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“双基一化”教学模式在高职课程教学中的应用 被引量：1
1
作者 赵迪 《山西建筑》 2014年第1期256-257,共2页
针对高职院校《建筑工程项目管理》课程的特点和要求,在本门课程建设中结合工作岗位的能力需求和工作任务,提出基于工作过程、基于建筑类执业资格考试的项目化教学模式,以增强学生专业可持续性发展。
关键词 建筑工程项目管理 双基一化 理论 实践 可持续发展
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