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题名汉语作为第二语言学习者疑问句早期习得的个案研究
被引量：16
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作者
丁雪欢
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机构
广东汕头大学文学院
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出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期11-20,共10页
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基金
国家社科基金项目 "对外汉语语法点学习难度
排序及偏误研究 "(批准号 : 05BYY030)的成果之一。
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文摘
本文分析被试自然口语语料发现,汉语疑问句的二语习得顺序为:回声问/“什么”求解问→特指问→是非问→简略问→选择问→正反问。二语学习者早期疑问句中介语系统的特色是,是非问和特指问为重点发展的问句,选择问、简略问和正反问分别处于发生期和萌芽期;各问句结构和语义基本为简单常用型。在自然对话情境下习得疑问句常用的策略是:使用套语、重复、简化等。
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关键词
早期疑问句习得
发生顺序
疑问句中介语系统
学习策略
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Keywords
acquisition of Chinese interrogatives in the early stage
acquisition order
inter- language system of interrogatives
learning strategy
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名试论“四声别义”的发生顺序
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作者
陶晓娟
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机构
辽宁师范大学
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出处
《科教文汇》
2008年第9期174-174,共1页
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文摘
"四声别义"是汉语中一种特殊的语言现象。本文试以汉语音节结构为切入点,从语言发展的不平衡性和汉语自身缺少形态变化两个角度,对这种语言现象的发生顺序做一简单探求。
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关键词
音节别义发生顺序
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分类号
H11
[语言文字—汉语]
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题名如何运用作文中的小标题的结构形式
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作者
孙国仙
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机构
河北省雄安新区米家务镇米北庄小学
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出处
《学苑教育》
2020年第6期77-77,共1页
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文摘
小标题的结构形式就是在开头之后把故事情节,人物感情,人物形象,生活片段概括成一个短语,使读者清晰地知道文章的脉络,使文章结构新颖,衔接自然,但是大部分同学知道小标题的形式,却不清楚具体运用,以致于用起来很混乱,事倍功半,达不到预期效果。
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关键词
时间串联式
镜头式
事情发生的顺序
空间顺序
诗词名句式
日记式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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