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《海贼王》经典成因论
被引量:
2
1
作者
韩博韬
《唐山师范学院学报》
2018年第1期90-96,共7页
动漫《海贼王》的经典成因可归纳为五个方面:第一,人物塑造直接白描现实世界;第二,情节设计采用规模宏大的历史架构;第三,"One Piece"未解之谜的悬疑因素摄入;第四,对世界文化资源的包容借鉴与"恶魔果实"这一核心...
动漫《海贼王》的经典成因可归纳为五个方面:第一,人物塑造直接白描现实世界;第二,情节设计采用规模宏大的历史架构;第三,"One Piece"未解之谜的悬疑因素摄入;第四,对世界文化资源的包容借鉴与"恶魔果实"这一核心想象的批判继承;第五,立足日本动漫"励志、冒险和搞笑"的传统对友情悲喜剧的执着书写。
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关键词
海贼王
人物塑造
历史
架构
经典动漫
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职称材料
文化大革命“革除”与“命题”之核心价值观的非正式制度框架解构
2
作者
宋凡金
《前沿》
北大核心
2010年第22期138-140,共3页
国内学者在对文化大革命的研究覆盖了多个视角,政治、经济、传统文化,既有直接原因探究又有历史合力论,但文化大革命到底"革除"了什么,可以从大众形态、政治人物和中产阶层的层面给予回答;但它又给我们提出了什么样的"命...
国内学者在对文化大革命的研究覆盖了多个视角,政治、经济、传统文化,既有直接原因探究又有历史合力论,但文化大革命到底"革除"了什么,可以从大众形态、政治人物和中产阶层的层面给予回答;但它又给我们提出了什么样的"命题"则需要回答,本文重点以非正式制度理论为解构文化大革命的手段,以社会核心价值观的变迁为轴线探究文化大革命的两难困境即"革除"与"命题"的困惑。
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关键词
"革除"与"命题"
非正式制度
历史
架构
原文传递
两水夹明镜 双桥落彩虹——中国电影导演代际谱系:于大历史架构与文本细读之间
被引量:
1
3
作者
李志敏
《理论导报》
2011年第3期36-37,共2页
代际谱系是沟通大历史架构与文本细读的一座桥梁,以之为点和轴不仅可尝试搭建一个仅仅观照电影艺术自身的历史框架,且能使其不失由"大历史架构与文本细读"之结合论述所带来的周全,并可充分凸显电影创作主体——导演的主体意识。
关键词
代际谱系/大
历史
架构
/文本细读
原文传递
基于“大概念”下的高中历史教学策略浅析
4
作者
王莹
《中华活页文选(高中版)》
2022年第1期3-5,共3页
随着新教材的实施,历史课堂不仅要开展面向考试的教学,同时还要凸显历史学科的核心素养,这无疑给历史教学增添了难题,在具体的教学实践过程中,教师遇到了确切的问题:知识冗杂与学时短之间的矛盾,而历史学科大概念则提供了破题之法。历...
随着新教材的实施,历史课堂不仅要开展面向考试的教学,同时还要凸显历史学科的核心素养,这无疑给历史教学增添了难题,在具体的教学实践过程中,教师遇到了确切的问题:知识冗杂与学时短之间的矛盾,而历史学科大概念则提供了破题之法。历史是一门具有鲜明人文精神的学科,通过对历史大概念的运用,能够更好地将历史学的核心素养落到实处,解决教学所面临的实际困难。
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关键词
大概念
核心素养
历史
知识
架构
历史
的
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职称材料
题名
《海贼王》经典成因论
被引量:
2
1
作者
韩博韬
机构
山东大学文史哲研究院
出处
《唐山师范学院学报》
2018年第1期90-96,共7页
文摘
动漫《海贼王》的经典成因可归纳为五个方面:第一,人物塑造直接白描现实世界;第二,情节设计采用规模宏大的历史架构;第三,"One Piece"未解之谜的悬疑因素摄入;第四,对世界文化资源的包容借鉴与"恶魔果实"这一核心想象的批判继承;第五,立足日本动漫"励志、冒险和搞笑"的传统对友情悲喜剧的执着书写。
关键词
海贼王
人物塑造
历史
架构
经典动漫
Keywords
One Piece
character shaping
historical structure
classic animation
分类号
J021 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
文化大革命“革除”与“命题”之核心价值观的非正式制度框架解构
2
作者
宋凡金
机构
重庆文理学院组织部
出处
《前沿》
北大核心
2010年第22期138-140,共3页
文摘
国内学者在对文化大革命的研究覆盖了多个视角,政治、经济、传统文化,既有直接原因探究又有历史合力论,但文化大革命到底"革除"了什么,可以从大众形态、政治人物和中产阶层的层面给予回答;但它又给我们提出了什么样的"命题"则需要回答,本文重点以非正式制度理论为解构文化大革命的手段,以社会核心价值观的变迁为轴线探究文化大革命的两难困境即"革除"与"命题"的困惑。
关键词
"革除"与"命题"
非正式制度
历史
架构
分类号
K27 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
两水夹明镜 双桥落彩虹——中国电影导演代际谱系:于大历史架构与文本细读之间
被引量:
1
3
作者
李志敏
机构
江西省社会科学界联合会
出处
《理论导报》
2011年第3期36-37,共2页
文摘
代际谱系是沟通大历史架构与文本细读的一座桥梁,以之为点和轴不仅可尝试搭建一个仅仅观照电影艺术自身的历史框架,且能使其不失由"大历史架构与文本细读"之结合论述所带来的周全,并可充分凸显电影创作主体——导演的主体意识。
关键词
代际谱系/大
历史
架构
/文本细读
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
基于“大概念”下的高中历史教学策略浅析
4
作者
王莹
机构
厦门第六中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第1期3-5,共3页
文摘
随着新教材的实施,历史课堂不仅要开展面向考试的教学,同时还要凸显历史学科的核心素养,这无疑给历史教学增添了难题,在具体的教学实践过程中,教师遇到了确切的问题:知识冗杂与学时短之间的矛盾,而历史学科大概念则提供了破题之法。历史是一门具有鲜明人文精神的学科,通过对历史大概念的运用,能够更好地将历史学的核心素养落到实处,解决教学所面临的实际困难。
关键词
大概念
核心素养
历史
知识
架构
历史
的
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《海贼王》经典成因论
韩博韬
《唐山师范学院学报》
2018
2
下载PDF
职称材料
2
文化大革命“革除”与“命题”之核心价值观的非正式制度框架解构
宋凡金
《前沿》
北大核心
2010
0
原文传递
3
两水夹明镜 双桥落彩虹——中国电影导演代际谱系:于大历史架构与文本细读之间
李志敏
《理论导报》
2011
1
原文传递
4
基于“大概念”下的高中历史教学策略浅析
王莹
《中华活页文选(高中版)》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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