法治教育专册，即小学六年级上册和初中八年级下册。 展开更多
关键词 变与不变 德育课程 小学六年级 《品德与社会》 《品德与生活》 教材 《思想品德》 教育行政部门
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巧用几何直观,明晰推理路径——图形推理题目一组
19
作者 华松 陈维花 《教育视界》 2024年第5期76-78,共3页
小学生的思维具有直观性和形象性等特点,借助现实可见的实物学具、模型、几何图形等可为学生提供丰富的学材,将抽象的推理内容变得具体形象,为复杂推理问题提供解决的路径和方法。在数与代数领域中如何借助几何直观,开展数学观察、对比... 小学生的思维具有直观性和形象性等特点,借助现实可见的实物学具、模型、几何图形等可为学生提供丰富的学材,将抽象的推理内容变得具体形象,为复杂推理问题提供解决的路径和方法。在数与代数领域中如何借助几何直观,开展数学观察、对比、分析、推理等活动,是发展学生逻辑思维的关键切入口。我们尝试设计一组图形推理题目,运用几何直观打通数与形之间的关联,引导学生在逐步深入的观察、思考和探究中,发现变与不变的规律,建构数量关系的模型,并在此过程中发展推理意识。 展开更多
关键词 图形推理 数与代数 数与形 几何直观 具体形象 路径和方法 逻辑思维 变与不变
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企业数据资源会计处理的“变与不变”
20
作者 黄燕飞 《金融会计》 2024年第1期54-58,共5页
2022年12月,我国发布数据二十条,要求构建数据基础制度以发挥数据要素作用,财政部在没有突破现有会计准则框架下,于2023年8月出台数据资源入表的会计处理暂行规定,允许企业在符合会计准则的要求时,可将数据资源确认为无形资产或存货,为... 2022年12月,我国发布数据二十条,要求构建数据基础制度以发挥数据要素作用,财政部在没有突破现有会计准则框架下,于2023年8月出台数据资源入表的会计处理暂行规定,允许企业在符合会计准则的要求时,可将数据资源确认为无形资产或存货,为企业指明了入表路径,但企业仍将面临数据资源内在特性带来的确认与计量难题。 展开更多
关键词 会计处理 数据资源 确认与计量 无形资产 会计准则 内在特性 暂行规定 变与不变
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