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题名论司马光的历史盛衰总结
被引量：2
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作者
庞天佑
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机构
岭南师范学院历史系
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出处
《武陵学刊》
2016年第3期64-73,共10页
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文摘
北宋司马光的编年体通史《资治通鉴》,乃西汉司马迁的纪传体通史《史记》之后,中国古代史学发展的又一座丰碑。司马光总结盛衰以"资治"为目的,"通"为其取鉴资治的特点,这一特点体现在取鉴范围的"贯通"、取鉴思维的"通变"、取鉴价值的"求通"三个方面。司马光总结盛衰的重点,在形形色色的"乱世",总结"乱世"以避免其重演,更能达到"资治"的目的,故对"乱世"形成的原因、对衰败丧亡的教训、对君主行为的过失,着力考察与反思甚多。司马光视治乱兴亡为君主行为所致,历史总结中贯穿探讨"君道"这一核心,强调君主对国家的责任,因为君主之"德"影响天下,君主之"才"关乎兴亡,君主"用人"决定成败。君主应善于发现人才,用人须明察忠奸,做到信赏必罚,不徇私情而至公至明。综观司马光的史学遗产,社会价值与学术价值融为一体,无论对史学研究,还是对治国兴邦,不仅有现实意义,而且有历史意义。
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关键词
司马光
历史总结
盛衰兴亡
取鉴“资治”
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分类号
K204
[历史地理—历史学]
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题名论荀悦的历史认识论
被引量：3
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作者
庞天佑
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机构
湛江师范学院历史系
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出处
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2005年第2期81-87,共7页
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文摘
荀悦在前人的基础上 ,对历史认识的目的、方法、思维方式、检验标准等提出了许多有价值的见解。他阐明以史为鉴的必要性 ,将历史认识与取鉴资治有机结合起来 ;强调认识历史要透过现象看本质 ,通过区分类例 ,由此及彼 ,知微察著 ,去伪存真 ,获得对历史的理性认识 ;指出应以发展变易的观点审视历史 ,不能墨守成规 ,应当因时立制 ,分析事物时应看到其内部相互对立而又相互联系的不同方面 ;要求以儒家思想作为考察历史的理论原则 ,将主观认识与客观事实相参验 ,以真实作为检验历史认识的标准。
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关键词
取鉴资治
认识方法
历史辩证法
检验标准
荀悦
历史认识论
东汉
史学家
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Keywords
governing the country by using history for reference
way of thinking
historical dialectics
criteria for testing
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分类号
K092.342
[历史地理—历史学]
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