期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
化工类研究生专业课双语与全英文教学改革——以“固体材料表征方法”课程为例 被引量：1
1
作者 刘婷 孙旺 +1 位作者 王振华 黎汉生 《教育教学论坛》 2022年第41期69-72,共4页
在新工科背景下,高校研究生教学必须为应对新一轮科技革命与产业变革培养新工科人才。化工类研究生专业课双语与全英文教学模式有待深入开展教育教学改革与创新。针对化工专业研究生课程“固体材料表征方法”的教学内容和实际特点,利用... 在新工科背景下,高校研究生教学必须为应对新一轮科技革命与产业变革培养新工科人才。化工类研究生专业课双语与全英文教学模式有待深入开展教育教学改革与创新。针对化工专业研究生课程“固体材料表征方法”的教学内容和实际特点,利用线上线下教学资源,基于深度国际合作、学术应用导向、“四位一体”教学模式和国际化教学团队组建等多措并举,对课堂教学模式和教学方法进行探索与改革,旨在为化工类研究生专业课双语与全英文教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 研究生课程 教学改革 双语与全英文 固体材料表征方法
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部