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论国家认同、民族认同及文化认同——一种基于历史哲学的分析与思考 被引量：350
1
作者 韩震 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期106-113,共8页
人类是一种历史性的存在,因此人的认同问题必须从历史发展的角度去看。在经济全球化的现时代,人员、信息与货物的跨国流动,使人们的身份认同、文化认同和国家认同日益成为一个必须时刻思考和作出选择的问题,人们都会遇到文化认同、民族... 人类是一种历史性的存在,因此人的认同问题必须从历史发展的角度去看。在经济全球化的现时代,人员、信息与货物的跨国流动,使人们的身份认同、文化认同和国家认同日益成为一个必须时刻思考和作出选择的问题,人们都会遇到文化认同、民族认同和国家认同的问题。在文化认同与民族(族群)认同、国家认同的关系,在全球化背景下如何强化国家认同的维度上,从发展的角度看,我们必须把国家认同放在高于民族(族群)认同的地位,这就是说,族群的认同不能超越或凌驾于国家认同之上,国家的文化认同必须大于族群的文化认同;应该通过构造中华民族文化共同的文化基础和文化象征符号的重建,增加民族认同与国家认同的重叠内容,以形成统一的中华民族共同体。必须把经济社会的区域均衡发展置于今后工作的重心位置,并且通过人口的流动促进人民之间的交流与文化融合;强化国家认同还必须有政策和法规的支撑,譬如,共同的语言、政治仪式、文化符号等等的规定。总之,在历史进程之中,我们必须把国家认同置于文化认同之上,用公民的国家认同促进文化认同。 展开更多
关键词 民族国家 国家认同 文化认同 历史进程
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关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识 被引量：306
2
作者 习近平 《求是》 CSSCI 北大核心 2008年第7期3-16,共14页
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。从思想上、政治上、组织上为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供了坚强保证。这次大会在总结改革开放历史进程和宝贵经验的基础上,创造性... 党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。从思想上、政治上、组织上为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供了坚强保证。这次大会在总结改革开放历史进程和宝贵经验的基础上,创造性地提出并深刻阐述了中国特色社会主义理论体系，这是理论上的一大贡献。中国特色社会主义理论体系， 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 学习体会 中国特色社会主义事业 全面建设小康社会 改革开放 历史进程
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继续把改革开放伟大事业推向前进 被引量：136
3
作者 胡锦涛 《求是》 CSSCI 北大核心 2008年第1期3-5,共3页
党的十三大、十四大、十五大、十六大都对改革开放作了重要阐述，对指导改革开放发挥了重大作用。党的十七大对29年来我国改革开放的历史进程和宝贵经验作了大跨度的回顾总结。党内外普遍认为，这一回顾总结具有重大现实意义和深远历史... 党的十三大、十四大、十五大、十六大都对改革开放作了重要阐述，对指导改革开放发挥了重大作用。党的十七大对29年来我国改革开放的历史进程和宝贵经验作了大跨度的回顾总结。党内外普遍认为，这一回顾总结具有重大现实意义和深远历史意义。我们要联系党和国家工作全局、联系我们各自的工作实际和思想实际，着重领会和把握党的十七大集中论述改革开放历史进程和宝贵经验的原因和背景，着重领会和把握改革开放这场新的伟大革命的目的和性质，进一步坚定在新的历史条件下继续推进改革开放、走中国特色社会主义道路的决心和信心。 展开更多
关键词 改革开放 中国特色社会主义道路 事业 历史进程 历史意义 历史条件 十三大 十四大
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中国体育社团的发展——历史进程、使命与改革 被引量：120
4
作者 黄亚玲 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期155-157,共3页
体育社团是现代体育发展的依托。中国体育社团经历了一百多年的发展。在中国传统文化和社会政治背景下,体育社团传承着传统文化的特质,寻求与国家权力保持平衡。新中国成立后,体育社团出现了三次发展的高峰期,每一次高峰的出现都与国家... 体育社团是现代体育发展的依托。中国体育社团经历了一百多年的发展。在中国传统文化和社会政治背景下,体育社团传承着传统文化的特质,寻求与国家权力保持平衡。新中国成立后,体育社团出现了三次发展的高峰期,每一次高峰的出现都与国家政治、经济和文化的变迁息息相关。政府权力与社会权力的确定,终将使体育社团走出"同构"体制,发挥重要的作用。 展开更多
关键词 体育社团 历史进程 使命 改革
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粮食安全视阈下农业适度规模经营与新型职业农民——耦合机制、国际经验与启示 被引量：125
5
作者 夏益国 宫春生 《农业经济问题》 CSSCI 北大核心 2015年第5期56-64,111,共9页
农业适度规模经营既是工业化产物,也是规模经济的要求,是解决我国农业劳动生产率和农民种田效益低下、保障国家粮食安全的重要切入点。农业适度规模经营对农业经营者的素质提出了更高要求,其结果是传统农民向新型职业农民的转变,而新型... 农业适度规模经营既是工业化产物,也是规模经济的要求,是解决我国农业劳动生产率和农民种田效益低下、保障国家粮食安全的重要切入点。农业适度规模经营对农业经营者的素质提出了更高要求,其结果是传统农民向新型职业农民的转变,而新型职业农民是农业规模经营乃至农业现代化的重要推动力量,二者之间具有耦合机制。从美国农业规模化与农民职业化发展历史进程看,要实现二者之间互动发展,政府的政策支持至关重要。 展开更多
关键词 粮食安全 农业适度规模经营 新型职业农民 耦合机制 历史进程
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民间金融扩张的内在机理、演进路径与未来趋势研究 被引量：82
6
作者 王曙光 邓一婷 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2007年第06A期69-79,共11页
本文从经济学和社会学的视角分析了民间金融的发展、演进道路,指出在社会经济状况、社会网络变革、社会体制变革以及政府政策影响等因素的共同作用下,民间金融的制度化水平不断提高,组织规模和范围大大扩展,社会性功能逐渐减弱,经济性... 本文从经济学和社会学的视角分析了民间金融的发展、演进道路,指出在社会经济状况、社会网络变革、社会体制变革以及政府政策影响等因素的共同作用下,民间金融的制度化水平不断提高,组织规模和范围大大扩展,社会性功能逐渐减弱,经济性功能逐渐增强。本文通过模型分析认为,尽管我国目前已经出现了民间金融正规化的趋势,但是很多民间金融组织的成本优势尚未完全发挥,政府不应急于通过强制性政策取缔所有的民间金融组织。此外,在推动部分条件成熟的民间金融同正规金融接轨的时候,政府应当鼓励民间金融主体发挥自身的能动性,而不要给予过多的行政干预,以免使得转轨后的民间金融成为附庸于政府的"盆景金融"。 展开更多
关键词 民间金融 历史进程 演进路径
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现代化的“中国道路”——中国现代化历史进程的若干思考 被引量：94
7
作者 马敏 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第9期27-40,共14页
人类的现代化仍是一个未完成的事业，而历史已经证明，西方的现代化模式并不具有普世性。中国的现代化成就充分说明，世界的现代化离不开“中国故事”，聚焦中国的现代化问题，发现其道路不同于西方模式的特点所在，将为现代化范式的多... 人类的现代化仍是一个未完成的事业，而历史已经证明，西方的现代化模式并不具有普世性。中国的现代化成就充分说明，世界的现代化离不开“中国故事”，聚焦中国的现代化问题，发现其道路不同于西方模式的特点所在，将为现代化范式的多元建构贡献独特的中国视角。界定现代化、认识现代化的历史，必须打破西方中心论，更多地关注非西方世界现代化的多样性和独特性。中国社会科学杂志社主办的“第三届中美学术高层论坛＂，邀请国内外学者对此各抒己见，以比较视野来考察中国的现代化范式。本专题的三篇论文，便来自此次论坛。华中师范大学教授马敏指出，中国现代化可划分为“资本主义近代化”和“社会主义现代化”两个大的发展阶段。前者基本以失败告终，后者则取得了巨大成功。中国现代化历经曲折后终获成功，其背后的原因主要在于国家政权的力量在其中扮演重要角色，而对传统的转化与“活用＂，是现代化活力的源泉。总结中国现代化的经验，对于丰富和发展世界现代化理论有着特殊的意义。上海交通大学人文学院哲学系、厦门大学人文学院哲学系教授陈嘉明认为，在中国走向现代化的道路上，传统儒家强调单边“义务论＂的伦理须加以反思，创造性地发展一种以权利为本位的伦理观，使之达到与义务论的平衡。如将儒家作为有助于中国现代化的文化资源之一，就应当更新其道德哲学，以其“仁者爱人”的人文精神为基础，以尊重人的权利为前提，从道德权利方面为法定权利提供伦理基础。我们可以在吸纳儒家原有的人本主义思想，原有的仁、义等德性思想中的合理要素的基础上，将其更新、转化为具有现代伦理价值、与现代化的需要相适合的、并能够为现代化的构建服务的学说。 展开更多
关键词 中国现代化 历史进程 道路 社会主义现代化 资本主义近代化 现代化范式 西方世界 中国社会科学
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流体传动与控制技术的历史进展与展望 被引量：44
8
作者 路甬祥 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第10期1-9,共9页
回顾了流体传动与控制技术的历史进程，20世纪的主要成就，并展望了未来的发展前景。流体传动与控制的发展仍将是无止境的。
关键词 流体传动 历史进程 流体控制 液压传动
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中国企业会计准则建设的可贵实践和崭新突破 被引量：72
9
作者 楼继伟 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期5-6,共2页
关键词 会计准则建设 中国企业 实践 社会主义市场经济体制 会计准则体系 企业会计准则 历史进程 改革开放 相互促进 可操作性
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让语文点亮生命 被引量：71
10
作者 曹明海 《中学语文教学参考（教师版）》 2007年第9期13-14,共2页
在基础教育课程改革与发展的历史进程中，语文以其独有的文化特性与情致，始终保持着“天生的浪漫”，充满着生命活力。如果说基础教育是人的成长与发展的必经之路的话，那么，语文作为一门母语教育课程，则是陶冶人性、建构灵魂、完善... 在基础教育课程改革与发展的历史进程中，语文以其独有的文化特性与情致，始终保持着“天生的浪漫”，充满着生命活力。如果说基础教育是人的成长与发展的必经之路的话，那么，语文作为一门母语教育课程，则是陶冶人性、建构灵魂、完善心智、促进生命成长的摇篮。 展开更多
关键词 生命活力 语文 基础教育课程改革 历史进程 文化特性 人的成长 生命成长
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论教育现代化的基本概念 被引量：63
11
作者 冯增俊 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第3期12-19,共8页
教育现代化是当前我国教育界普遍关注的一个热点，相关研究很多，但对教育现代化的概念却众论纷呈，莫衷一是。本文仅以教育现代化的历史发生为基点，通过探讨其本质特性及内在涵义，对它的概念及演变作一粗略的阐述，希望能对研究有所... 教育现代化是当前我国教育界普遍关注的一个热点，相关研究很多，但对教育现代化的概念却众论纷呈，莫衷一是。本文仅以教育现代化的历史发生为基点，通过探讨其本质特性及内在涵义，对它的概念及演变作一粗略的阐述，希望能对研究有所启迪。①一、教育现代化的本质特性及... 展开更多
关键词 教育现代化 教育现代化运动 现代化研究 现代经济增长 现代教育意识 工业化 大工业革命 现代化进程 历史进程 人力资本理论
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中国应急管理系统的演变 被引量：60
12
作者 薛澜 《行政管理改革》 2010年第8期22-24,共3页
用一个系统性的视角来看中国应急管理系统的演变，可以更加清晰地看到我国应急管理系统的历史进程及未来的发展趋势。
关键词 应急管理系统 演变 中国 发展趋势 历史进程 系统性
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我国利率市场化的历史、现状与政策思考 被引量：54
13
作者 中国人民银行调查统计司课题组 刘西 《中国金融》 CSSCI 北大核心 2011年第15期13-15,共3页
我国进一步推进利率市场化改革的时机日趋成熟我国利率市场化的历史进程从人民银行成立到1995年,中国人民银行对利率实行集中统一管理,金融部门不得自定利率,中国人民银行是国家管理利率的唯一机关,其他单位不得制定与国家利率政策和有... 我国进一步推进利率市场化改革的时机日趋成熟我国利率市场化的历史进程从人民银行成立到1995年,中国人民银行对利率实行集中统一管理,金融部门不得自定利率,中国人民银行是国家管理利率的唯一机关,其他单位不得制定与国家利率政策和有关规定相抵触的利率政策或具体办法。1996年,中国人民银行启动利率市场化改革,2003年2月, 展开更多
关键词 利率市场化改革 历史进程 政策思考 中国人民银行 现状 集中统一管理 国家管理 利率政策
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构建以合作共赢为核心的新型国际关系 被引量：50
14
作者 王毅 《国际问题研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期1-6,共6页
国际关系是一个常讲常新的话题。回顾民族国家产生以来的历史进程，人类始终在探索着国家间相处之道。
关键词 国际关系 合作共赢 历史进程 国家
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压电陶瓷材料的研究现状与发展趋势 被引量：28
15
作者 雷淑梅 匡同春 +4 位作者 白晓军 成晓玲 向雄志 谢致微 叶永权 《佛山陶瓷》 2005年第3期36-39,共4页
本文主要概述了国内外关于压电陶瓷材料的发展历史进程和研究现状,探讨了其发展趋势和应用前景;指出了现代压电陶瓷材料正在向着复合化、薄膜化、无铅化及纳米化方向发展,应用前景广阔,是一种极有发展潜力的材料。
关键词 压电陶瓷材料 发展趋势 研究现状 历史进程 发展潜力 前景广阔 国内外 复合化 薄膜化 纳米化 无铅化 应用
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革命老区振兴发展的政策创新与效果评估 被引量：42
16
作者 龚斌磊 张启正 +1 位作者 袁菱苒 刘晓光 《管理世界》 CSSCI 北大核心 2022年第8期26-39,共14页
促进革命老区振兴发展是实现两个一百年奋斗目标的重要组成部分。在党的二十大召开之际,系统回顾革命老区发展历程,总结十八大以来革命老区振兴发展的重要成就和成功经验具有重要意义。梳理发现,党的十八大以来,革命老区振兴发展政策总... 促进革命老区振兴发展是实现两个一百年奋斗目标的重要组成部分。在党的二十大召开之际,系统回顾革命老区发展历程,总结十八大以来革命老区振兴发展的重要成就和成功经验具有重要意义。梳理发现,党的十八大以来,革命老区振兴发展政策总体上呈现出体系化、全面化、层次化的特征。在党的坚强领导和老区人民群众的不懈奋斗下,老区在经济社会发展和民生福祉等多方面取得了卓越成就。在重点革命老区实施振兴发展规划是党的十八大以来老区发展政策的创新举措,本文利用2000~2018年县、市级数据,运用双重差分法对老区振兴规划进行政策评估。研究发现,以5个重点革命老区国家级振兴规划为代表的支持政策,通过促进基础设施建设、工业与旅游业发展以及城镇化,有效推动当地经济加快增长,并通过促进三农事业、公共服务和生态保护等途径全面提高民生福祉。本文通过系统总结党的十八大以来革命老区振兴发展的实践创新和理论创新,丰富了中国特色区域发展规划的内涵,为下一阶段全面促进革命老区高质量发展提供了宝贵经验,也为全国更大范围内针对欠发达地区赶超发展的政策实践提供了参考。 展开更多
关键词 革命老区 振兴发展规划 历史进程 成功经验 双重差分法
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我国心理健康教育政策的历史进程分析与启示 被引量：42
17
作者 俞国良 琚运婷 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第10期40-48,共9页
基于我国心理健康教育政策的文本分析,回顾和展望心理健康教育政策的历史进程与发展趋势。心理健康教育随着我国改革开放进入大众视野,并由研究与实践的推动逐步融入国家教育政策中。心理健康教育政策在进程上历经孕育与准备、初创与整... 基于我国心理健康教育政策的文本分析,回顾和展望心理健康教育政策的历史进程与发展趋势。心理健康教育随着我国改革开放进入大众视野,并由研究与实践的推动逐步融入国家教育政策中。心理健康教育政策在进程上历经孕育与准备、初创与整合、成长与发展三个阶段,在结构上由松散变为紧密,在实践上由各部门独立到多部门联动,在理念上由单一教育走向多元服务。根据关键词频次统计分析发现,心理健康教育政策对"心理"类关键词的关注随时间呈阶段性递增,心理健康教育专项政策的出台能够显著预测对"心理健康教育"的关注度。心理健康教育政策从无到有,逐步建立体系,是社会变迁、政府重视、顶层设计与问题导向合力的结果。未来的心理健康教育政策仍需要内外协调一致、理论与实践结合,以实现效果最大化。 展开更多
关键词 心理健康 教育政策 历史进程 文本分析
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民族与民族主义概论 被引量：31
18
作者 李宏图 《欧洲研究》 CSSCI 1994年第1期13-23,共11页
本文主要从历史的角度探讨民族与民族主义的问题。作者认为，民族作为一种自然的和社会历史发展的产物，不仅有其血缘、地缘、语言等“客体”因素，还应包括对自我同一体的认识。所以，民族的形成，也包含主体意识的一面。这是一个长期... 本文主要从历史的角度探讨民族与民族主义的问题。作者认为，民族作为一种自然的和社会历史发展的产物，不仅有其血缘、地缘、语言等“客体”因素，还应包括对自我同一体的认识。所以，民族的形成，也包含主体意识的一面。这是一个长期的历史进程。作者认为，民族主要着眼于心理文化概念，国家则主要为一个政治单位和政治法律概念。两者之间关系错综复杂，二者的形成并非一定同步，但也有同步的，如西欧。在单一民族的条件下，国家疆域与民族居住范围相同，文化与政治的逐渐融合中产生了民族国家；而正是这一过程中生了近代的民族主义。从根本上说，民族主义也是在反封建的斗争中产生的，但我们对这一点却重视不够，只注意了民族主义的第二个阶段，即殖民扩张时期的民族主义问题。本文最后探讨了民族主义的不同类型及其功能等问题。 展开更多
关键词 民族主义 民族国家 现代民族 近代民族主义 民族共同体 历史进程 法国大革命 民族情感 现代化理论 文化同一性
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马克思主义中国化的历史进程和基本经验研究 被引量：40
19
作者 石仲泉 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2010年第4期175-183,共9页
本文围绕《马克思主义中国化研究———历史进程和基本经验》一书,阐述了马克思主义中国化的历史进程,指出中国共产党史归根结底就是马克思主义中国化史,因此要科学地处理党的历史分期与马克思主义中国化两次历史性飞跃的关系,要辩证地... 本文围绕《马克思主义中国化研究———历史进程和基本经验》一书,阐述了马克思主义中国化的历史进程,指出中国共产党史归根结底就是马克思主义中国化史,因此要科学地处理党的历史分期与马克思主义中国化两次历史性飞跃的关系,要辩证地分析马克思主义中国化历史进程的三个"30年"。在此基础上,本文还对马克思主义中国化的历史经验进行了初步概括,即:科学地对待马克思主义,一切从中国国情出发,创造马克思主义的民族形式,不断吸收人类文明优秀成果,让理论掌握群众。 展开更多
关键词 马克思主义 中国化 历史进程 基本经验
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中国农村教育观的变革 被引量：26
20
作者 陈敬朴 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第4期99-105,共7页
今天 ,中国农村教育观正经历从“工具论”到“本体论” ,即从“功利性”到“教育性”、从视教育对象为“手段人”到“目的人”的发展过程。这是一种“质”的变革。这一历史进程分为三个时期 :第一个时期为 192 1— 1977年 ,为农村教育... 今天 ,中国农村教育观正经历从“工具论”到“本体论” ,即从“功利性”到“教育性”、从视教育对象为“手段人”到“目的人”的发展过程。这是一种“质”的变革。这一历史进程分为三个时期 :第一个时期为 192 1— 1977年 ,为农村教育受“教育工具论”主导 ;第二个时期为 1978年之后的 2 0年 ,“工具论”遇到挑战 ,但仍没有摆脱“教育工具论”的制约 ;第三个时期为跨世纪时期 ,农村教育开始向“主体论”回归。农村教育从“阶级斗争的工具” ,到以“提高人的基本素质与能力”作为根本目的 ,这是农村教育从“功利性”到教育性回归的质变 。 展开更多
关键词 中国 农村教育观 历史进程 工具论 本体论 改革 农村教育
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