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题名板柱节点冲切理论的研究进展
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作者
肖江涛
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机构
武汉轻工大学土木工程与建筑学院
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出处
《工程建设》
2020年第10期11-14,40,共5页
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文摘
国内外现有的板柱节点冲切承载力计算方法依旧采用经验方法,其计算式中未能体现出结构的受力性能。本文对板柱节点冲切理论的一般研究方法以及上下限解法在板柱节点冲切中的应用进行总结,阐述了拉压杆理论研究板柱节点冲切的成果,并分析了板柱节点冲切的受力机理,得出板柱节点冲切破坏的拉压杆模型及以锥壳破坏为标志的破坏机理。研究结果可为板柱节点冲切承载力计算提供新思路。
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关键词
板柱节点
冲切破坏
拉压杆理论
压杆强度
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Keywords
slab-column joints
punching shear damage
strut-and-tie theory
strength of strut
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分类号
TU398.1
[建筑科学—结构工程]
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题名混凝土D区设计中的拉压杆理论
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作者
鄂学海
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机构
武汉轻工大学土木工程与建筑学院
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出处
《工程建设》
2017年第2期29-31,共3页
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文摘
通过梁作用与拱作用的对比,论证了拉压杆理论(STM)在D区设计中的合理性。阐述了ESO拓扑优化方法在构型中的应用。指出了三维STM与二维的不同,探讨了三维STM的研究方向。
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关键词
D区
ESO拓扑优化
承台
压杆强度
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分类号
TU375
[建筑科学—结构工程]
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题名简易三角吊架安全性计算
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作者
熊月清
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机构
武钢修建公司
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出处
《科技信息》
2006年第04X期51-51,共1页
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文摘
本文对某钢铁厂电动葫芦梁(采用简易三角吊架结构)的安全性进行了强度计算,主要从拉应力强度、焊缝强度和压杆稳定性三个方面校核,并从侧面反映了简易三角吊架产生破坏危险的几个主要方面。对于工程节约成本,充分发挥设计能力,提高工作的可靠性有一定的参考价值和借鉴意见。
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关键词
三角吊架
焊缝强度
压杆强度
安全性
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分类号
TH211.3
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名工程力学课程的互动式教学探讨
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作者
刘网华
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机构
江苏省靖江中等职业学校
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出处
《中等职业教育（理论版）》
2010年第8期12-13,共2页
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文摘
本文阐述了互动式教学法的概念和意义,探讨了在工程力学课程中应用互动式教学模式——问题教学、项目驱动、角色互换、组织讨论的流程,并分析了互动式教学模式对高素质设计人才培养的重要作用,从而切实有效地提升专业技术课程的教学质量,培养出具有创新精神与可持续发展能力的技能应用型人才,满足社会不断发展的人才需求。
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关键词
互动式教学法
理实一体化
典型案例法
拉(压)杆强度计算
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分类号
G632.421
[文化科学—教育学]
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