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压花技能训练在培智教育中的应用策略初探 被引量：1
1
作者 王雅琴 陈国菊 +3 位作者 邓莹 叶罗茜 刘梦雨 黄健发 《现代园艺》 2020年第13期190-193,共4页
本研究采用前后测控制组设计,以压花技能训练为媒介,社会工作中小组工作方法和应用行为分析法为基本干预方法;针对17名心智障碍者分2次实践,第1次7人、第2次10人,探讨压花技能训练应用于培智教育领域实践的方法与流程,以期通过压花技能... 本研究采用前后测控制组设计,以压花技能训练为媒介,社会工作中小组工作方法和应用行为分析法为基本干预方法;针对17名心智障碍者分2次实践,第1次7人、第2次10人,探讨压花技能训练应用于培智教育领域实践的方法与流程,以期通过压花技能训练提升心智障碍者的交往功能。结果表明:压花技能训练能够在培智教育领域发挥其作用,心智障碍者在掌握技能的同时提升交往能力。 展开更多
关键词 压花技能训练 培智教育 应用行为分析法 心智障碍者
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