1
|
立足教育、科技、人才“三位一体”探索拔尖创新人才自主培养之路 |
施一公
|
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
45
|
|
2
|
《黄帝内经》玄府理论的临床意义探讨 |
张凯文
陈家旭
刘玥芸
薛哲
|
《中华中医药杂志》
CAS
CSCD
北大核心
|
2022 |
11
|
|
3
|
试论中医玄府理论的演变及影响 |
张凯文
陈家旭
王君
李同同
刘玥芸
|
《中国中医基础医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
|
2022 |
11
|
|
4
|
当代儒学已进入繁星满天的时代——当代儒学发展的省察与反思学术研讨会致辞 |
李尚信
|
《周易研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
5
|
验证还是质疑:美国教育学界对蒙台梭利教育的批判 |
祝贺
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
4
|
|
6
|
抓住战略机遇 做强信息资源管理学科 |
李玉海
|
《数字图书馆论坛》
CSSCI
|
2022 |
4
|
|
7
|
上海市竞技体育的“科教兴体”研究 |
刘志民
|
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
2
|
|
8
|
立足教育、科技、人才“三位一体”探索拔尖创新人才自主培养之路 |
施一公
|
《新华文摘》
|
2024 |
0 |
|
9
|
立足教育、科技、人才“三位一体” 探索拔尖创新人才自主培养之路 |
施一公
|
《华夏教师教育》
|
2024 |
0 |
|
10
|
科学研究中原创理论的形成机制研究 |
董春辉
倪松根
|
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
3
|
|
11
|
学术评价的科学标准是什么? |
陈世清
|
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2017 |
2
|
|
12
|
原创性的理论建构——评曹顺庆教授的《比较文学教程》 |
吴家荣
|
《中外文化与文论》
CSSCI
|
2008 |
1
|
|
13
|
麦克卢汉理论辨析:渊源与批判 |
罗晨
|
《新闻世界》
|
2014 |
1
|
|
14
|
看强生的危机公关 |
未然
|
《名人传记(下半月)》
|
2009 |
1
|
|
15
|
文化与国际关系理论创新 |
秦亚青
|
《中国社会科学文摘》
|
2020 |
0 |
|
16
|
我们为什么鲜有原创理论?──刍议理论研究工作的弊病及对策 |
齐宇
张翼
温占新
|
《办公室业务》
|
2017 |
0 |
|
17
|
对20世纪中国文学研究学术规范的几点质疑──兼与汪应果先生商榷 |
李玲
|
《福建论坛(人文社会科学版)》
|
2001 |
0 |
|
18
|
一部系统阐释中华民族现代文明的原创理论专著 共铸中华民族现代文明 |
|
《新湘评论》
|
2024 |
0 |
|
19
|
美丽心灵 |
素素
|
《歌海》
|
2002 |
0 |
|
20
|
习近平法治思想与中国式法治现代化 |
公丕祥
|
《法学家》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
41
|
|