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会计、财务类课程双语情境教学模式探讨 被引量：9
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作者 何琳 于明霞 《经济与社会发展》 2004年第6期184-186,共3页
以近几年开展的会计、财务类课程双语教学实践为基础 ,探讨双语情境教学模式的特点及存在问题与相关启示 ,指出将专业理论与英语教学中的情境模拟结合起来 ,可以将枯燥的理论以生动的形式传授给学生 ,不仅改善了会计、财务类课程长期灌... 以近几年开展的会计、财务类课程双语教学实践为基础 ,探讨双语情境教学模式的特点及存在问题与相关启示 ,指出将专业理论与英语教学中的情境模拟结合起来 ,可以将枯燥的理论以生动的形式传授给学生 ,不仅改善了会计、财务类课程长期灌输式教学引起的学生思维弊端 ,而且为提高学生适应国际环境的综合素质奠定了基础。 展开更多
关键词 会计 财务类课程 双语情境教学模式 课堂参与度
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