练就文件审核硬功夫

1

作者 杨墨 《秘书工作》 2024年第9期33-34,共2页

文件审核虽是日常工作,但“看似寻常最奇崛”,稍不留神就会出现瑕疵。办文人员应精雕细琢、精益求精,练就硬功夫、练成真本领。用心琢磨审核时只有字斟句酌,才能发现错误所在。

关键词 字斟句酌 硬功夫 发现错误 精雕细琢 练就 精益求精

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从错误中学习——以一道区级调考错题为例 被引量：2

2

作者 刘成龙 邓万强 《数学教学通讯》 2018年第5期48-49,共2页

以一道区级调考错题为例,展示了从错误中学习的四个方面:(1)发现错误———学习的起点;(2)分析错误———学习的核心;(3)纠正错误———学习的目标;(4)问题提升———学习的升华.

关键词 发现错误 分析错误 纠正错误 问题提升

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数学解题中“错而不觉”现象的成因及教学反思

3

作者 杨利刚 《中小学数学（高中版）》 2022年第10期36-38,共3页

1.问题的提出在高考数学复习教学中,有这样的一些现象,引起了我的关注.学生在解答某些数学问题时,能够理解把握题意,也知道解题的思路和方法,然而最终却得到了错误的结果(或增解或漏解或错解).反映在学生身上,确信解答是正确无误的,以... 1.问题的提出在高考数学复习教学中,有这样的一些现象,引起了我的关注.学生在解答某些数学问题时,能够理解把握题意,也知道解题的思路和方法,然而最终却得到了错误的结果(或增解或漏解或错解).反映在学生身上,确信解答是正确无误的,以致事后订正还不易发现错误所在,我们不妨称这样的解题作答现象为“错而不觉”. 展开更多

关键词 数学解题 教学反思 问题的提出 发现错误 高考数学复习 理解把握 漏解 增解

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意外的小插曲

4

作者 姜淳友 周慧美(指导) 《作文（2-4年级适用）》 2022年第7期20-21,共2页

“下面,我来念一下数学作业全对的名单。”李老师站在讲台上宣布,“全对的有张小明、李一林……”我心中暗喜:哈哈,昨天我认真写完后,又仔细检查了好几遍,没有发现错误。这次“全对榜”上肯定有我!可是,从头到尾,我那耀眼的名字都没有... “下面,我来念一下数学作业全对的名单。”李老师站在讲台上宣布,“全对的有张小明、李一林……”我心中暗喜:哈哈,昨天我认真写完后,又仔细检查了好几遍,没有发现错误。这次“全对榜”上肯定有我!可是,从头到尾,我那耀眼的名字都没有被李老师念出来。这次居然没上榜?我每次都上榜的!怎么可能呢?这是梦吧?我使劲儿掐了一下自己。 展开更多

关键词 李老师 小插曲 数学作业 张小明 发现错误 讲台 意外

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根植课本习题,提升核心素养

5

作者 魏红霞 《数学之友》 2021年第1期72-73,共2页

作业是检测学生的数学思维能力的主要依据.但有些课本习题老师上完课布置后,学生草率完成.老师批阅时发现错误,进行讲解,学生更正,过一段时间检测,学生又解答错误,老师再讲解.如此反复出错,原因何在?值得引人深思.屡纠屡错,充分说明两... 作业是检测学生的数学思维能力的主要依据.但有些课本习题老师上完课布置后,学生草率完成.老师批阅时发现错误,进行讲解,学生更正,过一段时间检测,学生又解答错误,老师再讲解.如此反复出错,原因何在?值得引人深思.屡纠屡错,充分说明两个问题:一是学生对作业以完成任务态度了事,二是对习题所承载的概念缺乏深刻认真理解.因此,老师应以这些习题为契机,深入探究,落实四基四能,提升核心素养. 展开更多

关键词 核心素养 老师 数学思维能力 课本习题 发现错误 讲解 批阅 时间检测

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“比赛场次”教学差错资源转化记

6

作者 郝高峰 《中小学数学（小学版）》 2021年第7期120-121,共2页

心理学家盖耶指出:"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻。"的确,错误可以说无处不在,但要做到充分利用错误却也并非易事。从某种意义上说,谁善于发现错误,谁就占有了课堂的主动;谁善于转化错误... 心理学家盖耶指出:"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻。"的确,错误可以说无处不在,但要做到充分利用错误却也并非易事。从某种意义上说,谁善于发现错误,谁就占有了课堂的主动;谁善于转化错误,谁就更有可能构建出真实、有效、灵动的课堂。我在教学北师大版《数学》六年级上册"比赛场次"时,就遭遇了一次"节外生枝",和学生偶遇了一场美丽的错误。题目是:10人进行兵乓球比赛,每两个人都要进行一场比赛,一共要比赛多少场? 展开更多

关键词 比赛场次 《数学》 资源转化 尝试错误 节外生枝 兵乓球 北师大版 发现错误

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培养小学生自主纠错能力的策略

7

作者 王芳琴 《新智慧》 2022年第31期123-125,共3页

学生在学习过程出错在所难免,在某种程度上来说,学习就是出错、发现错误并解决出错的过程,教师在具体教学过程中培养学生自主纠错的能力,一方面可以使学生巩固所学内容,使学生的掌握更加扎实;另一方面,教学效率与质量将得到显着提高,利... 学生在学习过程出错在所难免,在某种程度上来说,学习就是出错、发现错误并解决出错的过程,教师在具体教学过程中培养学生自主纠错的能力,一方面可以使学生巩固所学内容,使学生的掌握更加扎实;另一方面,教学效率与质量将得到显着提高,利于学生的全面发展。 展开更多

关键词 自主纠错 效率与质量 培养小学生 发现错误 学生的全面发展 教学过程中 能力

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第一场困境

8

《NBA特刊》 2022年第12期20-23,共4页

领先12分进入第四节,在最后一节只得16分,比赛结束时反被对手赢了12分,这样的情况在勇士队身上并不常见。但总决赛就是一个发现错误并纠正的过程,第一场发现问题总比输了四场再发现好。那么问题来了:勇士为什么失去了优势?

关键词 勇士队 总决赛 发现错误

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孩子的世界里,每一步都要小心翼翼

9

作者 郭文红 《新班主任》 2021年第6期50-51,共2页

每天,做完常规的口算练习后,我会让学生先互相批改,然后再交上来给我查看一遍。这天,我翻阅学生的口算本时,发现一个学生的口算本上那一颗表示全对的五角星下有涂改过的痕迹,仔细辨认后,我发现有两道曾经被判错误的题目现在都是正确的... 每天,做完常规的口算练习后,我会让学生先互相批改,然后再交上来给我查看一遍。这天,我翻阅学生的口算本时,发现一个学生的口算本上那一颗表示全对的五角星下有涂改过的痕迹,仔细辨认后,我发现有两道曾经被判错误的题目现在都是正确的。这到底是怎么回事呢?是学生自己发现错误主动订正的?还是被同桌批改后,自己涂改的呢? 展开更多

关键词 口算练习 批改 发现错误 五角星 涂改 孩子的世界 同桌

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微言微语

10

作者 陆宇晶 栗欢 +4 位作者 何晨劼 张清雅 潘娅菲 杨子欣 吴珈君 《当代学生》 2022年第10期52-53,共2页

在我看来,作业被分为两个部分,一个是学生写的部分,另外一部分是写完之后的反馈。这两部分中,前者与后者的先后关系不可变,而其重要性是相等的。学校里平时的作业是会及时反馈的,其重难点会及时巩固,对于重要题型也能快速掌握。这些对... 在我看来,作业被分为两个部分,一个是学生写的部分,另外一部分是写完之后的反馈。这两部分中,前者与后者的先后关系不可变,而其重要性是相等的。学校里平时的作业是会及时反馈的,其重难点会及时巩固,对于重要题型也能快速掌握。这些对于提高成绩以及知识点掌握来说,都是有效的。错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。歌德说:“一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。”作业帮我们发现错误,同时也让我们离真理更近一步。 展开更多

关键词 及时反馈 重难点 及时巩固 发现错误 作业帮 知识点掌握 快速掌握

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蛋白质基因组学:进展、策略及问题 被引量：11

11

作者 巩鹏涛 徐润生 方宣钧 《基因组学与应用生物学》 CSCD 北大核心 2014年第6期1169-1180,共12页

蛋白质基因组学(proteogenomics)是一种用来确定新肽的更综合的方法,不仅能在蛋白质水平上验证基因表达和基因精细模式,还能改进蛋白质序列数据库。本文首先总结了现有基因组注释方法,结合质谱技术的发展,详细介绍了基于质谱的蛋白质组... 蛋白质基因组学(proteogenomics)是一种用来确定新肽的更综合的方法,不仅能在蛋白质水平上验证基因表达和基因精细模式,还能改进蛋白质序列数据库。本文首先总结了现有基因组注释方法,结合质谱技术的发展,详细介绍了基于质谱的蛋白质组学的研究进展;其次,我们还重点呈现和探讨了蛋白质基因组学研究中的蛋白质片段化问题,及质谱数据比对库的构建和肽与蛋白质的鉴定及验证;最后,进一步探讨了基于蛋白质基因组学的基因组注释方法的优缺点。 展开更多

关键词 蛋白质基因组学 质谱 基因组注释 肽谱匹配 发现错误率

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基于小波变换的功能磁共振数据处理方法 被引量：4

12

作者 黄世亮 裘鉴卿 叶朝辉 《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2006年第8期1269-1272,共4页

近年来,小波变换在功能磁共振成像(fMRI)数据分析中获得了广泛的应用,小波变换的一些独特的性质使之非常适合于fMRI数据的处理。本文对基于小波变换的fMRI数据分析方法予以综述,指出了基于小波变换的分析方法的优势和局限性,并对这类方... 近年来,小波变换在功能磁共振成像(fMRI)数据分析中获得了广泛的应用,小波变换的一些独特的性质使之非常适合于fMRI数据的处理。本文对基于小波变换的fMRI数据分析方法予以综述,指出了基于小波变换的分析方法的优势和局限性,并对这类方法的发展趋势进行了展望。 展开更多

关键词 小波变换 假设检验 磁共振成像 功能性 血氧水平依赖 发现错误率

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基于隐马尔可夫模型的高速公路路由算法

13

作者 周德宇 袁学松 《信息通信技术》 2024年第1期64-72,共9页

在VANET高速公路场景中,由于车辆高速运动导致车辆和车辆、车辆和RSU之间所构成的网络拓扑频繁改变,使得绝大多数路由协议需要及时更新自己的邻居表来指定路由。针对邻居选择错误会导致数据不断重发、传输时延高且不可靠等现象,文章提出... 在VANET高速公路场景中,由于车辆高速运动导致车辆和车辆、车辆和RSU之间所构成的网络拓扑频繁改变,使得绝大多数路由协议需要及时更新自己的邻居表来指定路由。针对邻居选择错误会导致数据不断重发、传输时延高且不可靠等现象,文章提出SDN-NDHM算法解决邻居选择错误的问题。算法利用典型的GPSR算法思想,运用HMM来预测高速运动节点的下一时刻位置信息,并且利用SDN来修正预测值、集中管理和调度网络资源。通过MATLAB的仿真实验表明,该算法与经典的GPSR改进算法相比能更好判断车辆节点的加入和离开,并且拥有更好的平均邻居正确率和更高的吞吐量。 展开更多

关键词 车载自组网 GPSR协议 隐马尔科夫模型 软件定义网络 平均邻居发现错误率 吞吐量

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国家质量基础设施(NQI)演进历程及发展趋势 被引量：3

14

作者 刘军 胡泊 《中国计量》 2020年第9期16-19,共4页

一、引言新冠肺炎疫情爆发以来,中国向欧美等国提供了大量抗疫物资等援助,携手抗击疫情。但中国出口医疗物资"存在质量缺陷"的事件被外媒炒作,将此政治化。比如,捷克奥斯特拉瓦大学医院3月21日测试一批从中国购置的检测试剂盒... 一、引言新冠肺炎疫情爆发以来,中国向欧美等国提供了大量抗疫物资等援助,携手抗击疫情。但中国出口医疗物资"存在质量缺陷"的事件被外媒炒作,将此政治化。比如,捷克奥斯特拉瓦大学医院3月21日测试一批从中国购置的检测试剂盒,发现错误率高达80%,捷克乃至其他一些美欧国家的媒体闻讯,立即把它作为中国捐赠或出口医疗物资不合格的代表,加以炒作。 展开更多

关键词 演进历程 医疗物资 奥斯特 质量缺陷 发现错误率 疫情爆发 炒作 检测试剂盒

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商业银行信用风险控制的统计策略 被引量：1

15

作者 甘信军 张捷 《求索》 CSSCI 2014年第10期47-51,共5页

2008年金融危机正是缘于商业银行的信用风险评估缺失和信用泛滥所致。危机之后,包括花旗、高盛、摩根斯坦利等诸多全球领先的商业银行开始重视并建立了各自的信用风险评级办法。反观国内,商业银行信用风险控制则刚刚起步。传统的"... 2008年金融危机正是缘于商业银行的信用风险评估缺失和信用泛滥所致。危机之后,包括花旗、高盛、摩根斯坦利等诸多全球领先的商业银行开始重视并建立了各自的信用风险评级办法。反观国内,商业银行信用风险控制则刚刚起步。传统的"拍脑袋"的评估方式,遭到了金融业内人士的摒弃,巴塞尔协议II的实施,给了建立信用风险评估体系一个新的契机。在系统介绍商业银行信用风险控制中的主流统计方法和评级建模流程的基础上,首次将计算生物学中的控制发现错误率方法应用于金融数据分析,对逻辑回归与判别分析两种统计模型功效和表现做了实证比较,发现逻辑回归方法优于判别分析。通过控制发现错误率及逻辑回归方法建立的信用风险模型,对于训练样本的命中率达80%,对于检测样本的命中率约为70%。 展开更多

关键词 数据清洗 发现错误率 逻辑回归 判别分析

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自适应性FDR控制程序原理及组学数据应用

16

作者 王子兴 薛芳 姜晶梅 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2023年第1期68-73,共6页

目的高维组学数据分析常伴随多重检验问题,不当处理可造成检验效能低下或阳性发现错误率(FDR)升高。FDR已发展为一类新的控制标准,衍生出一系列理论和方法。方法本研究首先对一类自适应性FDR控制方法原理及条件进行介绍,其基于Benjamini... 目的高维组学数据分析常伴随多重检验问题,不当处理可造成检验效能低下或阳性发现错误率(FDR)升高。FDR已发展为一类新的控制标准,衍生出一系列理论和方法。方法本研究首先对一类自适应性FDR控制方法原理及条件进行介绍,其基于Benjamini-Hochberg程序,由数据自适应性地估计真实原假设数(m 0)进而对FDR实现控制;具体方法包括迭代式、分位数(中位数、定值)、多阶段、阈值函数调整、m 0外插等。进一步,将上述方法用于肺癌患者CT图像特征和COVID-19患者血清蛋白表达两个实例分析。结果相对两项分析中的控制前结果,各自适应性FDR控制方法均降低了阳性发现数,并相比Bonferroni校正结果很大程度保留了阳性比例。然而蛋白表达实例提示,该类程序无法从根本上解决结果不稳定性问题。通过数据拆分验证,适当降低拟控制水平并以各方法的结果进行综合评估,可使筛选结果稳定性得到一定程度提升。结论由于自适应性FDR控制程序基于样本估计m 0且需满足特定结构假设,高维小样本组学数据的结构复杂性可对其分析效果产生影响,故建议进行方法间的联合应用和综合评价。在阳性发现比例较大时,经典的线性递增程序不失为一种简易、稳健且有效的FDR控制方法。 展开更多

关键词 阳性发现错误率 多重检验 组学数据 自适应性控制程序

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怎样判断应用题特殊解法正误

17

作者 许志义 《青海教育》 1998年第Z1期93-94,共2页

关键词 特殊解法 应用题 标准解法 正确答案 单位法 特殊方法 教学应用 说明方法 未发现错误 每小时

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"化错"的中国智慧

18

作者 孙敬彬 《小学数学教师》 2022年第7期1-1,共1页

在数学学习中,出错总是在所难免。因此,如何面对错误显得尤为重要。华应龙老师提倡“化错教育”,就是把错误当成一种资源,通过发现错误中的教育价值,以化错养正,其中蕴含了丰富的中国智慧。

关键词 化错 发现错误 面对错误 华应龙 智慧 老师 中国

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找寻快速跑的有效突破口

19

作者 钱晓平 《好家长》 2019年第8期11-11,共1页

快速跑是小学体育教材中必修和必考核内容之一。快速跑对学生的快速反应能力、快速奔跑能力及身体协调性都有一定的要求。发展学生快速跑能力是提高学生身体素质的重要途径。在小学阶段快速跑教学过程中,以下几种教学方法相对有效。

关键词 快速跑教学 发现错误 纠正错误 兴趣激发

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如何利用学生的错误提高英语教学的效率

20

作者 黄晓霞 《当代教研论丛》 2014年第5期144-144,共1页

教学中，教师对于学生的一些错误，应该注意发挥学生的主动性和积极性，启发和引导学生自己去发现、分析和纠正错误，以形成自己的独特的学习风格。

关键词 利用错误 英语教学 创造性 发现错误

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