南宋刊《法华经》卷首印画研究 被引量：3

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作者 李翎 《中国国家博物馆馆刊》 CSSCI 北大核心 2014年第6期63-87,共25页

日本奈良传香寺藏南宋刊《法华经》卷首印画,表现了《法华经》共十五品中30个有榜题的画面[1]。以卷首画的形式来表现诸多经变场面且画的内容比较特殊,是以往印经画中不多见的。这种经变画可资比较的有相关的两宋印经卷首画、插画和敦... 日本奈良传香寺藏南宋刊《法华经》卷首印画,表现了《法华经》共十五品中30个有榜题的画面[1]。以卷首画的形式来表现诸多经变场面且画的内容比较特殊,是以往印经画中不多见的。这种经变画可资比较的有相关的两宋印经卷首画、插画和敦煌石窟壁画、石刻。但此本与其他不同,两宋其他印经卷首画或插画通常表现的是众人围绕佛说法的独幅画面,敦煌隋代以来至归义军时期流行的法华经变画、麦积山石刻法华变各有不同的重点图像。本文通过与同期或北宋时期以及敦煌壁画的对比,解读了南宋时期这种《法华经》印画不同于其他绘画形式的宣教重点和表达方式。 展开更多

关键词 南宋 印画 法华经 变相

原文传递

关于幼儿园教学中幼儿中班艺术教学活动的探讨——以幼儿蔬菜印画教学活动为例

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作者 白玛玉吉 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第2期164-165,共2页

一、教学活动的意图:目前,在幼儿园教学中,我们教师在积极开展幼儿园主题活动——《香香的蔬菜》中,我们发现蔬菜家族以其色彩斑斓、味道鲜美、营养丰富、形态各异的特点,深深地吸引着幼儿们。幼儿们想不到,蔬菜除了色彩斑斓、营养丰富... 一、教学活动的意图:目前,在幼儿园教学中,我们教师在积极开展幼儿园主题活动——《香香的蔬菜》中,我们发现蔬菜家族以其色彩斑斓、味道鲜美、营养丰富、形态各异的特点,深深地吸引着幼儿们。幼儿们想不到,蔬菜除了色彩斑斓、营养丰富等特点外,还有另一个更有趣的功能:用它来印画。把各类新鲜蔬菜做为美术材质的不仅趣味好玩,还能充分激发幼儿的创作兴趣、丰富幼儿的想象力。我们幼儿教师只要巧用方法引导,就可以为幼儿插上想象的翅膀,帮助幼儿印出各种各样的色彩缤纷形态各异的小花,在画纸上潇洒作画、尽情翱翔! 展开更多

关键词 幼儿园教学 幼儿教师 色彩缤纷 教学活动 创作兴趣 想象的翅膀 巧用方法 印画

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年画里的慢工细活

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作者 沈泓 《中华手工》 2021年第12期54-61,共8页

南通木版年画南通木版年画工艺贯穿在绘、刻、印3道主工序中,我重点观察过3位南通年画艺人印画的过程,这里以当时我所见全国年龄最大的仍在印画年画艺人姚生来为例,介绍其印画工艺流程。

关键词 木版年画 印画 南通 工艺流程 艺人

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大班水墨画活动:点线面之韵律

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作者 杨静楠 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2020年第3期22-23,共2页

活动目标1.欣赏吴冠中的绘画作品,想象并感受大师作品中的美好意境与艺术之美。2.在拖、刮、印画基础上进行想象,运用点、画等方法进行添画创作。3.大胆表达自己的创作过程和想法,初步尝试为自己的作品命名。活动准备经验准备:幼儿已经... 活动目标1.欣赏吴冠中的绘画作品,想象并感受大师作品中的美好意境与艺术之美。2.在拖、刮、印画基础上进行想象,运用点、画等方法进行添画创作。3.大胆表达自己的创作过程和想法,初步尝试为自己的作品命名。活动准备经验准备:幼儿已经有刮画、印画的经验。物质准备:1.硬纸板、毛根、毛线、雪糕棒、吸管。2.擦手抹布、棉签、素描纸,黄色、绿色、粉色三种颜料,墨、水。 展开更多

关键词 大师作品 艺术之美 吴冠中 点线面 水墨画 绘画作品 初步尝试 印画

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好玩的“印画”

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作者 鲁江 《小学生优秀作文（低年级版）》 2011年第11期54-55,共2页

小朋友都喜欢画画，可你玩过“印画”吗？印画很简单，只要找一些表面凹凸不平的东西涂上自己喜欢的颜色，就可以在白纸上印出漂亮的图画来。

关键词 印画 图画 颜色 作文

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手掌印画

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作者 提苏 《动漫界（幼教365）》 2020年第37期14-15,共2页

手掌颜料蘸一蘸,白色画纸印一印,小小画笔画一画,美丽画面现一现。宝宝,一起用手掌来创作手掌印画吧。

关键词 颜料 印画 宝宝

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诗人印画——托斯蒂艺术歌曲的创作手法及艺术表现之初探

7

作者 苏畅 《音乐生活》 2022年第5期25-27,共3页

一、创作的时代背景弗朗西斯科·保罗·托斯蒂,1846年生于奥尔托纳,是意大利著名的音乐家、作曲家。1856年,10岁的托斯蒂在老师盖伊塔诺的鼓励下,申请了那不勒斯音乐学院的入学考试。1858年,在那不勒斯音乐学院师从大师品托,学... 一、创作的时代背景弗朗西斯科·保罗·托斯蒂,1846年生于奥尔托纳,是意大利著名的音乐家、作曲家。1856年,10岁的托斯蒂在老师盖伊塔诺的鼓励下,申请了那不勒斯音乐学院的入学考试。1858年,在那不勒斯音乐学院师从大师品托,学习了小提琴和作曲,很快他的音乐天赋获得了那不勒斯音乐学院主管梅尔卡丹特的赏识。 展开更多

关键词 托斯蒂 音乐天赋 音乐学院 那不勒斯 印画 入学考试 艺术歌曲的创作 小提琴

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循迹:玉山雅集与印画交融 被引量：1

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作者 贾点墨 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期62-66,共5页

元末玉山雅集名流甚众,文人交游活动推动了诗、书、画一体多面的呈现。而篆刻印材的突破开启了文人制印的新篇章,在雅集书画活动的氛围中,印章入画更趋于讲究与诗、书、画的协调,印画交融的现象,在此阶段已有迹可循。

关键词 玉山雅集 篆刻 印画交融

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印画结合的发展历程

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作者 赵彤 《美与时代（美术学刊）（中）》 2013年第1期35-36,共2页

"印章"作为中国书画艺术中的重要构成元素,是书画作品的点睛之笔,以其直接、有效的方式展示着中国书画艺术品丰厚的文化底蕴与人文精神,在书画作品的审美文化中占据着重要的位置。

关键词 印章 印画结合 发展历程 闲章 鉴赏印

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中国文人画中印画结合的文化内涵研究

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作者 李晨阳 《凯里学院学报》 2013年第4期179-182,共4页

作为中国传统绘画一个重要组成部分的文人画,比一般的绘画形式具有更多的文化性。其发展历程中,除受儒释的思想影响外,还诠释着道家思想的精髓。中国印章艺术,本就承载着中华民族辉煌灿烂的历史文化,具体到文人钤于画作之上,或署名或用... 作为中国传统绘画一个重要组成部分的文人画,比一般的绘画形式具有更多的文化性。其发展历程中,除受儒释的思想影响外,还诠释着道家思想的精髓。中国印章艺术,本就承载着中华民族辉煌灿烂的历史文化,具体到文人钤于画作之上,或署名或用来抒发志趣与情怀的印章,与文人画更是相得益彰,充分展现了中国传统文化中印画结合所特有的审美与文化内涵。 展开更多

关键词 文人画 印画结合 文化内涵

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涤纶仿丝绸织物的转移印画

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作者 高冬梅 赵伟 郭岚香 《济南纺织化纤科技》 1995年第3期49-49,50,共2页

本文简要介绍了涤纶仿丝绸织物的转移印画的原理和工艺。涤纶仿丝绸织物印制的国画图案精细、艺术效果逼真,此方法印画工艺简单,价格便宜,适于小批量多品种印画。

关键词 涤纶 仿丝绸织物 化纤织物 转移印画 印花

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四维度探析幼儿小班创意印画教学

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作者 舒珊珊 《亚太教育》 2022年第4期22-24,共3页

基于小班幼儿在美术活动中存在的“幼儿绘画缺乏技巧性”“教师指导缺乏针对性”“美术材料缺乏丰富性”等三大问题,通过“创意印画初感知”“自主探索创意印画”“创意印画的添画”“玩转创意印画”等四个阶段开展小班幼儿创意印画教... 基于小班幼儿在美术活动中存在的“幼儿绘画缺乏技巧性”“教师指导缺乏针对性”“美术材料缺乏丰富性”等三大问题,通过“创意印画初感知”“自主探索创意印画”“创意印画的添画”“玩转创意印画”等四个阶段开展小班幼儿创意印画教学实践,旨在鼓励幼儿探索各种印画工具,能大胆印画并进行创造性的添画,从而提高幼儿的想象力以及创造力,体验美术活动印印、画画、玩玩的乐趣。 展开更多

关键词 创意印画 小班幼儿 美术活动

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趣味绘画

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作者 吴荫乔 黄山骄阳 +4 位作者 金宇峰 毛筱远 石子源 梁力玥 秦苡珊 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2005年第1期12-13,共2页

一、剪纸印画材料：剪刀、白纸、水彩颜料、毛笔、水彩笔、吹画笔（一种可涂可喷色色的水彩笔）。

关键词 剪纸印画 趣味绘画 美术教学 幼儿教育 剪纸步骤

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幼儿园低结构活动的组织与实施——基于对美术活动“蔬菜印画”的行动研究

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作者 童安 《教育导刊（下半月）》 2016年第3期46-49,共4页

文章运用观察记录和访谈法，选取集体教学活动“蔬菜印画”进行行动研究．通过讨论和分析，帮助教师更好地理解和掌握低结构活动的组织与实施要领：目标注重过程和生成性：活动内容开放性较强，留有选择和生成发展的空间；重视环境和材... 文章运用观察记录和访谈法，选取集体教学活动“蔬菜印画”进行行动研究．通过讨论和分析，帮助教师更好地理解和掌握低结构活动的组织与实施要领：目标注重过程和生成性：活动内容开放性较强，留有选择和生成发展的空间；重视环境和材料对幼儿发展的潜在价值，投放丰富多样的材料以创设自由、宽松、有教育意义的环境。 展开更多

关键词 低结构活动 行动研究 “蔬菜印画”

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文人画中印画结合的文化渊源研究

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作者 李晨阳 《大舞台》 2010年第10期71-72,共2页

文人画的萌芽是很早的,只是历宋至元才算成熟,千百年来,可谓流演不衰,绚丽辉煌。中国的印章艺术也是尽精微而至广大,在漫漫几千年的历程中,与绘画的结合使它峰回路转,由实用而艺术,生生不息。在文人画的发展历程中,中华文化的这两朵奇... 文人画的萌芽是很早的,只是历宋至元才算成熟,千百年来,可谓流演不衰,绚丽辉煌。中国的印章艺术也是尽精微而至广大,在漫漫几千年的历程中,与绘画的结合使它峰回路转,由实用而艺术,生生不息。在文人画的发展历程中,中华文化的这两朵奇葩——印与画,经历了由唐代的御府鉴藏印钤于画面,发展到宋元时钤盖署款印与欣赏,再到明清时文人篆刻的兴盛,印画的结合逐渐完善,成了文人画不可或缺的组成部分。 展开更多

关键词 印画结合 文化 渊源

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谈色彩在教育教学中的运用

16

作者 窦智 《最漫画·学校体音美》 2018年第10期00018-00018,共1页

本文从小学美术色彩教育教学实践出发,分别从面具画、刮画、印画等不同形式阐述了色彩在小学美术教育教学中的运用。

关键词 色彩 油画棒画 彩铅画 印画

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色彩是看得见的声音——记苏州市吴江区铜罗小学农民画社团

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《教育界》 2020年第42期F0003-F0003,共1页

农民画是通俗画的一种,多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画,风格奇特,有东方毕加索之美誉,其范围包括农民自印的纸马、门画、神像以及在炕头、灶头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥图画。它以其特有的浓墨重彩、鲜亮配色、夸张造型和复... 农民画是通俗画的一种,多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画,风格奇特,有东方毕加索之美誉,其范围包括农民自印的纸马、门画、神像以及在炕头、灶头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥图画。它以其特有的浓墨重彩、鲜亮配色、夸张造型和复杂图案,呈现出一幅幅江南农民生活及劳作的场景,不仅给孩子们带来丰富的视觉体验,还渗透着浓郁的地方文化,是一种"看得见的声音"。 展开更多

关键词 农民画 门画 自我欣赏 视觉体验 纸马 毕加索 印画 吴江区

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浅析核心素养理念下小学低段美术植物叶子印画形式创新路径

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作者 于倩莹 《新丝路（中旬）》 2020年第10期0249-0249,共1页

针对小学美术低段二年级植物印画教学中容易出现的“印画过程无感受“” 印画材料无创新“” 印画作品无回归”误区,紧紧围绕核心素养中提到的要在学生本土文化背景的基础上开展教学,调动学生生活体验,探索多种植物印画形式的可能,发展... 针对小学美术低段二年级植物印画教学中容易出现的“印画过程无感受“” 印画材料无创新“” 印画作品无回归”误区,紧紧围绕核心素养中提到的要在学生本土文化背景的基础上开展教学,调动学生生活体验,探索多种植物印画形式的可能,发展学生在美术活动中的表现力,表达自己的意图、思想和情感,创作作品应用与生活。学生的植物印画形式的探索具体从趣玩、艺释、传承三方面着手,有步骤地提高学生印画表现能力,丰富其情感表现手段。 展开更多

关键词 植物 印画形式 创新

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小班幼儿创意印画与创造想象能力的培养

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作者 陈红芳 《教育界（高等教育）》 2012年第8期109-109,共1页

创意印画，就是利用手指或借助玩具、树叶和瓶盖等简单工具，在画纸上进行绘画创作。创意印画对于幼儿园教育来说具有非常重要的意义，能够有效地帮助孩子们拓展思维意识，提高孩子们的想象能力。本文就小班幼儿创意印画开展的必要性加... 创意印画，就是利用手指或借助玩具、树叶和瓶盖等简单工具，在画纸上进行绘画创作。创意印画对于幼儿园教育来说具有非常重要的意义，能够有效地帮助孩子们拓展思维意识，提高孩子们的想象能力。本文就小班幼儿创意印画开展的必要性加以分析，并指出了创意印画对儿童想象力的开发的推动作用。 展开更多

关键词 幼儿创意印画 创造力 想象力 培养

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顽童眼中的视觉天下

20

作者 宋晓霞 《中国艺术》 2000年第3期73-73,共1页

关键词 版画 郑学武 铅字印画 表现手法 评论

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