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中国生态区划方案
被引量:
451
1
作者
傅伯杰
刘国华
+2 位作者
陈利顶
马克明
李俊然
《生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第1期1-6,共6页
生态区划是生态系统和自然资源合理管理及持续利用的基础 ,它可为生态环境建设和环境管理政策的制订提供科学依据。在综合分析我国生态环境特点的基础上 ,探讨了生态区划的原则和依据 ,建立了各级生态区单元划分的指标体系和命名系统 ,...
生态区划是生态系统和自然资源合理管理及持续利用的基础 ,它可为生态环境建设和环境管理政策的制订提供科学依据。在综合分析我国生态环境特点的基础上 ,探讨了生态区划的原则和依据 ,建立了各级生态区单元划分的指标体系和命名系统 ,最后对我国生态环境进行了区域划分。将我国划分为 3个生态大区、1 3个生态地区和 57个生态区。
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关键词
生态环境
生态区划
原则
指标体系
分类系统
中国
自然资源
环境管理
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职称材料
核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径
被引量:
389
2
作者
王蔷
《英语学习》
2017年第2X期19-23,共5页
本文在核心素养概念提出的背景下,探讨了核心素养与阅读教学的关系,并深入剖析了当下英语阅读教学存在的问题,提出了英语教学应该遵循的原则、目标和路径。
关键词
核心素养
英语阅读教学
原则
目标
路径
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职称材料
外语“课程思政”建设--内涵、原则与路径探析
被引量:
302
3
作者
张敬源
王娜
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2020年第5期15-20,29,共7页
高校外语教学是我国高等教育的重要组成部分,外语教育教学中的"课程思政"建设是高等教育"大思政"育人格局不可或缺的一环。本文立足"课程思政"的育人本质和外语教育教学的人文社科学科属性,厘清外语"...
高校外语教学是我国高等教育的重要组成部分,外语教育教学中的"课程思政"建设是高等教育"大思政"育人格局不可或缺的一环。本文立足"课程思政"的育人本质和外语教育教学的人文社科学科属性,厘清外语"课程思政"的内涵,阐释外语"课程思政"的原则,植根课堂教学实践探讨外语"课程思政"的建设路径,意在为后续开展"课程思政"实践与研究工作提供有益启示。
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关键词
“大思政”格局
外语“课程思政”
内涵
原则
路径
原文传递
绿色化学与绿色化学教育
被引量:
249
4
作者
朱文祥
《化学教育》
CAS
2001年第1期1-4,18,共5页
本文介绍了绿色化学的定义和内涵 ,绿色化学的 12条原则 ,“原子经济”概念 ,绿色化学的研究动态以及实施绿色化学教育的意义和方法。
关键词
绿色化学教育
原则
内涵
概念
定义
意义
方法
原子经济
研究动态
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职称材料
我国中小学武术教育状况调查研究
被引量:
222
5
作者
<关于学校武术教育改革与发展的研究>课题组
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2009年第3期82-89,共8页
采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国30个省(自治区、直辖市)252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究。结果显示:作为国粹的中华武术在中小学的开展很不乐观。有70.3%的学校没有开设武术课,有些学校不仅没有增加...
采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国30个省(自治区、直辖市)252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究。结果显示:作为国粹的中华武术在中小学的开展很不乐观。有70.3%的学校没有开设武术课,有些学校不仅没有增加武术内容,反而削减武术以增加跆拳道等域外武技项目。学生主要通过武打影视片和武侠小说了解武术,受其影响,学生心目中的武术与现实存在错位;学生对武术的认识模糊,有42.6%和25.4%的学生认为跆拳道和拳击属于武术;学生的习武动机主要是强身健体和防身自卫;34.5%的学生不了解民族精神的具体内涵,75.0%的学生认为武术课能够培育和弘扬民族精神。武术课主要由一般体育教师担任,所占比例达到70.8%,武术专业教师只占29.2%。各地普遍以《体育》(小学1~6年级)、《体育与健康》(中学7~9年级)为首选教材,县级学校教材的选用相对杂乱。已开课学校中,教学内容以套路为主;学生对体育老师所教武术内容的喜欢程度稍高于不喜欢程度;学生感兴趣的武术项目依次为套路、格斗和功法。研究认为,泛竞技武术的教育观念禁锢着学生对武术的认识,泛竞技武术的教学模式制约着武术个性的张扬,现有武术师资难以担当传承武术文化的重任,武术教学内容改革迫在眉睫。通过对调查结果的分析研究,提出新时期武术教学内容应遵循传统与创新、简易性与系统性、统一性与多样性、健身与技击、尚武精神与爱国主义相结合的原则;教学内容的层次分为趣味武术、技能武术和文化武术;教学内容的类别有全国统一的示范内容、地方拳种特色内容和女生学习内容;教学内容的构成包括徒手、器械和理论知识,徒手按照"打、踢、拿、靠、摔"的系列进行分类,器械以青少年喜爱、便于开展、安全性较高的短棍、两节棍、剑术和流传较�
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关键词
中国
中学
小学
武术教育
民族精神
现状
教学内容
原则
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职称材料
临床护理交流的原则和技巧
被引量:
202
6
作者
刘玲
刘均娥
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2001年第11期873-875,共3页
关键词
临床护理
护理交流
原则
技巧
原文传递
生态话语分析的缘起、目标、原则与方法
被引量:
178
7
作者
黄国文
赵蕊华
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2017年第5期585-596,共12页
在全球生态问题日渐突出的大背景下,生态话语分析越来越受到研究者的关注,更多的语言学家尝试通过语言研究解决社会和生态问题。生态话语分析与话语分析紧密相连,但不仅仅是话语分析的分支,它有自己的分析目标、原则、方法和主体影响因...
在全球生态问题日渐突出的大背景下,生态话语分析越来越受到研究者的关注,更多的语言学家尝试通过语言研究解决社会和生态问题。生态话语分析与话语分析紧密相连,但不仅仅是话语分析的分支,它有自己的分析目标、原则、方法和主体影响因子,这些可以追溯到M.A.K.Halliday有关语言和生态系统整体性、系统性、选择性和进化性的思想。生态话语分析利用语言在构建现实过程中的能动作用推动生态系统中人与人、人与其他物种、人与自然以及语言与生态之间的和谐,促进"思"和"行"的生态语言学化。本文尝试通过对生态话语问题的讨论,勾画生态话语分析的目标、原则与方法。
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关键词
生态话语分析
目标
原则
方法
原文传递
啦啦操的概述与编排
被引量:
147
8
作者
黄楚姬
《体育科技》
2003年第2期40-43,共4页
阐述啦啦操由来 ,啦啦操成套动作的结构 ,以及编排啦啦操的原则 :①健身和激情性 ;②独特性 ;③实践性 ;④音乐旋律与动作节奏的吻合性 ,为啦啦操的推广提供经验借鉴。
关键词
啦啦操
编排
成套动作
结构
原则
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职称材料
高校科技创新能力综合评价:原则、指标、模型与方法
被引量:
147
9
作者
王章豹
徐枞巍
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2005年第2期55-59,共5页
科技创新是推动经济、社会可持续发展的源泉和动力,科技创新能力是衡量一所高校办学实力、学术水平和竞争能力的重要尺度。本文在剖析高校科技创新能力及其构成要素的基础上,按照五个原则和三个模块”构建了高校科技创新能力“”“量化...
科技创新是推动经济、社会可持续发展的源泉和动力,科技创新能力是衡量一所高校办学实力、学术水平和竞争能力的重要尺度。本文在剖析高校科技创新能力及其构成要素的基础上,按照五个原则和三个模块”构建了高校科技创新能力“”“量化综合评价指标体系,同时提出了综合评价的模型与方法。
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关键词
高校科技
科技创新能力
办学实力
学术水平
原则
力量
构建
综合评价
竞争能力
衡量
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职称材料
公示语汉英翻译原则的探索
被引量:
160
10
作者
刘法公
徐蓓佳
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2008年第2期47-50,共4页
本文以纽马克的文本分类作为理论依据,尝试提出公示语汉英翻译三原则:简洁、统一、易懂,并通过选取大量典型译例,分析原译文的翻译错误与问题,比较原译与改译来证明这三条原则对公示语汉英翻译具有理论意义和重要的指导作用。
关键词
公示语
汉英翻译
原则
探索
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职称材料
试论生态水利工程的基本设计原则
被引量:
141
11
作者
董哲仁
《水利学报》
EI
CSCD
北大核心
2004年第10期1-6,共6页
本文简要分析了水利工程对于河流生态系统胁迫问题,提出应重视河流生态系统健康和可持续性的需求。生态水利工程学是水利工程学与生态学相融合产生的新分支学科,目的是改进和完善水利工程的规划设计方法。本文归纳了生态水利工程的五项...
本文简要分析了水利工程对于河流生态系统胁迫问题,提出应重视河流生态系统健康和可持续性的需求。生态水利工程学是水利工程学与生态学相融合产生的新分支学科,目的是改进和完善水利工程的规划设计方法。本文归纳了生态水利工程的五项基本原则,它们是:工程安全性与经济性原则;提高河流形态的空间异质性原则;生态系统自设计与自我恢复原则;景观尺度与整体修复原则;反馈和调整设计原则。
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关键词
生态
水利
工程
设计
原则
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职称材料
产学研合作教育的几个理论问题
被引量:
150
12
作者
潘懋元
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第3期15-17,共3页
在当前社会大量需要应用型人才的情况下,产学研合作是培养应用型人才,提高教育质量的重要途径。一般认为,产学研三结合是高等教育的方针、政策,但它的深层次意义在于,它不仅是高等教育的方针、政策,而且是现代社会发展的普遍规律。围绕...
在当前社会大量需要应用型人才的情况下,产学研合作是培养应用型人才,提高教育质量的重要途径。一般认为,产学研三结合是高等教育的方针、政策,但它的深层次意义在于,它不仅是高等教育的方针、政策,而且是现代社会发展的普遍规律。围绕着知识运行,产学研存在内在的本质联系。伴随知识经济时代的到来、市场经济的发达、高等教育大众化的实现,产学研结合具有一定的时代特点。产学研结合不仅推动应用型人才的培养,而且其人才培养有逐步高位移的趋势。为了推进产学研合作教育,可遵循互利性原则、协调性原则和教育性原则。
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关键词
产学研
合作教育
应用型人才
原则
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职称材料
以就业为导向的高职课程体系构建之实践与探索
被引量:
138
13
作者
俞瑞钊
高振强
《中国高教研究》
北大核心
2007年第5期41-44,共4页
从职业岗位对实用型人才的综合职业能力和职业素质的要求出发,秉承技术核心而非学科中心的课程知识观、适合学生身心发展的课程价值观、“以学生为主体”的课程实践观,遵循高技能人才培养的原则,运用逆向设计法,构建了以职业技能为核心...
从职业岗位对实用型人才的综合职业能力和职业素质的要求出发,秉承技术核心而非学科中心的课程知识观、适合学生身心发展的课程价值观、“以学生为主体”的课程实践观,遵循高技能人才培养的原则,运用逆向设计法,构建了以职业技能为核心的“层次—模块”结构的高职课程体系。
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关键词
理念
原则
逆向设计
“层次-模块”课程体系
原文传递
论行政裁量与司法审查——兼及行政自我拘束原则的理论根据
被引量:
105
14
作者
杨建顺
《法商研究》
CSSCI
北大核心
2003年第1期63-72,共10页
选取行政裁量的分类研究 ,试图厘清“行政裁量”和“行政自由裁量”的概念 ,针对不同的行为类型 ,确立不同的审查机制 ,甚至需要确立与行政行为数量相同的有关裁量的基准及原则 ,在司法审查制度中设置“合理性原则” ,使之与行政主体的...
选取行政裁量的分类研究 ,试图厘清“行政裁量”和“行政自由裁量”的概念 ,针对不同的行为类型 ,确立不同的审查机制 ,甚至需要确立与行政行为数量相同的有关裁量的基准及原则 ,在司法审查制度中设置“合理性原则” ,使之与行政主体的判断相适应。法院必须时常进入到行政的自由裁量领域进行判断 ,又要为行政的自由判断留有足够的空间。为了实现这种权力配置状态 ,就必须尽量为法院干预那些并未违法的行政行为提供理论依据 ,而行政自我拘束原则正好有助于该目的的实现。
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关键词
行政裁量
自由裁量
行政行为
确立
司法审查
审查机制
法院干预
原则
判断
权力配置
原文传递
循环经济理论的国内外实践
被引量:
60
15
作者
韩宝平
孙晓菲
+1 位作者
白向玉
魏颖
《中国矿业大学学报(社会科学版)》
2003年第1期58-64,共7页
循环经济理论是上个世纪末环境革命的产物。循环经济要求以“减量化(Reduce)、再使用(Reuse)、再循环(Recycle)”的3R原则为社会经济活动的准则。在发达国家,循环经济正在形成一股潮流与趋势,从物质层面、体制层面、价值层面全方位地改...
循环经济理论是上个世纪末环境革命的产物。循环经济要求以“减量化(Reduce)、再使用(Reuse)、再循环(Recycle)”的3R原则为社会经济活动的准则。在发达国家,循环经济正在形成一股潮流与趋势,从物质层面、体制层面、价值层面全方位地改变着社会经济的运行。本文概略地介绍了循环经济的起源、内涵及国内外的成功实践,并介绍了我国生态工业园区的建设情况。
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关键词
循环经济
3R
原则
生态工业园区
可持续发展
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职称材料
非物质文化遗产保护的十项基本原则
被引量:
110
16
作者
苑利
顾军
《学习与实践》
2006年第11期118-128,共11页
作为一种活态遗产,非物质文化遗产的保护与物质类文化遗产有着很大不同。在非物质文化遗产保护过程中,必须秉承以下十项基本原则:①非物质文化遗产保护的“物质化”原则;②以人为本原则;③整体保护原则;④活态保护原则;⑤民间事民间办...
作为一种活态遗产,非物质文化遗产的保护与物质类文化遗产有着很大不同。在非物质文化遗产保护过程中,必须秉承以下十项基本原则:①非物质文化遗产保护的“物质化”原则;②以人为本原则;③整体保护原则;④活态保护原则;⑤民间事民间办与多方参与原则;⑥原真性保护原则;⑦多样性保护原则;⑧精品保护原则;⑨濒危遗产优先保护原则;⑩保护与利用并举原则。
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关键词
非物质文化遗产保护
原则
中国民族民间文化保护工程
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职称材料
文化生产与非物质文化遗产生产性保护
被引量:
130
17
作者
宋俊华
《文化遗产》
CSSCI
2012年第1期1-5,157,共5页
非物质文化遗产保护就是确保其生命力,但在"如何确保"这个问题上,起初有两种截然不同的观点:保守路线认为现代遗产"物化"手段和"环境稳定"是不二法门;激进路线则认为与时俱进的产业发展是必然选择。近几...
非物质文化遗产保护就是确保其生命力,但在"如何确保"这个问题上,起初有两种截然不同的观点:保守路线认为现代遗产"物化"手段和"环境稳定"是不二法门;激进路线则认为与时俱进的产业发展是必然选择。近几年讨论较多的生产性保护就是在这两种路线基础上形成的新路线,它强调从文化生产角度探索非物质文化遗产可持续保护的方法,既强调继承性,又重视发展性;既强调精神性,又重视实践性、经济性;既强调外在保护,又重视自我发展。当然,生产性保护要具体问题具体分析,要坚持以人为本、保护为主、依法生产等原则。
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关键词
文化生产
非物质文化遗产
生产性保护
生命力
原则
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职称材料
论循环经济发展及其面临的问题
被引量:
75
18
作者
李健
闫淑萍
苑清敏
《天津大学学报(社会科学版)》
2002年第3期223-227,共5页
发展循环经济是实施可持续发展战略的重要途径。通过论述循环经济的产生与发展 ,阐述了循环经济的原则 (减量化、再利用、再循环 )、特征及其产业体系 ,进而提出了面向循环经济的企业经营理念。最后 ,结合我国市场经济发展现状 ,分析了...
发展循环经济是实施可持续发展战略的重要途径。通过论述循环经济的产生与发展 ,阐述了循环经济的原则 (减量化、再利用、再循环 )、特征及其产业体系 ,进而提出了面向循环经济的企业经营理念。最后 ,结合我国市场经济发展现状 ,分析了我国发展循环经济所面临的体制问题、认识问题、环境标准问题、企业自身发展问题。
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关键词
循环经济
原则
循环
体系
经营理念
问题
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职称材料
受贿罪的共犯
被引量:
79
19
作者
张明楷
《法学研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期34-51,共18页
刑法第 3 82条第 3款不是法律拟制 ,而是注意规定。一般主体与国家工作人员相勾结、伙同受贿的 ,成立受贿罪的共犯 ;国家工作人员使请托人向第三者提供贿赂时 ,故意接受贿赂的第三者与国家工作人员成立受贿罪的共犯 ;以各种形式帮助行...
刑法第 3 82条第 3款不是法律拟制 ,而是注意规定。一般主体与国家工作人员相勾结、伙同受贿的 ,成立受贿罪的共犯 ;国家工作人员使请托人向第三者提供贿赂时 ,故意接受贿赂的第三者与国家工作人员成立受贿罪的共犯 ;以各种形式帮助行贿或者受贿的 ,分别成立行贿罪或受贿罪的共犯 ,而非介绍贿赂罪 ;受贿罪的共犯人应当对所参与的共同受贿数额负责 ,追缴受贿所得时原则上应采取连带追征说。
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关键词
受贿罪
共犯
国家工作人员
法律拟制
数额
介绍贿赂罪
注意规定
成立
行贿
原则
原文传递
中国社会责任会计信息披露模式的架构
被引量:
77
20
作者
阳秋林
《当代财经》
CSSCI
北大核心
2005年第6期121-124,共4页
本文在较系统地探讨了我国建立社会责任会计信息披露的目标和原则,并在国外披露模式的研究基础上,具体架构中国社会责任会计信息披露模式,慎重地提出架构我国企业社会责任会计信息披露模式应以传统的三大会计报表为核心,即社会资产负债...
本文在较系统地探讨了我国建立社会责任会计信息披露的目标和原则,并在国外披露模式的研究基础上,具体架构中国社会责任会计信息披露模式,慎重地提出架构我国企业社会责任会计信息披露模式应以传统的三大会计报表为核心,即社会资产负债表、社会利润表和社会现金流量表。
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关键词
社会责任会计
信息披露
目标
原则
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职称材料
题名
中国生态区划方案
被引量:
451
1
作者
傅伯杰
刘国华
陈利顶
马克明
李俊然
机构
中国科学院生态环境研究中心系统生态开放研究室
出处
《生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第1期1-6,共6页
基金
中国科学院"九五"资源与环境研究重大资助项目!( KZ951 -B1 -2 0 8)
文摘
生态区划是生态系统和自然资源合理管理及持续利用的基础 ,它可为生态环境建设和环境管理政策的制订提供科学依据。在综合分析我国生态环境特点的基础上 ,探讨了生态区划的原则和依据 ,建立了各级生态区单元划分的指标体系和命名系统 ,最后对我国生态环境进行了区域划分。将我国划分为 3个生态大区、1 3个生态地区和 57个生态区。
关键词
生态环境
生态区划
原则
指标体系
分类系统
中国
自然资源
环境管理
Keywords
ecological environment
ecological regionalization
principle
indices
classification order
China
分类号
Q149 [生物学—生态学]
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职称材料
题名
核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径
被引量:
389
2
作者
王蔷
机构
北京师范大学外国语言文学学院
北京师范大学外语教育与教师教育研究所
出处
《英语学习》
2017年第2X期19-23,共5页
文摘
本文在核心素养概念提出的背景下,探讨了核心素养与阅读教学的关系,并深入剖析了当下英语阅读教学存在的问题,提出了英语教学应该遵循的原则、目标和路径。
关键词
核心素养
英语阅读教学
原则
目标
路径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
外语“课程思政”建设--内涵、原则与路径探析
被引量:
302
3
作者
张敬源
王娜
机构
北京科技大学
出处
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2020年第5期15-20,29,共7页
基金
2016年国家社科基金一般项目“大学英语SPOC翻转课堂教学模式有效性探讨研究”(编号:16BYY087)的阶段性成果。
文摘
高校外语教学是我国高等教育的重要组成部分,外语教育教学中的"课程思政"建设是高等教育"大思政"育人格局不可或缺的一环。本文立足"课程思政"的育人本质和外语教育教学的人文社科学科属性,厘清外语"课程思政"的内涵,阐释外语"课程思政"的原则,植根课堂教学实践探讨外语"课程思政"的建设路径,意在为后续开展"课程思政"实践与研究工作提供有益启示。
关键词
“大思政”格局
外语“课程思政”
内涵
原则
路径
Keywords
grand scenario of ideological-political education
foreign language courses with ideological-political elements
components
principles
methods
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
绿色化学与绿色化学教育
被引量:
249
4
作者
朱文祥
机构
北京师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
2001年第1期1-4,18,共5页
文摘
本文介绍了绿色化学的定义和内涵 ,绿色化学的 12条原则 ,“原子经济”概念 ,绿色化学的研究动态以及实施绿色化学教育的意义和方法。
关键词
绿色化学教育
原则
内涵
概念
定义
意义
方法
原子经济
研究动态
Keywords
Green chemistry, twelve principles of green chemistry, atom economy, green chemistry education
分类号
O6 [理学—化学]
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职称材料
题名
我国中小学武术教育状况调查研究
被引量:
222
5
作者
<关于学校武术教育改革与发展的研究>课题组
机构
国家体育总局武术研究院
河南大学体育学院
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2009年第3期82-89,共8页
基金
国家体育总局武术研究院重大研究项目主要研究成果
文摘
采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国30个省(自治区、直辖市)252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究。结果显示:作为国粹的中华武术在中小学的开展很不乐观。有70.3%的学校没有开设武术课,有些学校不仅没有增加武术内容,反而削减武术以增加跆拳道等域外武技项目。学生主要通过武打影视片和武侠小说了解武术,受其影响,学生心目中的武术与现实存在错位;学生对武术的认识模糊,有42.6%和25.4%的学生认为跆拳道和拳击属于武术;学生的习武动机主要是强身健体和防身自卫;34.5%的学生不了解民族精神的具体内涵,75.0%的学生认为武术课能够培育和弘扬民族精神。武术课主要由一般体育教师担任,所占比例达到70.8%,武术专业教师只占29.2%。各地普遍以《体育》(小学1~6年级)、《体育与健康》(中学7~9年级)为首选教材,县级学校教材的选用相对杂乱。已开课学校中,教学内容以套路为主;学生对体育老师所教武术内容的喜欢程度稍高于不喜欢程度;学生感兴趣的武术项目依次为套路、格斗和功法。研究认为,泛竞技武术的教育观念禁锢着学生对武术的认识,泛竞技武术的教学模式制约着武术个性的张扬,现有武术师资难以担当传承武术文化的重任,武术教学内容改革迫在眉睫。通过对调查结果的分析研究,提出新时期武术教学内容应遵循传统与创新、简易性与系统性、统一性与多样性、健身与技击、尚武精神与爱国主义相结合的原则;教学内容的层次分为趣味武术、技能武术和文化武术;教学内容的类别有全国统一的示范内容、地方拳种特色内容和女生学习内容;教学内容的构成包括徒手、器械和理论知识,徒手按照"打、踢、拿、靠、摔"的系列进行分类,器械以青少年喜爱、便于开展、安全性较高的短棍、两节棍、剑术和流传较�
关键词
中国
中学
小学
武术教育
民族精神
现状
教学内容
原则
Keywords
primary shool
middle school
wushu education national spirits
present condition
problem
teaching contents principle
framework
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
临床护理交流的原则和技巧
被引量:
202
6
作者
刘玲
刘均娥
机构
北京大学医学部英语教研室
北京大学人民医院护理部
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2001年第11期873-875,共3页
关键词
临床护理
护理交流
原则
技巧
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
生态话语分析的缘起、目标、原则与方法
被引量:
178
7
作者
黄国文
赵蕊华
机构
华南农业大学
深圳信息职业技术学院
出处
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2017年第5期585-596,共12页
基金
国家社会科学基金项目"<论语>汉英对比研究的功能语言学方法"(14BYY027)的阶段性成果
文摘
在全球生态问题日渐突出的大背景下,生态话语分析越来越受到研究者的关注,更多的语言学家尝试通过语言研究解决社会和生态问题。生态话语分析与话语分析紧密相连,但不仅仅是话语分析的分支,它有自己的分析目标、原则、方法和主体影响因子,这些可以追溯到M.A.K.Halliday有关语言和生态系统整体性、系统性、选择性和进化性的思想。生态话语分析利用语言在构建现实过程中的能动作用推动生态系统中人与人、人与其他物种、人与自然以及语言与生态之间的和谐,促进"思"和"行"的生态语言学化。本文尝试通过对生态话语问题的讨论,勾画生态话语分析的目标、原则与方法。
关键词
生态话语分析
目标
原则
方法
Keywords
eco-discourse analysis
aims
principles
methodology
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
啦啦操的概述与编排
被引量:
147
8
作者
黄楚姬
机构
广西师范学院体育部
出处
《体育科技》
2003年第2期40-43,共4页
文摘
阐述啦啦操由来 ,啦啦操成套动作的结构 ,以及编排啦啦操的原则 :①健身和激情性 ;②独特性 ;③实践性 ;④音乐旋律与动作节奏的吻合性 ,为啦啦操的推广提供经验借鉴。
关键词
啦啦操
编排
成套动作
结构
原则
Keywords
LaLa drilling,setting,a complete set of action,structure,principle
分类号
G834.22 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
高校科技创新能力综合评价:原则、指标、模型与方法
被引量:
147
9
作者
王章豹
徐枞巍
机构
合肥工业大学
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2005年第2期55-59,共5页
基金
2004年度教育部软科学研究重点项目。
文摘
科技创新是推动经济、社会可持续发展的源泉和动力,科技创新能力是衡量一所高校办学实力、学术水平和竞争能力的重要尺度。本文在剖析高校科技创新能力及其构成要素的基础上,按照五个原则和三个模块”构建了高校科技创新能力“”“量化综合评价指标体系,同时提出了综合评价的模型与方法。
关键词
高校科技
科技创新能力
办学实力
学术水平
原则
力量
构建
综合评价
竞争能力
衡量
分类号
N01 [自然科学总论—科学技术哲学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
公示语汉英翻译原则的探索
被引量:
160
10
作者
刘法公
徐蓓佳
机构
浙江工商大学外语学院
出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2008年第2期47-50,共4页
文摘
本文以纽马克的文本分类作为理论依据,尝试提出公示语汉英翻译三原则:简洁、统一、易懂,并通过选取大量典型译例,分析原译文的翻译错误与问题,比较原译与改译来证明这三条原则对公示语汉英翻译具有理论意义和重要的指导作用。
关键词
公示语
汉英翻译
原则
探索
Keywords
public signs
C-E translation
translation principles
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
试论生态水利工程的基本设计原则
被引量:
141
11
作者
董哲仁
机构
中国水利水电科学研究院
出处
《水利学报》
EI
CSCD
北大核心
2004年第10期1-6,共6页
文摘
本文简要分析了水利工程对于河流生态系统胁迫问题,提出应重视河流生态系统健康和可持续性的需求。生态水利工程学是水利工程学与生态学相融合产生的新分支学科,目的是改进和完善水利工程的规划设计方法。本文归纳了生态水利工程的五项基本原则,它们是:工程安全性与经济性原则;提高河流形态的空间异质性原则;生态系统自设计与自我恢复原则;景观尺度与整体修复原则;反馈和调整设计原则。
关键词
生态
水利
工程
设计
原则
Keywords
ecosystem
hydraulic engineering
design
principles of requirement
分类号
TV213 [水利工程—水文学及水资源]
X171.1 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
产学研合作教育的几个理论问题
被引量:
150
12
作者
潘懋元
机构
厦门大学教育研究院 教授
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第3期15-17,共3页
基金
新世纪教学研究所高等教育本科教学质量立项项目
文摘
在当前社会大量需要应用型人才的情况下,产学研合作是培养应用型人才,提高教育质量的重要途径。一般认为,产学研三结合是高等教育的方针、政策,但它的深层次意义在于,它不仅是高等教育的方针、政策,而且是现代社会发展的普遍规律。围绕着知识运行,产学研存在内在的本质联系。伴随知识经济时代的到来、市场经济的发达、高等教育大众化的实现,产学研结合具有一定的时代特点。产学研结合不仅推动应用型人才的培养,而且其人才培养有逐步高位移的趋势。为了推进产学研合作教育,可遵循互利性原则、协调性原则和教育性原则。
关键词
产学研
合作教育
应用型人才
原则
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以就业为导向的高职课程体系构建之实践与探索
被引量:
138
13
作者
俞瑞钊
高振强
机构
宁波大红鹰职业技术学院
出处
《中国高教研究》
北大核心
2007年第5期41-44,共4页
文摘
从职业岗位对实用型人才的综合职业能力和职业素质的要求出发,秉承技术核心而非学科中心的课程知识观、适合学生身心发展的课程价值观、“以学生为主体”的课程实践观,遵循高技能人才培养的原则,运用逆向设计法,构建了以职业技能为核心的“层次—模块”结构的高职课程体系。
关键词
理念
原则
逆向设计
“层次-模块”课程体系
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
论行政裁量与司法审查——兼及行政自我拘束原则的理论根据
被引量:
105
14
作者
杨建顺
机构
中国人民大学法学院
出处
《法商研究》
CSSCI
北大核心
2003年第1期63-72,共10页
文摘
选取行政裁量的分类研究 ,试图厘清“行政裁量”和“行政自由裁量”的概念 ,针对不同的行为类型 ,确立不同的审查机制 ,甚至需要确立与行政行为数量相同的有关裁量的基准及原则 ,在司法审查制度中设置“合理性原则” ,使之与行政主体的判断相适应。法院必须时常进入到行政的自由裁量领域进行判断 ,又要为行政的自由判断留有足够的空间。为了实现这种权力配置状态 ,就必须尽量为法院干预那些并未违法的行政行为提供理论依据 ,而行政自我拘束原则正好有助于该目的的实现。
关键词
行政裁量
自由裁量
行政行为
确立
司法审查
审查机制
法院干预
原则
判断
权力配置
分类号
D925.3 [政治法律—诉讼法学]
原文传递
题名
循环经济理论的国内外实践
被引量:
60
15
作者
韩宝平
孙晓菲
白向玉
魏颖
机构
中国矿业大学环境与测绘学院
出处
《中国矿业大学学报(社会科学版)》
2003年第1期58-64,共7页
文摘
循环经济理论是上个世纪末环境革命的产物。循环经济要求以“减量化(Reduce)、再使用(Reuse)、再循环(Recycle)”的3R原则为社会经济活动的准则。在发达国家,循环经济正在形成一股潮流与趋势,从物质层面、体制层面、价值层面全方位地改变着社会经济的运行。本文概略地介绍了循环经济的起源、内涵及国内外的成功实践,并介绍了我国生态工业园区的建设情况。
关键词
循环经济
3R
原则
生态工业园区
可持续发展
Keywords
cycle economy
three R's principle
ecological-industrial park
sustainable devel- opment
分类号
F062.2 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
非物质文化遗产保护的十项基本原则
被引量:
110
16
作者
苑利
顾军
机构
中国艺术研究院
北京联合大学应用文理学院
出处
《学习与实践》
2006年第11期118-128,共11页
文摘
作为一种活态遗产,非物质文化遗产的保护与物质类文化遗产有着很大不同。在非物质文化遗产保护过程中,必须秉承以下十项基本原则:①非物质文化遗产保护的“物质化”原则;②以人为本原则;③整体保护原则;④活态保护原则;⑤民间事民间办与多方参与原则;⑥原真性保护原则;⑦多样性保护原则;⑧精品保护原则;⑨濒危遗产优先保护原则;⑩保护与利用并举原则。
关键词
非物质文化遗产保护
原则
中国民族民间文化保护工程
分类号
G269.2 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
文化生产与非物质文化遗产生产性保护
被引量:
130
17
作者
宋俊华
机构
中山大学中国非物质文化遗产研究中心中文系
出处
《文化遗产》
CSSCI
2012年第1期1-5,157,共5页
基金
国家社科基金项目<中国传统戏曲生态研究>(项目编号:10BZW070)
教育部人文社会科学重点研究基地项目<非物质文化遗产学学科化研究>(项目编号:08JJD840195)
全国百篇优秀博士论文专项项目<中国传统戏剧服饰研究>(项目编号:200410)阶段成果
文摘
非物质文化遗产保护就是确保其生命力,但在"如何确保"这个问题上,起初有两种截然不同的观点:保守路线认为现代遗产"物化"手段和"环境稳定"是不二法门;激进路线则认为与时俱进的产业发展是必然选择。近几年讨论较多的生产性保护就是在这两种路线基础上形成的新路线,它强调从文化生产角度探索非物质文化遗产可持续保护的方法,既强调继承性,又重视发展性;既强调精神性,又重视实践性、经济性;既强调外在保护,又重视自我发展。当然,生产性保护要具体问题具体分析,要坚持以人为本、保护为主、依法生产等原则。
关键词
文化生产
非物质文化遗产
生产性保护
生命力
原则
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
论循环经济发展及其面临的问题
被引量:
75
18
作者
李健
闫淑萍
苑清敏
机构
天津理工学院管理学院
天津理工学院学报编辑部
出处
《天津大学学报(社会科学版)》
2002年第3期223-227,共5页
基金
2 0 0 1年天津市哲学社会科学研究规划资助项目
天津市教委科技发展基金课题 (2 0 0 110 0 6)
文摘
发展循环经济是实施可持续发展战略的重要途径。通过论述循环经济的产生与发展 ,阐述了循环经济的原则 (减量化、再利用、再循环 )、特征及其产业体系 ,进而提出了面向循环经济的企业经营理念。最后 ,结合我国市场经济发展现状 ,分析了我国发展循环经济所面临的体制问题、认识问题、环境标准问题、企业自身发展问题。
关键词
循环经济
原则
循环
体系
经营理念
问题
Keywords
circular economy
principles
characteristics
system
business notion
problem
分类号
F062.2 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
受贿罪的共犯
被引量:
79
19
作者
张明楷
机构
清华大学法学院
出处
《法学研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期34-51,共18页
文摘
刑法第 3 82条第 3款不是法律拟制 ,而是注意规定。一般主体与国家工作人员相勾结、伙同受贿的 ,成立受贿罪的共犯 ;国家工作人员使请托人向第三者提供贿赂时 ,故意接受贿赂的第三者与国家工作人员成立受贿罪的共犯 ;以各种形式帮助行贿或者受贿的 ,分别成立行贿罪或受贿罪的共犯 ,而非介绍贿赂罪 ;受贿罪的共犯人应当对所参与的共同受贿数额负责 ,追缴受贿所得时原则上应采取连带追征说。
关键词
受贿罪
共犯
国家工作人员
法律拟制
数额
介绍贿赂罪
注意规定
成立
行贿
原则
分类号
D924.392 [政治法律—刑法学]
原文传递
题名
中国社会责任会计信息披露模式的架构
被引量:
77
20
作者
阳秋林
机构
南华大学
出处
《当代财经》
CSSCI
北大核心
2005年第6期121-124,共4页
文摘
本文在较系统地探讨了我国建立社会责任会计信息披露的目标和原则,并在国外披露模式的研究基础上,具体架构中国社会责任会计信息披露模式,慎重地提出架构我国企业社会责任会计信息披露模式应以传统的三大会计报表为核心,即社会资产负债表、社会利润表和社会现金流量表。
关键词
社会责任会计
信息披露
目标
原则
分类号
F234.2 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国生态区划方案
傅伯杰
刘国华
陈利顶
马克明
李俊然
《生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2001
451
下载PDF
职称材料
2
核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径
王蔷
《英语学习》
2017
389
下载PDF
职称材料
3
外语“课程思政”建设--内涵、原则与路径探析
张敬源
王娜
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2020
302
原文传递
4
绿色化学与绿色化学教育
朱文祥
《化学教育》
CAS
2001
249
下载PDF
职称材料
5
我国中小学武术教育状况调查研究
<关于学校武术教育改革与发展的研究>课题组
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2009
222
下载PDF
职称材料
6
临床护理交流的原则和技巧
刘玲
刘均娥
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2001
202
原文传递
7
生态话语分析的缘起、目标、原则与方法
黄国文
赵蕊华
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2017
178
原文传递
8
啦啦操的概述与编排
黄楚姬
《体育科技》
2003
147
下载PDF
职称材料
9
高校科技创新能力综合评价:原则、指标、模型与方法
王章豹
徐枞巍
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2005
147
下载PDF
职称材料
10
公示语汉英翻译原则的探索
刘法公
徐蓓佳
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2008
160
下载PDF
职称材料
11
试论生态水利工程的基本设计原则
董哲仁
《水利学报》
EI
CSCD
北大核心
2004
141
下载PDF
职称材料
12
产学研合作教育的几个理论问题
潘懋元
《中国大学教学》
CSSCI
2008
150
下载PDF
职称材料
13
以就业为导向的高职课程体系构建之实践与探索
俞瑞钊
高振强
《中国高教研究》
北大核心
2007
138
原文传递
14
论行政裁量与司法审查——兼及行政自我拘束原则的理论根据
杨建顺
《法商研究》
CSSCI
北大核心
2003
105
原文传递
15
循环经济理论的国内外实践
韩宝平
孙晓菲
白向玉
魏颖
《中国矿业大学学报(社会科学版)》
2003
60
下载PDF
职称材料
16
非物质文化遗产保护的十项基本原则
苑利
顾军
《学习与实践》
2006
110
下载PDF
职称材料
17
文化生产与非物质文化遗产生产性保护
宋俊华
《文化遗产》
CSSCI
2012
130
下载PDF
职称材料
18
论循环经济发展及其面临的问题
李健
闫淑萍
苑清敏
《天津大学学报(社会科学版)》
2002
75
下载PDF
职称材料
19
受贿罪的共犯
张明楷
《法学研究》
CSSCI
北大核心
2002
79
原文传递
20
中国社会责任会计信息披露模式的架构
阳秋林
《当代财经》
CSSCI
北大核心
2005
77
下载PDF
职称材料
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