题名 香之道
被引量：1
1
作者
本刊编辑部 李科
出处
《中华手工》
2014年第8期14-15,共2页
文摘
从古至今,中国人都有用香的习惯。制香、焚香、闻香、品香、爱香、惜香,皆源自妙物留香。在中国的历史长河中,生活用香与祭祀用香并行不悖,渐渐沉淀为一种蔚为大观的香文化。它是传统的产物,亦是自然的恩。从生活到文化,从感官到心理,香以其独有的双重性征服了一代又一代的爱好者。它是大众的,也是风雅的;它是玄妙的,也是丰厚的;
关键词
从古至今 奇美 受格 可龙
分类号
G122
[文化科学]
题名 汉语中的所格表现
2
作者
望月八十吉
机构
日
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989年第5期16-25,共10页
文摘
0.什么是所格语言(ergative language) 我们所熟悉的日语、汉语和英语都没有“所格”(ergative case)的格标志,严格地说,它们都不是所格语言。那么,纯粹的所格语言是怎样的语言呢?据小泉氏(1982)、柴谷氏(1984,1986)、角田氏(1984,1985)的研究,典型的所格语言具有如下的格标志系统: (1)不及物动词的主语(用S表示,下同)与及物动词的宾语(用P表示,下同)都有同一格标志(两者统称“通格”——absolutive case)。在许多所格语言中,通格的标志是φ,即无格标志。
关键词
格标志 主格助词 受格 存现句 日语 汉语 不及物动词 主语 语言 主席团
分类号
H19
[语言文字—汉语]
题名 尤努斯的挫败
被引量：1
3
作者
田甜
出处
《中国企业家》
2016年第19期92-97,共6页
文摘
在政策面不发生根本变革的情况下,任何点上的变革努力都很难成功由于无法找到合适的项目经理继任,2016年6月21日,来自孟加拉的格莱珉专家侯赛因将内蒙古乌兰察布商都县格莱珉小额贷款公司的人员、财产、财务悉数交出,接棒者是中国本土小额信贷机构中和农信。这是格莱珉信托在中国最后一个直接管理、运营的项目点,两天后,侯赛因动身飞回孟加拉——＂直营＂结束了。
关键词
尤努斯 小额信贷机构 政策面 侯赛因 受格 乌兰察布 商都县 孟加拉人 小额信贷项目 银行贷款利率
分类号
F832.4
[经济管理—金融学]
题名 漫谈“的”字结构之英译
4
作者
姜同
机构
黄河水利学校
出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
1994年第4期66-68,共3页
文摘
“的”字结构在汉语中极为常见;有时,不用“的”字而用“之”字,或者“的”字隐而不现(如“圆心”)。“的”字结构可以表示所属关系,这时包括所有物和所有者两部分;有时表示定性关系,这时包括中心词和修饰词。用英语写作或进行汉英、英汉翻译时,处理好“的”字结构并不是一件容易的事。
关键词
“的”字 定性关系 所有物 修饰词 抽象名词 专有名词 受格 教学用语 SUGGESTION 语言手段
分类号
H315.9
[语言文字—英语]
题名 雷德福的“小孩的小子句
5
作者
廖美珍 周光明
出处
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
1991年第2期67-76,共10页
文摘
大多数小孩在10个月左右能发出可辩认的单字话语(single—word utterances)。到15个月左右,小孩逐渐把单字话语串连成布卢姆(Bloom)所说的连续单字话语successive single—word utterances)。到了2岁左右(约在19到25个月这一期间,)小孩开始把单字和短语连接起来,组成渐似成人子句的句法结构,这便是小孩的早期句型言语(early patterned speech)。这种言语的实质是什么?
关键词
语言习得研究 句法结构 雷德福 语法范畴 动词形式 时态的 受格 BLOOM 情态动词 格标
分类号
C55
[社会学]
题名 英汉双宾语结构的比较
6
作者
冯晓红
机构
长治卫生学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2004年第S2期49-49,62,共2页
文摘
在英语和汉语言中存在着大量的双宾语结构。通过对其结构的类型作浅显的分析和比较,从而得出英汉双宾语结构的异同,意在提高翻译水平。
关键词
双宾语结构 间接宾语 直接宾语 受格
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 关于英语代词格形式的应用
7
作者
陈敦金
出处
《外国语言文学》
1994年第Z1期36-39,共4页
文摘
英语人称代词分主格和宾格,主格用在主语位置,宾格用作动词或介词的宾语.这是十分简单的语法规定,但在实际应用中,英美人却常常违反这一规定,该用主格的地方却用宾格,该用宾格的地方却用主格.国内各种英语刊物对格的论述并不多见,即使有也不全面.本文拟就代词格的用法,结合教学实践,作如下剖析.一、between you and I 或 between you and me?
关键词
英美人 人称代词 词格 关系代词 专栏作家 惯用法 功能词 可接受性 受格 不定代词
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 罗杰斯对自我概念的研究及其教育启示
被引量：44
8
作者
刘化英
机构
临沂师范学院党委办公室
出处
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
2000年第6期37-39,共3页
文摘
自我概念是西方个性心理学研究中的一个重要领域。它是指个人现象场中与个人自身相联系的那部分知觉及其附着的意义。自我概念理论与教育有密切联系 ,其对教育的启示体现在学生依据自我概念对现实作出反应 。
关键词
自我概念 主格我 受格 我学生 教育 反馈评价
Keywords
self concept I me true self ideal self educational enlightenme\
分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
题名 非受格动词及非作格动词研究
被引量：4
9
作者
孙英杰
机构
牡丹江师范学院
出处
《晋中学院学报》
2005年第5期5-9,共5页
文摘
在“直接宾语限制”和“动词行为一致性”两个假设的基础上,利用致使型结果结构作为一种测试手段来区分现代汉语中的三种动词:非受格动词、非作格动词和及物动词,从而证明普尔马特曾提出的“非受格动词假设”在现代汉语中同样成立。
关键词
非受格 动词 非作格动词 直接宾语限制 动词行为一致性 致使结构
Keywords
unaccusative verbs unergative verbs direct object constraint verb behavior consistency resultant constructions
分类号
H146.2
[语言文字—汉语]
题名 移动非受格构式的概念整合分析
被引量：6
10
作者
张辉 卞京
机构
南京师范大学外国语学院
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2015年第3期1-8,共8页
基金
国家社科基金重点项目(项目编号:14AYY009) 南京师范大学特聘教授启动基金(项目编号:184080H20185) 江苏高校优势学科建设工程二期项目(项目编号:20140901)的部分研究成果
文摘
本文试图通过概念整合理论来分析移动非受格构式生成的认知理据。文章首先回顾了Goldberg对移动非受格构式的研究,并指出了这一研究的不足与缺陷,从而提出概念整合理论对移动非受格构式的研究具有更强大阐释效力。作为人类一种基础和普遍的认知能力,概念整合理论为构式理论的研究可以提供一个新的视角。
关键词
子部关联 使动构式 移动非受格 构式 概念整合理论
Keywords
subpart link caused-motion construction un-accusative motion construction conceptual blending theory
分类号
H030
[语言文字—语言学]
题名 受格动词后缀[-S]
被引量：4
11
作者
金理新
机构
温州师范学院人文学院
出处
《温州师范学院学报》
2005年第3期45-51,共7页
文摘
上古汉语后缀*[-s]的语法意义极其复杂。前人已经讨论过,它起码是一个名谓化、名物化后缀。此外,依据我们的研究,上古汉语的*[-s]也是一个受格动词后缀。
关键词
使动 受格 动词后缀
Keywords
causative accusative verb suffix
分类号
H042
[语言文字—语言学]
题名 罗杰斯个性理论述评
12
作者
何蔚
出处
《河南大学学报（社会科学版）》
1990年第3期68-71,99,共5页
文摘
罗杰斯是美国当代人本主义心理学的倡导者、著名的个性心理学家、心理治疗专家和教育改革家。他长期从事心理治疗的临床实践与研究工作,提出了个性心理理论,即自我理论或个人中心理论。近些年来,罗杰斯的理论受到了欧美各国的普遍重视,已有深远的影响。本文通过对罗杰斯的个性理论的介绍和评价,来探讨在当前改革开放过程中。
关键词
罗杰斯 个性理论 自我概念 述评 儿童 个性心理学 个性形成 心理治疗 人的本质 受格 我
分类号
C55
[社会学]
题名 西夏语的施受格问题
13
作者
唐均
机构
西南交通大学外国语学院 遵义医学院外国语学院
出处
《西夏学》
2016年第1期343-352,共10页
文摘
在所谓施受格语言里,及物动词的施事(作格)、及物动词的受事(宾格),以及不及物动词的主词(光杆通格),分别以不同的格来标示。这种语言类型一向认为仅限于极为有限的几种亚澳美洲土著语言。实际上,西夏语在不少句法类型中也有这一格范畴的典型展示,主要体现于及物动词的施事变元在名词灵性层级序列中低于或等于受事变元的条件下。但由于西夏语的间接宾语通常都由不可省略的同一宾格助词标记,所以显性标记的施事和受事共现,如动词使役态和带引语的情形,并不属于施受格类型,而是归属双宾语类型。西夏语形态句法上的施受格情形,在藏缅语中可以找到类似的对应表现,但其显性标记成分之间却显示不出多少同源特征来。
关键词
西夏语 施受格 灵性层级 藏缅语
分类号
H211.7
[语言文字—少数民族语言]
题名 认知功能视域下英语同源宾语结构研究
14
作者
戴志军
机构
云南师范大学外国语学院
出处
《昆明学院学报》
2021年第1期86-91,共6页
文摘
同源宾语结构可以分为非作格动词同源宾语结构和非受格动词同源宾语结构,但二者的区分不是一种客观存在,而是一种认知识解。识解为非作格动词同源宾语结构中的主语是表达自主意愿的名词词组,与相应的宾语之间是互动关系;同源宾语是动词的论元,指称动词所产生的结果。识解为非受格动词同源宾语结构中的主语是表达非自主意愿的名词词组,与其相应的宾语之间不是互动关系;同源宾语是附接语,体现的是对动词所表达事态的评价。
关键词
同源宾语结构 认知功能视域 非作格动词 非受格 动词 及物性
Keywords
cognate object construction cognitive-functional perspective non-ergative verb non-accusative verb transitivity
分类号
H313.9
[语言文字—英语]
H314
题名 感受格言
15
作者
彭秋平
机构
新余姚圩
出处
《江西教育（管理版）（A）》
北大核心
1999年第12期26-26,共1页
关键词
受格 格言集 自身成长 普希金 漂亮话 高尔基 直观化 人类智慧 语言 归纳成
分类号
G236
[文化科学]
题名 科学与人
16
作者
爱因斯坦
出处
《中学历史教学参考》
1994年第11期1-1,共1页
文摘
科学对于人类事务的影响有两种方式。第一种方式是大家都熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性质的——它作用于心灵。尽管草率看来,这种方式好象不大明显,但至少同第一种方式一样锐利。
关键词
教育性质 片断性 受格 月心
分类号
G301
[文化科学]
题名 畸形瓜菜蛋鱼不能吃
17
出处
《父母必读》
北大核心
1993年第7期33-33,共1页
文摘
日常生活中常会看到一些畸形的瓜菜蛋鱼,这些东西不能吃。例如有的鸡蛋外壳不光滑,有突起的小疙瘩,里面有凝聚的蛋白硬块等,这是受铬、镍等有害物质的侵害造成的。鱼受污染后,有的下唇很长,有的头大、身瘦、尾尖,有的鱼切开后,肝肾肿大,局部畸、肿,这些鱼往往含有较高的铅、铬等有害物质。瓜菜水果受污染后,常会产生肿瘤,肿瘤中各种毒素含量很高,人食用后会引起疾病。
关键词
畸形瓜 肝肾肿大 尾尖 毒素含量 硬块 受格
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
TS976.31
[文化科学—教育学]
题名 畜禽过度诊疗不可取
18
作者
翟诗明
出处
《致富天地》
2015年第9期72-72,共1页
文摘
《中国畜牧兽医报》8月3日刊登翟诗明的文章说,目前农民在看到自己养殖的畜禽生病后,首先是凭自己的养殖经验购置一些药物进行医治。在自己医治未取得良好效果时,才会请兽医医治。若甲兽医不能完全治愈就会再请乙兽医……＂不抛弃、不放弃＂,直至畜禽被医好或死亡为止。
关键词
养殖收益 养殖经验 科学饲养管理 品种选育 药兽 受格 隔离措施
分类号
S816.7
[农业科学—饲料科学]
