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政工课案例教学中的问题求解
1
作者 丁宝文 《军队政工理论研究》 北大核心 2008年第4期105-106,108,共3页
政工课案例教学的基本功能在于提高学员求解问题的能力。如何科学构造案例教学中的问题情境,准确把握求解问题的一般程序,灵活实施教学双方互动,是政工课案例教学的基本内容,也是提高教学质量、实施军事教育创新的又一举措。
关键词 政工课案例教学 构造问题情境 求解问题程序 教学双方互动
原文传递
浅谈新闻人性化采访的作用
2
作者 刘振国 《活力》 2013年第13期53-53,共1页
我们新闻采访报道离不开采访对象．因此。以人为本是新闻报道所要遵循的一个重要原则。采访中怎样从人的角度进行新闻报道，更多地挖掘和展现那些与人性相关的内容，彰显人性的光芒．弘扬人性中真实而伟大的一面，坚持人性化的采访就显... 我们新闻采访报道离不开采访对象．因此。以人为本是新闻报道所要遵循的一个重要原则。采访中怎样从人的角度进行新闻报道，更多地挖掘和展现那些与人性相关的内容，彰显人性的光芒．弘扬人性中真实而伟大的一面，坚持人性化的采访就显得尤为重要。 展开更多
关键词 新闻人性化采访 双方互动 自然真实的语境 拓宽采访
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浅谈口浯交际的教学策略
3
作者 富彩霞 《中国校园导刊（教育版）》 2010年第11期55-55,共1页
口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，在口语交际训练中，只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
关键词 口语交际 双方互动 注重实践
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