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谈基础阶段词汇集中教学 被引量:4
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作者 王汉卫 《语言与翻译》 北大核心 2005年第1期67-71,共5页
本文针对紧随课文的分散式词汇教学,讨论了汉语作为第二语言教学中词汇集中教学的含义、原则和可能性,提出了货架式集中的词汇教学理念。而且对集中的具体方法进行了讨论。宏观上说,集中有4条线索:按语音集中;按字形集中;按语义集中;按... 本文针对紧随课文的分散式词汇教学,讨论了汉语作为第二语言教学中词汇集中教学的含义、原则和可能性,提出了货架式集中的词汇教学理念。而且对集中的具体方法进行了讨论。宏观上说,集中有4条线索:按语音集中;按字形集中;按语义集中;按结构集中。每条线索都有利用的价值,都有一些可以对词汇教学产生促进作用的好方法。[作者简介]王汉卫(1967-),男,河北隆尧人,暨南大学华文学院讲师,主要从事对外汉语教学理论研究。 展开更多
关键词 货架式集中
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造型实践课程模块案例的设想——茶具制作(实践)课程
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作者 於博名 《包装世界》 2011年第1期74-75,共2页
造型实践课程模块的尝试为实现继续教育(实践类)人才培养模式的主要途径之一,本文通过对茶具制作实践案例的分析,充分展现模块教案的特征,同时体现继续教育(实践类)人才培养模式的适应性、专业性和实用性。使之在案例中得以体现,从而论... 造型实践课程模块的尝试为实现继续教育(实践类)人才培养模式的主要途径之一,本文通过对茶具制作实践案例的分析,充分展现模块教案的特征,同时体现继续教育(实践类)人才培养模式的适应性、专业性和实用性。使之在案例中得以体现,从而论证了其可行性来完善专业人才的培养可持续发展的模式。 展开更多
关键词 人才培养模式 实践类教学模块 实践 动态
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航空发动机安全边界与“即用性”燃料认证方法
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作者 杨晓奕 丁水汀 《航空动力学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第2期345-349,共5页
在航空替代燃料缺乏足够飞行数据,几乎不可能通过有限发动机和飞行实验来评价其安全特性状况下,研究开发了一种简便却可保证适航安全性的方法来研究航空替代燃料的安全性能."即用性"航空替代燃料被认为是发动机更换最频繁的部... 在航空替代燃料缺乏足够飞行数据,几乎不可能通过有限发动机和飞行实验来评价其安全特性状况下,研究开发了一种简便却可保证适航安全性的方法来研究航空替代燃料的安全性能."即用性"航空替代燃料被认为是发动机更换最频繁的部件,从而采用相似类比、使用经验方法来验证"即用性"燃料的适航符合性.以航空煤油实际使用经验为基准,提炼燃料性能、燃料系统、燃烧性能、发动机性能、飞机性能5个层次上参数化描述的安全边界,与通过航空替代燃料在5个层次上得到的工作边界进行相似类比,从而预测发动机使用替代燃料的安全性.该方法提炼了替代燃料在发动机安全性上的判定准则,还降低了认证流程的燃料成本和时间成本. 展开更多
关键词 ”燃料 航空发动机模型 不依赖燃料的安全标准 相似类比 安全准则
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