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浅谈诊断学教学中医学生临床思维的培养 |
王俊杰
段志军
杜建玲
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《医学研究杂志》
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2010 |
17
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高中历史史料实证素养培养路径 |
方荣
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《中学政史地(高中文综)》
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2024 |
1
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触摸历史的心情、技艺及媒介 |
陈平原
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《中国现代文学研究丛刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
4
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4
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浅谈高中历史史料实证中的史料搜集 |
王丽丽
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《中学政史地(教学指导)》
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2024 |
0 |
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调研报告如何找准问题 |
刘细彦
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《决策》
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2024 |
0 |
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传承·扬弃·创新——习近平关于正确对待中国传统文化重要论述的研究与思考 |
陆信礼
姚向丹
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《理论与现代化》
CSSCI
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2016 |
4
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由穿越隧道与错车而过引发的思考 |
刘顺平
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《中小学数学(小学版)》
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2024 |
0 |
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认清自我存在 奔赴苍梧碧海 |
王昊
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《语文月刊》
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2024 |
0 |
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三识并进,夯基造宇 |
卢天睿
郭静(指导)
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《作文与考试(高中版)》
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2024 |
0 |
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去伪存真——谈谈研究生学位论文抽检 |
言十
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《计算机教育》
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2024 |
0 |
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院士语录 |
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《石油组织人事》
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2024 |
0 |
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人工智能背景下新闻真实性的探讨 |
农春雨
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《记者观察(中)》
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2024 |
0 |
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浅析标准的特性与标准化的特征 |
许钦祥
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《中国标准化》
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2024 |
0 |
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践行“三毋”,理性冲浪 |
蒋逸可
曾凡华(指导)
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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宏观融合 通约硬核——关于中西医基础理论结合思路的思考 |
赵洪钧
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《中国中医基础医学杂志》
CAS
CSCD
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2000 |
4
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去伪存真——寻找黑便的“真凶” |
程利
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《家庭医学(上半月)》
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2024 |
0 |
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史料学、历史文献学视域下对党项与西夏史料的异同认知述评 |
李华瑞
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《中国社会科学文摘》
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2024 |
0 |
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提高历史教师史料实证能力的途径探究——以气候变迁与王朝更迭的关系为例 |
杨建清
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《中学历史教学参考》
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2024 |
0 |
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民族文化基因是中国梦的魂与根 |
叶小文
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《当代贵州》
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2024 |
0 |
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德国电力市场设计的得失与启示 |
廖宇
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《中国电力企业管理》
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2022 |
3
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