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题名基于双三螺旋理论的主题出版人才培养模式探究
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作者
李婷
韩建民
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机构
杭州电子科技大学融媒体与主题出版研究院
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出处
《科技与出版》
北大核心
2024年第6期121-129,共9页
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基金
国家社科基金项目“我国主题出版物‘走出去’国际影响力的评价、提升路径与保障机制研究”(22BXW096)阶段性成果。
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文摘
我国主题出版人才队伍现状距离出版强国、文化强国建设的要求还存在一定差距,主题出版事业高质量发展亟须锻造一支高素质、专业化、创新型的人才队伍。本文立足双三螺旋理论,以构建主题出版知识、能力、素质的内三螺旋人才为培养目标,发挥政府、出版企业、高校外三螺旋合力,从创新主题出版人才培养体系、创新主题出版人才培养模式、健全主题出版人才发展体系的保障机制三方面提出具体路径。
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关键词
主题出版
人才培养
出版学科
双三螺旋理论
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分类号
G238
[文化科学]
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题名双三螺旋理论与高校贫困生人才培养体系
被引量：1
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作者
赵雅
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机构
广州城市职业学院市政建设学院
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出处
《武夷学院学报》
2022年第6期65-69,共5页
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基金
广州城市职业学院科研项目(KYQ202107)
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(华南师范大学)2021年度开放课题(SCNUKFYB088)。
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文摘
扶贫,重在扶志、扶智。新时代下的资助育人政策对高校的资助工作提出更高的要求,不仅要实现全覆盖式的经济资助,还要实现贫困生的精神脱贫。但传统的资助育人工作仍存在着人才培养模式单一、培养体系创新度不足、缺乏系统性与科学性等问题。为此,高校的贫困生育人工作应基于人才培养的螺旋递增规律,以三螺旋理论为基础,创新贫困生人才培养制度模式的同时,以贫困生的成才指标为依据,构建双螺旋“优困”帮扶体系,实现贫困生“摘帽脱贫”。
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关键词
双三螺旋理论
高校贫困生
人才培养体系
“优困”帮扶
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Keywords
double triple helix theory
poor college students
personnel training system
excellent and poor assistance
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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