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双元制本土化师资能力建设标准研究
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作者 刘红月 《学园》 2018年第30期169-170,共2页
双元制本土化师资能力是指每个从事双元职业教育的教师及培训师所获得的在个人、职业以及社会生活中能对自己的行为自行承担责任的愿望、决心与学习、工作成果。与其相对应的是资格,是指具有利用价值的学习、工作愿望、决心与成果。通... 双元制本土化师资能力是指每个从事双元职业教育的教师及培训师所获得的在个人、职业以及社会生活中能对自己的行为自行承担责任的愿望、决心与学习、工作成果。与其相对应的是资格,是指具有利用价值的学习、工作愿望、决心与成果。通过论述双元师资能力标准体系的相关内容,并从专任教师能力培养思路、培训师能力培养思路、企业培训师能力培养思路对其建设进行探讨。 展开更多
关键词 双元化教学 双元师资能力标准体系 评价标准 构建思路
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