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题名观光农业园参与性景观设计
被引量：16
- 1
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作者
赵君
姜丽
徐峰
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机构
中国农业大学观赏园艺与园林系
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出处
《农业科技与信息（现代园林）》
2013年第2期31-35,共5页
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文摘
本文将参与性设计的概念引入观光农业规划中,通过对观光农业园参与性景观设计的理论研究,分析了园区参与性活动的影响因素,明确了参与性景观设计的定位和属性。在此基础上,结合实例研究了的观光农业园参与性景观规划设计的原则、方法,以期为后续的观光农业园参与性景观设计提供参考。
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关键词
观光农业
参与性活动
参与性设计
景观设计
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Keywords
Sightseeing agricultural park
Participation activities
Participation design
Landscape design
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分类号
TU986.2
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名旅游促销妙用心理暗示
被引量：4
- 2
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作者
赵路
李祝舜
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机构
泉州华侨大学
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出处
《经济论坛》
北大核心
2002年第21期34-35,共2页
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关键词
旅游体验
旅游宣传
社会心理学
旅游产品
参与性活动
旅游促销
心理暗示
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分类号
F590
[经济管理—旅游管理]
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题名关于高校思想政治教育范畴的社会实践的辨析
被引量：3
- 3
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作者
徐家林
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机构
华东政法大学政治理论部
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出处
《思想理论教育》
CSSCI
2009年第11期54-57,共4页
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文摘
高校要深入开展社会实践活动,把社会实践教学作为对大学生进行思想政治教育的重要环节。但对于什么样的实践活动才是思想政治教育范畴的社会实践,部分高校还存在着模糊认识、甚至误解,不利于高校通过社会实践教学对学生进行思想政治教育。作为高校思想政治教育范畴的社会实践有其特殊的质的规定性,即教育性、参与性、社会性和组织性等。只有正确认识和把握这些特性,才能辨别何为高校思想政治教育范畴的社会实践,切实提高实践教学的实效性。
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关键词
高校思想政治教育
社会实践
教育性活动
参与性活动
社会性活动
组织性活动
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名全国中小学环境教育研究报告（摘要）（下）
被引量：2
- 4
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作者
沈健
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出处
《环境教育》
1996年第1期12-13,共2页
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文摘
全国中小学环境教育研究报告（摘要）（下）３中小学环境教育发展的十条对策建议中国现有中小学生２．２亿人。加强环境教育，以适应可持续发展的需要，是９０年代环境教育的基本战略。强化环境教育，是贯彻执行计划生育和环境保护这两项基本国策的基础工程，是关系中华民...
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关键词
中小学环境教育
研究报告
参与性活动
教育规划
教学大纲
环境问题
师资培训
环保局
国家教委
选修课
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分类号
X-4
[环境科学与工程]
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题名同类主题人造景观的竞争与发展策略
被引量：2
- 5
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作者
陈南江
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机构
广东省旅游局
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出处
《特区实践与理论》
1997年第5期29-30,共2页
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关键词
世界之窗
人造景观
竞争与发展
北京世界公园
旅游项目
西游记
设计手法
旅游景区
高尔夫球场
参与性活动
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分类号
F592.3
[经济管理—旅游管理]
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题名青年发展需要与青年工作(下)
- 6
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作者
涂敏霞
张炳富
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机构
广州市团校
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出处
《青年探索》
2002年第2期21-24,共4页
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文摘
(接上期)(四)青年的社会参与需要社会参与,是指社会成员以某种方式参与、干预、介入国家政治生活,社会和社区的公共事务,从而影响社会发展.它的主要表现形式,是作为公民政治生活的政治参与;此外,是在其具体归属方面(社区、部门、单位、组织等等)参于公共事务和公众活动;其次,是与个人专业、职业、兴趣等有关的参与性活动.
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关键词
公共事务
青年发展
青年工作
政治参与
国家政治
公民政治
社会成员
专业
兴趣
参与性活动
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分类号
D432
[政治法律—政治学]
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题名论旅游的“层次”和“参与性”
被引量：10
- 7
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作者
周进步
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机构
浙江大学旅游研究所
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出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2000年第6期52-56,共5页
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文摘
“旅游层次”是一个旅游经济概念而不是旅游一般概念 ,是旅游消费而不是旅游活动本身有高低上下之分。作为旅游活动的最大宗项目 ,观光游览才是最为积极有益的“参与” ,而目前不少地区开展的所谓“参与性旅游活动”正在严重破坏旅游环境并把旅游引向媚俗和庸俗 ,因而不利于旅游业的可持续发展。
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关键词
“旅游层次”
“参与性旅游活动”
旅游业
可持续发展
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Keywords
“tourist strata”
“participating tourist activities”
tourist industry
sustainable developmenL
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分类号
F590
[经济管理—旅游管理]
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题名高职参与性教学活动的交替变换方式分析
被引量：1
- 8
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作者
刘芳
孙瑞萍
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机构
呼和浩特职业学院
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出处
《职业教育研究》
2012年第10期130-131,共2页
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基金
呼和浩特市社科联2011年度课题<职业教育的创新研究--参与性教学模式实证模式探索与研究>(课题编号:2011SK-141)的成果
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文摘
随着高职教育的不断发展,参与性教学的优越之处日益凸显。在参与性教学活动中,教学活动形式应进行富有艺术性的交替变换。教师应根据教学系统中诸因素的变化需求,对教学活动形式进行有意、有序、有机、有度、有效的交替变换调控。
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关键词
高职
参与性教学活动
交替变换
调控
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分类号
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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题名重庆北部植物园规划探讨
- 9
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作者
饶毅
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机构
西南农业大学园艺园林学院
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出处
《农业教育研究（西南）》
2004年第1期24-24,共1页
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文摘
我国植物园规划建设中普遍存在分区雷同、植物景观缺乏特色、植物园功能单一、缺乏游人参与性活动等问题，本文在分析国内外植物园发展现状及趋势的基础上，以重庆北部植物园规划为例，探索如何在保证植物园本身的科学性的同时，突破传统植物园规划的陈规，建设景观优美，游人参与性强，功能齐全的现代植物园。
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关键词
规划
重庆
北部
植物园
雷同
参与性活动
国内外
缺乏
分区
景观
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分类号
G269.26
[历史地理—考古学及博物馆学]
Q94-339
[生物学—植物学]
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