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浅谈美国的双语教育
被引量：
27
1
作者
刘萍
《学科教育》
北大核心
2002年第2期47-48,F003,共3页
本文从历史的角度 ,分析了美国双语教育的几个计划 ,并从地球村的角度阐述当今汉英教育的现状及其重要性。
关键词
美国
中小学教育
双语
教育
英语
第二语言
双语
速成
双语
保持
双向
双语
计划
下载PDF
职称材料
中国双语习得儿童日常对话的语码转换和双语保持个案研究
2
作者
赖定来
温荣芬
《东莞理工学院学报》
2017年第6期74-77,共4页
本文探讨如何从双语儿童的语码转换中看双语的保持和语言替代。通过对一个双语儿童的观察和记录发现,尽管孩子的父母都能说英语,但在家庭日常对话中,如果父母使用汉语,孩子的汉语使用量将急剧增加,而且孩子在语言选择上有"偏好&qu...
本文探讨如何从双语儿童的语码转换中看双语的保持和语言替代。通过对一个双语儿童的观察和记录发现,尽管孩子的父母都能说英语,但在家庭日常对话中,如果父母使用汉语,孩子的汉语使用量将急剧增加,而且孩子在语言选择上有"偏好"现象。结合其他分析,3岁后,汉语逐渐大量进入孩子的世界,严重威胁着双语保持,因此家庭是双语保持的出发点,也是我国语言环境下双语保持的最重要的因素。
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关键词
双语
习得
语码转换
双语
保持
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职称材料
题名
浅谈美国的双语教育
被引量：
27
1
作者
刘萍
机构
加利福尼亚州立大学长滩分校
出处
《学科教育》
北大核心
2002年第2期47-48,F003,共3页
文摘
本文从历史的角度 ,分析了美国双语教育的几个计划 ,并从地球村的角度阐述当今汉英教育的现状及其重要性。
关键词
美国
中小学教育
双语
教育
英语
第二语言
双语
速成
双语
保持
双向
双语
计划
Keywords
bilingual education
ESL
Early Exit
Late Exit
Two-Way Immersion
Asian/English Bilingual Education
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
G632.0
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职称材料
题名
中国双语习得儿童日常对话的语码转换和双语保持个案研究
2
作者
赖定来
温荣芬
机构
广东省外语艺术职业学院基础教育学院
广东金融学院外国语言文化学院
出处
《东莞理工学院学报》
2017年第6期74-77,共4页
文摘
本文探讨如何从双语儿童的语码转换中看双语的保持和语言替代。通过对一个双语儿童的观察和记录发现,尽管孩子的父母都能说英语,但在家庭日常对话中,如果父母使用汉语,孩子的汉语使用量将急剧增加,而且孩子在语言选择上有"偏好"现象。结合其他分析,3岁后,汉语逐渐大量进入孩子的世界,严重威胁着双语保持,因此家庭是双语保持的出发点,也是我国语言环境下双语保持的最重要的因素。
关键词
双语
习得
语码转换
双语
保持
Keywords
bilingual acquisition
code switching
bilingual maintenance
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈美国的双语教育
刘萍
《学科教育》
北大核心
2002
27
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职称材料
2
中国双语习得儿童日常对话的语码转换和双语保持个案研究
赖定来
温荣芬
《东莞理工学院学报》
2017
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