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题名双元制本土化师资能力建设标准研究
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作者
刘红月
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机构
苏州健雄职业技术学院
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出处
《学园》
2018年第30期169-170,共2页
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文摘
双元制本土化师资能力是指每个从事双元职业教育的教师及培训师所获得的在个人、职业以及社会生活中能对自己的行为自行承担责任的愿望、决心与学习、工作成果。与其相对应的是资格,是指具有利用价值的学习、工作愿望、决心与成果。通过论述双元师资能力标准体系的相关内容,并从专任教师能力培养思路、培训师能力培养思路、企业培训师能力培养思路对其建设进行探讨。
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关键词
双元化教学
双元师资能力标准体系
评价标准
构建思路
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名双元化教学模式在高职动物生理学教学中的探索与应用
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作者
周奕含
刘馨忆
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机构
吉林工程职业学院
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出处
《兽医导刊》
2020年第18期252-252,共1页
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基金
吉林省教育科学“十三五”规划重点(一般规划)课题,课题名称《产教融合校企“双元”育人背景下高职院校生理学课程教学改革研究》,课题批注号为:GH19479.
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文摘
在现阶段我国高职教育快速发展的大环境下,教师应该将双元化教学手段充分运用在动物生理学课程实际教学活动当中,让高职学生学习以及掌握更多的动物生理学专业知识,提高高职学生的学习水平与能力,培养高职学生的专业素养与综合能力。基于此,本文分析了双元化教学模式在高职动物生理学教学中的运用必要性,提出了双元化教学模式在高职动物生理学教学中的运用策略,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。
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关键词
双元化教学模式
高职
生理学教学
应用
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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