反转教学的特征、实践及问题 被引量：347

1

作者 曾贞 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第7期114-117,共4页

反转教学是目前美国课堂教学中运用现代技术改革课堂教学实践的一种尝试。这种教学依靠现代技术,反转课堂教学和家庭作业的内容、方式和目的,教师讲授内容制成视频作为家庭作业让学生自行观看学习,课堂是学生应用、解决问题的场所。反... 反转教学是目前美国课堂教学中运用现代技术改革课堂教学实践的一种尝试。这种教学依靠现代技术,反转课堂教学和家庭作业的内容、方式和目的,教师讲授内容制成视频作为家庭作业让学生自行观看学习,课堂是学生应用、解决问题的场所。反转课堂通过技术手段的支持,使课堂教学发生了变化,是实现个别化教学的有益尝试。 展开更多

关键词 反转教学 特征 现代技术

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基于主题设计的“反转”教学模式实践探索 被引量：32

2

作者 潘庆红 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第11期41-46,共6页

反转教学是近年来运用信息技术改革课堂教学模式、促进学习者积极学习的一种教学尝试。通过对反转教学概念、特征和教学模式的梳理,从学科知识体系的主题划分、教学环境和资源建设、教学活动设计、师生交互行为实现四个方面详细阐述了... 反转教学是近年来运用信息技术改革课堂教学模式、促进学习者积极学习的一种教学尝试。通过对反转教学概念、特征和教学模式的梳理,从学科知识体系的主题划分、教学环境和资源建设、教学活动设计、师生交互行为实现四个方面详细阐述了开展基于主题教学设计的反转教学的实践过程,最后,对反转教学实践中学科的适应性,对教师和学习者提出的挑战和这一新兴教学模式的局限性进行了总结。 展开更多

关键词 反转教学 网络自主学习 主题学习 课堂教学

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提高汽车构造教学质量的多教学模式探索 被引量：10

3

作者 徐国艳 姬芬竹 +1 位作者 王岩 高峰 《教育教学论坛》 2016年第12期132-133,共2页

为了提高车辆工程专业的核心课程《汽车构造》的教学质量,进行了多种教学模式相结合的教学模式探索。综合采用多媒体教学与传统教学相结合、实物讲解与多媒体教学相结合、启发式教学、网络教学和反转教学模式相结合起来,充分发挥各教学... 为了提高车辆工程专业的核心课程《汽车构造》的教学质量,进行了多种教学模式相结合的教学模式探索。综合采用多媒体教学与传统教学相结合、实物讲解与多媒体教学相结合、启发式教学、网络教学和反转教学模式相结合起来,充分发挥各教学模式的优点,达到教学过程的最优化,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 汽车构造 多媒体教学 传统教学 网络教学 反转教学

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初探限制性在线课程的现代教学模式 被引量：7

4

作者 徐小平 钱广生 +1 位作者 邓黎 杨子江 《华西药学杂志》 CAS CSCD 2020年第1期106-112,共7页

面对大型开放式网络课程(massive open online courses,MOOC,慕课)高速发展的浪潮,分析了MOOC的优势与不足。以线下课程《食品安全现状与对策》与线上课程《食品安全与日常食品》的翻转教学为例,体验限制性在线课程(small private onlin... 面对大型开放式网络课程(massive open online courses,MOOC,慕课)高速发展的浪潮,分析了MOOC的优势与不足。以线下课程《食品安全现状与对策》与线上课程《食品安全与日常食品》的翻转教学为例,体验限制性在线课程(small private online course,SPOC)教学模式的特点,希望吸引更多的同仁共同探讨这一新型教学模式。 展开更多

关键词 限制性在线课程 大型开放式网络课程 教学 线上视频 反转教学 食品安全 日常食品 现状 对策

原文传递

新媒体支持下反转教学研究 被引量：7

5

作者 王良玉 李诗 何伟康 《软件导刊》 2014年第10期142-144,共3页

在新媒体大力发展的今天,教师可以制作更加丰富的课件让学生预习,这些课件对不同年龄段、不同性格的学生作用会有所不同。教师要掌握好学生之间的差异,在做课件时候要有针对性,了解大多数学生的理解力和兴趣点,在课堂交流时才能合理引... 在新媒体大力发展的今天,教师可以制作更加丰富的课件让学生预习,这些课件对不同年龄段、不同性格的学生作用会有所不同。教师要掌握好学生之间的差异,在做课件时候要有针对性,了解大多数学生的理解力和兴趣点,在课堂交流时才能合理引导学生。掌握反转教学的"度",找到反转教学与新媒体的最佳契合点,才能使教学效率达到最大化。 展开更多

关键词 新媒体教学 反转教学 角色转变 反转度

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反转教学:线下与线上学习的有效结合——以“幼儿园语言教育专题”教学实践为例 被引量：7

6

作者 章玳 《教育探索》 北大核心 2013年第11期69-71,共3页

反转教学利用现代技术,改变了传统的学习流程,运用混合式学习方式,使线下与线上的学习有效结合,宗旨是使每个学生掌握学习,学有成效。以"幼儿园语言教育专题"教学实践为例,反转教学的主要实施环节,包括明确学习目标、分析学... 反转教学利用现代技术,改变了传统的学习流程,运用混合式学习方式,使线下与线上的学习有效结合,宗旨是使每个学生掌握学习,学有成效。以"幼儿园语言教育专题"教学实践为例,反转教学的主要实施环节,包括明确学习目标、分析学习者、激疑启思、答疑解难的线下学习以及强化练习、小组协作的线上学习。实现反转教学需要一定条件,即技术支撑与保障、教师课程意识与课程能力以及规范管理与提升学生的学习品质。 展开更多

关键词 反转教学 个案实践 实施环节 实现条件

原文传递

层次化实验教学在《数字图像处理》教学中的初探 被引量：6

7

作者 陈颖频 林凡 +3 位作者 喻飞 王灵芝 徐国荣 陈育群 《闽南师范大学学报（自然科学版）》 2018年第4期92-97,共6页

图像处理是信息科学的重要分支之一.由于该课程涉及的数学基础较多,导致在实际教学中存在诸多困难.以闽南师范大学《数字图像处理》课程教学为例,探讨一种基于层次化实验教学的课程体系改革,分别从课程层进式教学改革、实验层进式教学... 图像处理是信息科学的重要分支之一.由于该课程涉及的数学基础较多,导致在实际教学中存在诸多困难.以闽南师范大学《数字图像处理》课程教学为例,探讨一种基于层次化实验教学的课程体系改革,分别从课程层进式教学改革、实验层进式教学改革、反转课堂三个方面阐述"层次化实验教学"方法的实施手段,以增强教师在本科生对结构化知识体系的理解、掌握过程中全方位的指导,同时为信息科学类课程教学提供一条新思路. 展开更多

关键词 图像处理 教学改革 递进式实验 反转教学

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《大学计算机基础》课程教学中面临的问题及对策探讨 被引量：5

8

作者 孙勤 《兰州文理学院学报（自然科学版）》 2014年第5期104-108,共5页

首先深入分析了当今高校《大学计算机基础》教学中的特点、现状和存在的主要问题,并结合校《大学计算机基础》的教学方式与经验,就如何提高《大学计算机基础》课程的教学质量和教学效果进行了探究,其中重点阐述了任务驱动教学法和先实... 首先深入分析了当今高校《大学计算机基础》教学中的特点、现状和存在的主要问题,并结合校《大学计算机基础》的教学方式与经验,就如何提高《大学计算机基础》课程的教学质量和教学效果进行了探究,其中重点阐述了任务驱动教学法和先实验后理论再实验的反转教学法. 展开更多

关键词 大学计算机基础 教学改革 任务驱动 反转教学

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传统课堂的救星——“翻转课堂”视角下应用型高校中英专课堂的创新实践 被引量：5

9

作者 朱民杰 《中国校外教育》 2015年第1期103-106,共4页

通过对"翻转课堂"理论的梳理和筛查,提出改变现行僵化枯燥的综英课堂现状,构建别具一格的课堂内外反转和师生角色反转相结合的"翻转课堂"新式学习模型。研究认为,该模式能最大限度提高学生信息和知识的获取能力,提... 通过对"翻转课堂"理论的梳理和筛查,提出改变现行僵化枯燥的综英课堂现状,构建别具一格的课堂内外反转和师生角色反转相结合的"翻转课堂"新式学习模型。研究认为,该模式能最大限度提高学生信息和知识的获取能力,提升学习主动性、效率性和愉悦感,并能充分培养协作交流的良好学习氛围。 展开更多

关键词 翻转课堂 反转教学 师生角色 主动性 协作

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基于长尾理论的地方本科院校人才培养模式研究 被引量：4

10

作者 徐明祥 王艳梅 李贵平 《文山学院学报》 2015年第1期93-98,共6页

地方本科院校在转型中面临着经费紧张、人才匮乏、机制僵硬、培养学生供需脱节等诸多问题,同时还面临着用人单位对人才的多元化、个性化需求,新一代移动通信技术、云计算、物联网等新兴技术的冲击,那么地方本科院校如何转型呢?作者采用... 地方本科院校在转型中面临着经费紧张、人才匮乏、机制僵硬、培养学生供需脱节等诸多问题,同时还面临着用人单位对人才的多元化、个性化需求,新一代移动通信技术、云计算、物联网等新兴技术的冲击,那么地方本科院校如何转型呢?作者采用长尾理论构建了O2O的混合型学习平台,同时提出基于反转教学模式的教学活动、"地方性知识"的产学研合作教育模式、构建与战略转型相匹配的战略性人力资源管理体系等是支持平台运行的有效机制。 展开更多

关键词 长尾理论 地方本科院校 培育模式 反转教学

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高校教育技术“反转”培训模式研究 被引量：2

11

作者 常志英 崔维淼 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2017年第1期21-23,共3页

反转教学也称为翻转课堂(Flipped Class Model),是利用信息技术改革课堂教学过程的一种"破坏性"创新。文章分析了将反转教学应用在教育技术培训中的优势,构建了教育技术"反转"培训模式,并将其应用在教育技术培训实... 反转教学也称为翻转课堂(Flipped Class Model),是利用信息技术改革课堂教学过程的一种"破坏性"创新。文章分析了将反转教学应用在教育技术培训中的优势,构建了教育技术"反转"培训模式,并将其应用在教育技术培训实践中。希望藉此找到教育技术培训新的突破口,提高教育技术培训的针对性、实效性、吸引力。 展开更多

关键词 反转教学 翻转课堂 微课 教育技术培训模式

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整体规划下住院医师质量与安全教育模式构建 被引量：2

12

作者 周蔚 《中国继续医学教育》 2019年第31期1-3,共3页

本研究根据广州某三甲医院住院医师的质量与安全教育现况需求,基于“整体质量观”,对质量与安全教育目标、内容、对象、径和效果评价进行整体规划和实施。针对不同层级的住院医师,建理论授课、实践操作、反转教学、检查反馈的多维教育模... 本研究根据广州某三甲医院住院医师的质量与安全教育现况需求,基于“整体质量观”,对质量与安全教育目标、内容、对象、径和效果评价进行整体规划和实施。针对不同层级的住院医师,建理论授课、实践操作、反转教学、检查反馈的多维教育模式,将质文化和质量改进贯穿于医学教育和实践的全过程。通过以上措施,院医师质量安全知识掌握程度上升6.4个百分点,医疗质量安全核制度落实率稳步提升。形成了一套质量与安全培训课程和考核体系促进临床科室质量培训和管理体系成熟健全,塑造医院质量文化,升医师质量意识,人人参与质量改进,切实保证整体医疗质量与患安全。 展开更多

关键词 住院医师 医疗质量 患者安全 整体质量观 核心制度 反转教学

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团队学习结合反转教学法对提高CPR按压质量的随机对照研究

13

作者 赵丽新 崔灏 +5 位作者 王涛 邵菲 张艳慧 左冬晶 唐子人 赵燊 《中国中西医结合急救杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期356-359,共4页

目的 分析团队学习(TBL)结合反转教学法对提高心肺复苏(CPR)按压质量的效果.方法 采用前瞻性随机对照研究方法,纳入2021至2022年北京朝阳医院和北京友谊医院未接受CPR实践培训的118名护理学生作为研究对象,将学员随机分为TBL结合反转教... 目的 分析团队学习(TBL)结合反转教学法对提高心肺复苏(CPR)按压质量的效果.方法 采用前瞻性随机对照研究方法,纳入2021至2022年北京朝阳医院和北京友谊医院未接受CPR实践培训的118名护理学生作为研究对象,将学员随机分为TBL结合反转教学法组(58名)和普通教学法组(60名),并对按压通气质量的按压分数(CCF)及循环次数、平均按压中断时间、累计按压总数、平均按压深度、平均按压频率等因素进行记录和评估.结果 两组基线特征比较差异无统计学意义.与普通教学法组比较,在培训结束后TBL结合反转教学法组CCF(60%比55%)、按压频率正确比例(12%比0%)、通气量正确比例(78%比60%)明显增加,平均按压中断时间明显缩短(s:9.0比10.0)、平均按压频率明显减少(次/min:133比144),两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 TBL结合反转教学法可能通过提高正确按压频率比例和正确通气量比例来提高CPR按压质量. 展开更多

关键词 心搏骤停 心肺复苏 反转教学 团队学习 教学质量

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开放背景下物理专业双语教学简议

14

作者 邹旭 梁新浩 +3 位作者 郭奕龙跃 刘宝齐 王昊东 彭菊媛 《世纪之星—交流版》 2022年第29期172-174,共3页

物理学科是重要的理科基础课程对于开培养学生相关教育技能,让广大学生掌握物理学的基础知识、基本思想方法和实验技能。教学模式改革是教育改革的一项重要工作,目前海南地区作为党中央亲自部署并指导建设的开放型社会主义自由贸易港,... 物理学科是重要的理科基础课程对于开培养学生相关教育技能,让广大学生掌握物理学的基础知识、基本思想方法和实验技能。教学模式改革是教育改革的一项重要工作,目前海南地区作为党中央亲自部署并指导建设的开放型社会主义自由贸易港,其地理和文化经济战略位置举世瞩目,而当前在海南地区开展物理类留学生教育的单位较少,还处于起步阶段。本文从作者教学外国留学生和中国学生的专业双语教学实施状况出发,介绍了物理专业双语教学的目的,研究方法,实施效果,总结了在物理及相关电工专业进行双语教学的一些举措和相关教学问题的思考。 展开更多

关键词 物理专业 双语教学 反转教学 物理思维

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Arduino在高校计算机基础教学中的应用

15

作者 张雅 白云飞 邹国豪 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期105-108,共4页

文章首先通过对目前高校计算机基础创新教学的问题进行了分析。随后,文章针对对大学计算机基础教育的现状提出将创客教育加入到高校本科教育体系,在中低年级学生中开展了以Arduino为实验平台,将单板机基础实验项目、综合拓展项目和自创... 文章首先通过对目前高校计算机基础创新教学的问题进行了分析。随后,文章针对对大学计算机基础教育的现状提出将创客教育加入到高校本科教育体系,在中低年级学生中开展了以Arduino为实验平台,将单板机基础实验项目、综合拓展项目和自创项目加入到计算机本科教学中,提出了以学生为主导,教师为辅助的和技术指导的新的教学模式,使中低年级学生的动手能力得到明显提升。 展开更多

关键词 反转教学 基础教学 ARDUINO

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破“流水教学”,设“童趣学习”——探寻小学英语故事教学中的新举措

16

作者 顾云 《小学教学研究》 2019年第6期53-55,共3页

本文探讨了如何打破现今故事教学的常规套路,教师通过尝试运用"错位、反复、反转"等多种新举措,为学生创设充满童趣的学习。

关键词 故事教学 错位教学 反复教学 反转教学

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反转教学在继续医学教育中的实践探索 被引量：1

17

作者 夏琼琼 陈明雄 +1 位作者 王勇军 李学军 《继续医学教育》 2018年第12期8-9,共2页

反转式教学作为运用现代教育技术改革传统课堂教学的一种模式,充分体现了计算机和网络技术在教育领域的运用,体现了以学生为主体,老师为主导的教学理念,强调学生的自主、高效学习和教师的因材施教,凸显了有效教学的本质,具有蓬勃的生命... 反转式教学作为运用现代教育技术改革传统课堂教学的一种模式,充分体现了计算机和网络技术在教育领域的运用,体现了以学生为主体,老师为主导的教学理念,强调学生的自主、高效学习和教师的因材施教,凸显了有效教学的本质,具有蓬勃的生命力和深入的探究空间。把反转式教学模式运用到医学继续教育教学中,满足了那些需要学习但又没有时间和精力接受继续教育的医学生对教育的形式、时间、地点、教学资源等的需要,他们可以通过电脑、手机等功能,发挥网络优势,充分利用自己的空余时间,随时、随地进行自主学习与交流,从而有效的解决了医学生的工学、家庭之间的矛盾,为医学继续教育教学方式的实践探索开拓了一个新的领域。 展开更多

关键词 反转教学 继续教育 实践

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反转教学在高职地理教学中的应用探索

18

作者 赵纯琪 《产业与科技论坛》 2015年第17期139-140,共2页

反转教学是近年来出现的一种新型教学模式,在发挥学生学习主动性,提高教学效果等方面有明显优势。高职地理教学因其特点更适于开展这一模式。反转教学分为课前个人自主学习、专题探究学习(小组合作学习)、课堂问题解决、小组专题学习成... 反转教学是近年来出现的一种新型教学模式,在发挥学生学习主动性,提高教学效果等方面有明显优势。高职地理教学因其特点更适于开展这一模式。反转教学分为课前个人自主学习、专题探究学习(小组合作学习)、课堂问题解决、小组专题学习成果汇报、总结反馈等步骤。 展开更多

关键词 反转教学 高职院校 地理教学 自主学习 合作学习

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职业院校体育课实施反转教学的可行性研究

19

作者 颜泽龙 《文体用品与科技》 2019年第18期178-179,共2页

全面深化改革背景下,教育界从事体育学科教学的教育者分别从教学方法、教学模式等方面探索教学改革的出路。本文从网络新媒体时代的研究视角出发,对职业院校体育课实施反转教学的可行性展开深入研究。在了解反转教学的缘起、内涵、特征... 全面深化改革背景下,教育界从事体育学科教学的教育者分别从教学方法、教学模式等方面探索教学改革的出路。本文从网络新媒体时代的研究视角出发,对职业院校体育课实施反转教学的可行性展开深入研究。在了解反转教学的缘起、内涵、特征和意义的基础上,从网络多媒体软件和硬件技术设备、学生的自主学习能力和全面深化改革的时代背景出发分析了职业院校体育课实施反转教学的可行性。 展开更多

关键词 职业院校 体育 反转教学 可行性

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基于反转教学理念的高校学生党建工作的探索

20

作者 杨佳青 《岭南学术研究》 2017年第3期26-28,共3页

当前,高校学生党建工作存在缺乏活力,难以创新,流于形式等问题,对此,将反转教学的理念运用到高校学生党建工作中,以充分发挥学生入党积极分子、学生党员的主观能动性,提高学生党支部的活力,进而提升高校党建的影响力,逐渐形成服务型、... 当前,高校学生党建工作存在缺乏活力,难以创新,流于形式等问题,对此,将反转教学的理念运用到高校学生党建工作中,以充分发挥学生入党积极分子、学生党员的主观能动性,提高学生党支部的活力,进而提升高校党建的影响力,逐渐形成服务型、创新型高校学生党建工作. 展开更多

关键词 高校 学生 党建 入党积极分子 反转教学

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