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智能教育协同创新:学术引领与产业驱动的数字化进程 被引量:1
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作者 邹晓辉 《数字教育》 2017年第6期1-5,共5页
本文旨在介绍智能教育协同创新数字化平台及其开发环境。其建构方法是集大成、得智慧的方法,其特征是人机协同,其建构的基本步骤是:一方面,依托数字化图书馆及其网络的云计算能力,通过大数据分析,把计算机的批处理能力与人机交互能力相... 本文旨在介绍智能教育协同创新数字化平台及其开发环境。其建构方法是集大成、得智慧的方法,其特征是人机协同,其建构的基本步骤是:一方面,依托数字化图书馆及其网络的云计算能力,通过大数据分析,把计算机的批处理能力与人机交互能力相结合,提升其导航能力;另一方面,调动国内外高校的开放教育资源和师资及广大校友的积极性,通过大智慧融合,将自然人的大协作能力与人机互动能力相结合,提升其续航能力。 展开更多
关键词 双字棋盘 智能教育 协同创新 数字化平台
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