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题名双文化修养:中学英语教师必备之素养
被引量：8
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作者
杨洋
汤燕瑜
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机构
玉林师范学院外语系
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出处
《玉林师范学院学报》
2010年第1期129-132,共4页
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基金
玉林师范学院教育科学研究所项目:"双文化修养:中学英语教师适应<新课标>必备之素养"
项目编号:2007A03资助经费重点课题
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文摘
学习外语的最终目的是跨文化交际,因此,培养学生"跨文化交际能力"是中学英语教学的首要任务。鉴于此,中学英语教师除了熟练掌握双语外,还应具备双文化修养。首先,中学英语教学中,双语文化输入不可或缺,因为语言本身就是一种特殊的文化现象,同时也是最重要的文化载体。另外,跨文化交际中,语用行为的理解常涉及文化与文化心理分析与解读。最后,文章还从历史和现实两方面分析了中学英语教师提高自身双文化修养的必要性。
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关键词
跨文化交际
语用行为
双文化修养
文化理解
文化心理分析
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Keywords
cross-cultural communication
pragmatic acts
biculturalism
cultural information decoding
analysis of cultural mentality
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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