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原子钟及其进展 被引量:12
1
作者 王义道 《物理教学》 北大核心 2003年第4期2-4,共3页
关键词 原子 技术特点 稳定性 物理过程 原子频率 原子物理
原文传递
基于PD的半导体激光器温度控制系统设计方法 被引量:7
2
作者 陈熙 全伟 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第12期2391-2396,共6页
半导体激光器常用于抽运与检测激光光源用于原子物理实验与量子科学仪器的研究,而半导体激光器的各特性参数,如阈值电流、峰值波长、输出功率、使用寿命等,均与温度相关,因此对其进行温度控制很重要.根据激光器输出功率与温度之间的关系... 半导体激光器常用于抽运与检测激光光源用于原子物理实验与量子科学仪器的研究,而半导体激光器的各特性参数,如阈值电流、峰值波长、输出功率、使用寿命等,均与温度相关,因此对其进行温度控制很重要.根据激光器输出功率与温度之间的关系,提出一种基于光电二极管(PD)的激光器温度控制系统,通过激光管内部集成的PD所获得的激光器光功率,进而得出激光器发光芯片温度,与热敏电阻相结合,以半导体制冷芯片为执行器,构成双闭环控制系统,可实现高精度长期稳定激光器温度控制,稳定度优于±5 m K,能够满足原子物理实验与研究对半导体激光器的要求. 展开更多
关键词 半导体激光器 原子物理 温度控制 光电二极管(PD) 长期稳定性
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我国原子与分子物理的发展 被引量:5
3
作者 芶清泉 《物理》 CAS 北大核心 1989年第10期593-599,共7页
本文概述了我国原子与分子物理的发展历史和现状.新中国成立以前,我国老一代物理学家为我国原子和分子物理的发展作出了重大贡献,培养了一批优秀人才;新中国成立以后,结合实际需要,开展了原子与分子物理的研究,促进了原子与分子... 本文概述了我国原子与分子物理的发展历史和现状.新中国成立以前,我国老一代物理学家为我国原子和分子物理的发展作出了重大贡献,培养了一批优秀人才;新中国成立以后,结合实际需要,开展了原子与分子物理的研究,促进了原子与分子物理的发展,特别是在1977年制订了原子与分子物理发展规划后,开始走上有计划有组织的发展阶段,原于与分子物理获得迅速发展. 展开更多
关键词 原子物理 分子物理 中国
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面向21世纪,改革近代物理课程结构 被引量:5
4
作者 殷传宗 刘学行 《大学物理》 1999年第4期32-34,共3页
从物理系普通物理课程中原子物理教材存在的问题,论证了近代物理课程改革的必要性,提出了面向21世纪近代物理课程的体系结构、讲授方式和教学手段。
关键词 物理专业 近代物理 课程体系 原子物理 21世纪
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高中两个常见的原子物理模型
5
作者 田彪 《高中数理化》 2024年第2期27-28,共2页
纵观历年高考物理试卷,不难发现试题紧跟社会和科技发展热点.考虑到我国近几年在原子物理方面的成就,不妨归纳总结一下原子物理的两个常见模型---核反应模型、光电效应模型的考查方式和解题技巧.1核反应模型核反应是原子物理的热点,更... 纵观历年高考物理试卷,不难发现试题紧跟社会和科技发展热点.考虑到我国近几年在原子物理方面的成就,不妨归纳总结一下原子物理的两个常见模型---核反应模型、光电效应模型的考查方式和解题技巧.1核反应模型核反应是原子物理的热点,更是历年高考中常出现的类型题,该模型不仅涉及核裂变、核聚变、核衰变等知识点,也常与力和运动、电场、磁场结合设问,综合性较强. 展开更多
关键词 力和运动 原子物理 光电效应 核衰变 设问 解题技巧 考查方式 核裂变
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解构原子物理中光子能量计算问题
6
作者 李鑫 《中学生数理化(高考理化)》 2024年第5期15-16,31,共3页
原子物理中光子能量计算问题通常有两类题型,一类是计算光子能量,另一类是计算多光子流的冲击力。下面结合具体问题的求解提出计算光子能量的简便策略,讨论利用动量定理计算光子流冲击力的具体方法,供同学们参考。
关键词 光子能量 光子流 动量定理 原子物理 冲击力 具体方法
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N·玻尔在中国 被引量:6
7
作者 阎康年 《自然辩证法通讯》 1981年第4期77-79,共3页
现代理论物理学大师N·玻尔一贯积极主张加强国际科学交流及合作。1937年初,他应美国和日本学术界的邀请,出国做长达半年的讲学。四月中旬至五月中旬在日本讲学结束之前,我国中央研究院、北平研究院、中央大学、北京大学、清华大学... 现代理论物理学大师N·玻尔一贯积极主张加强国际科学交流及合作。1937年初,他应美国和日本学术界的邀请,出国做长达半年的讲学。四月中旬至五月中旬在日本讲学结束之前,我国中央研究院、北平研究院、中央大学、北京大学、清华大学、浙江大学、北京师范大学、北平大学、中国科学社和中华文化教育基金会等十余个单位联合发出邀请,希望N·玻尔教授能趁赴日讲学之便,来我国讲学和游览。 展开更多
关键词 玻尔 中华文化 教育基金会 吴有训 中国科学社 讲学 北平研究院 北平大学 原子物理 中央研究院物理研究所
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创建原子与分子物理及高温高压物理与高压合成研究基地的回顾与展望 被引量:5
8
作者 芶清泉 《原子与分子物理学报》 CAS CSCD 北大核心 2000年第1期170-181,共12页
简要介绍了吉林大学原子与分子物理研究所(含高压物理与高压合成)及四川大学原子与分子物理研究所、高温高压物理研究所的创建经过和所取得的主要成就,并略谈今后的发展方向。
关键词 分子物理 高温高压物理 高压合成 原子物理
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2.2米掠入射GIM-957真空紫外单色仪 被引量:5
9
作者 曾宪堂 李景文 +4 位作者 胡爱东 常宏伟 江历阳 周书华 杜树斌 《原子与分子物理学报》 CAS CSCD 北大核心 1998年第S1期87-90,共4页
取McPherson247光谱仪作参考,一台2.2米掠入射GIM-957真空紫外到软X-射线谱段单色仪在原子能院建成,其主要性能基本达到美国原装McPherson247光谱仪水平。同串列加速器相结合,用它来测量束箔光... 取McPherson247光谱仪作参考,一台2.2米掠入射GIM-957真空紫外到软X-射线谱段单色仪在原子能院建成,其主要性能基本达到美国原装McPherson247光谱仪水平。同串列加速器相结合,用它来测量束箔光谱,从事高剥离态原子能级结构研究。 展开更多
关键词 真空紫外 掠入射 单色仪 高剥离态 波长分辨率 反射光栅 串列加速器 谱仪 技术路线 原子物理
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非全裸氟离子与氖原子碰撞中的转移电离研究 被引量:4
10
作者 于得洋 陈熙萌 +8 位作者 杨治虎 王强 卢荣春 刘惠萍 祁中 吴翠娥 蔡晓红 马新文 刘兆远 《原子核物理评论》 CAS CSCD 北大核心 2002年第2期172-175,共4页
采用位置灵敏探测和散射离子 反冲离子飞行时间技术测量了强相互作用区F2 + 和F3 + 离子与Ne原子碰撞中的转移电离截面与单电子俘获截面之比 .与Fq+ He实验结果进行了比较 ,并进行了定性讨论 .
关键词 非全裸氟离子 原子 离子-原子碰撞 转移电离 电子俘获 原子物理
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应用多媒体计算机辅助教学手段改革传统的教学模式 被引量:4
11
作者 宋桂莲 周恕义 +1 位作者 张伟光 牟洪臣 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第1期74-75,共2页
计算机技术的迅速发展和普及,已经使计算机的应用渗透到人类社会的一切领域。而80年代迅速发展起来的多媒体技术和网络通信技术,又使多媒体计算机辅助教学(CAI)成为一种新的教育技术,在“面向现代化、面向世界、面向未来”的... 计算机技术的迅速发展和普及,已经使计算机的应用渗透到人类社会的一切领域。而80年代迅速发展起来的多媒体技术和网络通信技术,又使多媒体计算机辅助教学(CAI)成为一种新的教育技术,在“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育领域中扮演着越来越重要的角色,... 展开更多
关键词 电子教案 计算机辅助教学 教学手段改革 应用多媒体 传统的教学模式 多媒体计算机 课堂教学 教育技术 原子物理 计算机模拟
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磁光阱中冷原子的实验特性 被引量:5
12
作者 付军贤 王义遒 《物理》 CAS 2000年第3期156-161,共6页
冷原子的获得对于原子物理的研究具有重要的意义,文章综述了激光冷却与囚禁原子技术发展以来对磁光阱中中性冷原子特性的研究进展,包括冷原子对光子的吸收与散射,冷原子之间的吸引与排斥导致的超冷碰撞与长程分子状态,冷原子的非线... 冷原子的获得对于原子物理的研究具有重要的意义,文章综述了激光冷却与囚禁原子技术发展以来对磁光阱中中性冷原子特性的研究进展,包括冷原子对光子的吸收与散射,冷原子之间的吸引与排斥导致的超冷碰撞与长程分子状态,冷原子的非线性特性等. 展开更多
关键词 激光冷却 囚禁原子 超冷原子 原子物理
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农林资源加工超微粉碎技术 被引量:5
13
作者 张炳文 《高科技与产业化》 2006年第8期109-110,共2页
超微粉碎技术一般是指将物料颗粒粉碎至粒径在30μm以下的一种粉碎技术,它是机械力学、电学、原子物理、胶体化学、固体化学、化学反应动力学、表面界面化学等交叉汇合的一门新兴学科.物料处于超微状态时,其粒径尺度介于原子、分子、块... 超微粉碎技术一般是指将物料颗粒粉碎至粒径在30μm以下的一种粉碎技术,它是机械力学、电学、原子物理、胶体化学、固体化学、化学反应动力学、表面界面化学等交叉汇合的一门新兴学科.物料处于超微状态时,其粒径尺度介于原子、分子、块粒之间,有时被称为物质的第四态.超微粉碎技术通常又可分为微米级粉碎(1~100μm)、亚微米级粉碎(0.1~1μm)、纳米级粉碎(0.001~0.1μm,即1~100nm),在天然植物资源开发中应用的超微粉碎技术一般达到微米级粉碎即可使组织细胞壁结构破坏,获得所需的物料特性. 展开更多
关键词 超微粉碎技术 资源加工 化学反应动力学 农林 亚微米级 植物资源开发 物料颗粒 原子物理
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原子物理课程基于混合学习的教学设计案例研究 被引量:5
14
作者 邹艳波 张冬波 张艳燕 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2019年第2期77-81,共5页
混合学习是面对面教学与在线学习的结合,其有效地整合了二者的优势。文章以原子物理课程中的史特恩-盖拉赫实验为例,遵循科学发展的脉络,以混合学习理念为指导,进行了教学设计的案例研究。
关键词 混合学习 原子物理 史特恩-盖拉赫实验 教学设计
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关于LS耦合的适用条件 被引量:4
15
作者 许国材 《大学物理》 1998年第6期9-13,共5页
通过经典电磁学的数量级估计和量子力学的计算表明,多电子原子中适用LS耦合的条件应为:电子的自旋-轨道磁相互作用小于电子间的剩余静电相互作用而非小于电子的自旋-自旋与轨道-轨道磁相互作用.
关键词 多电子原子 LS耦合 磁相互作用 原子物理
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从六个角度阐述光电效应问题
16
作者 李鑫 《中学生数理化(高考理化)》 2023年第7期13-16,共4页
原子物理相对力学、电学、磁学而言不算难点,但由于部分地区师生对原子物理这部分内容不够重视,而导致部分同学在初学阶段就没能及时掌握原子物理中的部分关键问题,叠加原子物理相关内容琐碎,牵扯的知识细节较多,导致在高考中原子物理... 原子物理相对力学、电学、磁学而言不算难点,但由于部分地区师生对原子物理这部分内容不够重视,而导致部分同学在初学阶段就没能及时掌握原子物理中的部分关键问题,叠加原子物理相关内容琐碎,牵扯的知识细节较多,导致在高考中原子物理相关内容反而成为同学们的易丢分点。下面选择原子物理知识模块中综合性较强,涉及知识面较广的光电效应问题,从六个角度进行阐述,以帮助同学们复习备考。 展开更多
关键词 复习备考 初学阶段 光电效应 原子物理 知识模块 高考 关键问题
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原子物理守恒问题分类探析
17
作者 葛太平 《中学教学参考》 2023年第17期31-34,共4页
守恒问题是历年高考物理考查的重要问题,如力学中机械能守恒、动量守恒等。有关守恒问题,在历年高考中是常考常新的,值得重视。针对力学、电学中的守恒问题进行分析探讨的文章很多,这里就原子物理中的守恒问题进行分类探析。原子物理比... 守恒问题是历年高考物理考查的重要问题,如力学中机械能守恒、动量守恒等。有关守恒问题,在历年高考中是常考常新的,值得重视。针对力学、电学中的守恒问题进行分析探讨的文章很多,这里就原子物理中的守恒问题进行分类探析。原子物理比较抽象,对初学原子物理的学生而言不易理解把握,学生解答相关问题时,稍不注意就容易丢分,但若能理解掌握好相应的规律,原子物理守恒问题又属于送分题。因此,广大高三教师和学生应当引起重视,确保这类题不丢分。高考原子物理试题中常考查的守恒规律有电荷守恒、质量数守恒、动量守恒、能量守恒,文章结合例题进行分类探析。 展开更多
关键词 守恒问题 原子物理 分类探析
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用物理学史培养学生科学精神的策略研究——以高中物理“原子结构与原子核”教学为例 被引量:4
18
作者 余志卫 《新课程评论》 2021年第9期34-38,共5页
新世纪的物理教育从片面强调科学知识的传播转向以科学精神为核心,以科学思想、方法、态度、精神四个层次有机结合的物理学科素养的培养为主,以使教育真正承担起培养学生综合素养,促进学生全面发展的任务,从而实现人才培养目标。本文总... 新世纪的物理教育从片面强调科学知识的传播转向以科学精神为核心,以科学思想、方法、态度、精神四个层次有机结合的物理学科素养的培养为主,以使教育真正承担起培养学生综合素养,促进学生全面发展的任务,从而实现人才培养目标。本文总结了物理学史教育对学生科学精神培养的意义,并以高中物理“原子结构与原子核”教学为例,提出用物理学史培养学生科学精神的具体策略。 展开更多
关键词 物理学史 原子物理 求实精神 质疑精神
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量子力学的光辉八十年(二) 被引量:4
19
作者 沈葹 《世界科学》 2006年第11期12-17,共6页
关键词 量子力学 量子物理 粒子物理 凝聚态物理 非线性光学 原子物理 固体物理 激光物理
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原子物理中卢瑟福模型教学方法的思考 被引量:3
20
作者 施申蕾 《教育教学论坛》 2014年第28期113-114,共2页
原子物理学是大学物理专业的一门重要专业必修课。其课程的特点是从微观结构的考虑入手揭示与之相关的宏观现象与规律的本质。一般通过实验现象的分析,应用若干量子力学的结论,揭示原子结构、运动规律和相互作用。本文分析了原子物理学... 原子物理学是大学物理专业的一门重要专业必修课。其课程的特点是从微观结构的考虑入手揭示与之相关的宏观现象与规律的本质。一般通过实验现象的分析,应用若干量子力学的结论,揭示原子结构、运动规律和相互作用。本文分析了原子物理学的教学现状,重点对第一章卢瑟福模型的教学方法,进行了思考和探索。并针对我校的实际情况,给出了一些教学建议。 展开更多
关键词 卢瑟福散射 库仑散射 原子物理 散射截面
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