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题名双向式测评方法在临床护理教学中的应用
被引量：10
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作者
谢继英
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机构
娄底市中心医院护理部
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出处
《现代临床护理》
2009年第8期84-86,共3页
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文摘
目的探讨双向式测评方法在临床护理教学中的应用效果。方法将150名护生设为对照组,160名护生设为观察组,对照组护生按传统的以教师为中心的评价方式对教学过程进行评价,观察组采用双向式测评方法对教学过程进行评价。比较两组护生对护理教学反馈情况和护生实习考评情况。结果两组护生对护理教学反馈情况和护生实习考评情况比较,均P<0.05,差异具有统计学意义。结论双向式测评方法提高了护生综合能力和带教老师的自身素质。
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关键词
双向式测评方法
护理教学
教学质量
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Keywords
two-way test
nursing teaching
teaching quality
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名临床护理教学中双向式测评方法应用效果分析
被引量：3
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作者
周舫
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机构
长春中医院大学附属医院放射线科
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出处
《中国实用医药》
2014年第3期256-257,共2页
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文摘
目的分析研究临床护理教学中双向式测评的应用。方法选取本院中100名女生作为对照组,100名男生作为观察组,对照组中的学生主要是以老师的评价为主要标准,而观察组中则是采用双向的测评方法进行评价,分析观察组和对照组的考评结果和教师教学的反馈情况。结果两组学生对护理教学的反馈情况和考评结果均进行了比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床中护理教学的双向式测评方法均可提高学生的综合素质和教师的教育水平。
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关键词
双向式测评方法
护理教学
教学质量
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名双向式测评方法在肝胆胰外科临床护理教学中的应用
- 3
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作者
谢惠
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机构
四川省精神卫生中心·绵阳市第三人民医院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
2022年第3期7-10,共4页
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文摘
研究于肝胆胰外科护理教学活动开展期间应用双向式测评方法对规培效果的影响。方法:以2020年1月到2021年12月在本医院肝胆胰外科规范化培训的规培护士为观察对象,共计70例,以随机数字表法完成随机分组,共分为两组,即实验组和对照组,两组的对象纳入数量相同,后者实施传统单一评价法,即仅由带教教师评价规培护士的学习效果,前者则实施双向式测评方法,即于对照组基础上增加规培护士评价带教教师的教学效果。规培效果的评价指标为教学满意度与规培护生考核结果。结果:教学满意度方面:实验组超过对照组,有明显差异(P﹤0.05)。考核结果方面:实验组的优良率大于对照组,有明显差异(P﹤0.05)。结论:通过研究结果分析可以看出,于肝胆胰外科护理教学活动开展期间应用双向式测评方法能够强化带教质量与效果,可帮助教师与规培护士及时发现自身的问题并加以改正,做到教学相长,可促进双方发展,具有推广价值。
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关键词
临床护理教学
肝胆胰外科
教学满意度
双向式测评方法
考核结果
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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