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以医德教育为导向 全面推进卫生专业学校素质教育 被引量:1
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作者 于明松 《卫生职业教育》 2002年第7期13-15,共3页
近几年来,我国所推进的素质教育,是教育思想领域的一场大革命.
关键词 卫生专业学校 医德教育 素质教育 职业教育
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调整专业结构 提高教学质量——对中专卫校招生并轨后学校发展问题的思考
2
作者 李有勋 《卫生职业教育》 1999年第S1期29-30,共2页
关键词 招生并轨 中专卫校 调整专业结构 提高教学质量 学校发展 中等卫生学校 卫生专业学校 专业设置 社会需求 短线专业
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医教一枝花 独秀湘西北——记湖南省常德卫生学校
3
作者 江兴亮 谈应国 《当代护士(中旬刊)》 2000年第3期2-57,共2页
在人杰地灵的湖南湘西北,有一所历史较为悠久的卫生专业学校常德卫生学校。该校创建于1951年,1958年至1965年曾升格为医学专科学校。1991年,在湖南省普通中等专业学校办学水平评诂中,经省人民政府审批,报请国家教委批准,被定为湖南省... 在人杰地灵的湖南湘西北,有一所历史较为悠久的卫生专业学校常德卫生学校。该校创建于1951年,1958年至1965年曾升格为医学专科学校。1991年,在湖南省普通中等专业学校办学水平评诂中,经省人民政府审批,报请国家教委批准,被定为湖南省重点普通中专学校。 展开更多
关键词 湘西北 卫生 湖南省 普通中专 卫生专业学校 普通中等专业学校 学生干部 卫生学校 程序教学 基础教学
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解剖标本与病理标本组合摆放的教学效果分析 被引量:1
4
作者 侯伟生 《基层医学论坛》 2009年第35期1110-1111,共2页
中等卫生专业学校的解剖实验课程,一般是在讲授理论课程后进行的,传统实验是以各学科单独完成,以验证理论知识为主要目的,学生思维与创新能力不能充分体现。我们尝试通过在学习解剖学内容的基础上,对解剖标本与病理标本进行系统组... 中等卫生专业学校的解剖实验课程,一般是在讲授理论课程后进行的,传统实验是以各学科单独完成,以验证理论知识为主要目的,学生思维与创新能力不能充分体现。我们尝试通过在学习解剖学内容的基础上,对解剖标本与病理标本进行系统组合,在实验课程中做到相互对照、互相了解,建立能够开发智力,启迪思维,培养专业技能与提高学习兴趣的实验模式。 展开更多
关键词 解剖标本 病理标本 教学效果 实验课程 卫生专业学校 学生思维 学习兴趣 创新能力
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卫生专业学校实施素质教育的做法与体会
5
作者 苏有斌 《右江医学》 2000年第3期203-205,共3页
关键词 卫生专业学校 医学教育 素质教育
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改革课堂教学 提高教学质量——实施“目标教学”体会点滴
6
作者 张芬菊 《延安职业技术学院学报》 1997年第1期103-104,107,共3页
中等卫生专业学校的数学课是非专业性基础课,学生往往因其“非专业性”而忽视了对该门课的认真学习,另一方面,由于传统的数学教学方法仅仅注重向学生灌输数学理论知识而忽视了对学生进行数学思想与方法的培养和训练,忽视了数学在实践中... 中等卫生专业学校的数学课是非专业性基础课,学生往往因其“非专业性”而忽视了对该门课的认真学习,另一方面,由于传统的数学教学方法仅仅注重向学生灌输数学理论知识而忽视了对学生进行数学思想与方法的培养和训练,忽视了数学在实践中的应用,也就不能激发学生学习数学的兴趣,因此,数学课在卫校学生心目中就无足轻重了,学生学数学是为了应付考试.如何娇正这种偏差,使学生爱学数学,同时又使数学教学紧紧围绕卫校的专业特点,这是目前卫校数学课应深入研究的课题.笔者通过实施“目标教学”,注重了以下几个方面的教学,收到了较好的效果. 展开更多
关键词 目标教学 改革课堂教学 提高教学质量 数学教学方法 卫校学生 数学思想方法 数学思想与方法 卫生专业学校 数学课 数学思想和方法
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正确认识、积极参与中等卫生专业学校布局结构调整
7
作者 李有勋 《卫生职业教育》 2001年第S3期23-24,共2页
关键词 卫生专业学校 布局与结构 调整
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谈中等卫生专业学校的档案管理
8
作者 刘玉珍 《咸宁学院学报》 2002年第2期108-110,共3页
关键词 中等卫生专业学校 档案管理 专业技术人员 医疗卫生系统 学校教育改革 提高教学质量 教育事业 学校档案 基层单位 重要任务 档案材料 教研工作 科学管理 办学水平 优秀人才 全面发展 培养 教书
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实施素质教育 培养优秀专业人才
9
作者 卜庆华 李清美 王志云 《潍坊教育学院学报》 2002年第2期74-75,共2页
本文阐述“培养优秀专业人才 ,除去素质教育别无他途”
关键词 素质教育 专业人才 人才培养 创新精神 实践能力 中等卫生专业学校 德育 教学质量
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中等卫生专业学校图书馆特色馆藏建设刍议
10
作者 崔荣兰 《科技风》 2015年第22期236-237,共2页
特色馆藏建设有助于优化馆藏,而且可以提升读者满意度,提高图书馆提高图书馆核心竞争力,中等卫生学校图书馆的特色馆藏建设更是搞好教学科研工作的必备条件。本文结合作者长期工作实践及我校中专部有关图书特色馆藏建设,探索出一些中等... 特色馆藏建设有助于优化馆藏,而且可以提升读者满意度,提高图书馆提高图书馆核心竞争力,中等卫生学校图书馆的特色馆藏建设更是搞好教学科研工作的必备条件。本文结合作者长期工作实践及我校中专部有关图书特色馆藏建设,探索出一些中等卫生专业学校特色馆藏建设的方法。 展开更多
关键词 中等卫生专业学校 图书馆 特色馆藏建设 刍议
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略论中等卫生专业学校医德教育的特殊性
11
作者 兰海星 《医学教育》 1997年第2期26-28,共3页
略论中等卫生专业学校医德教育的特殊性广西壮族自治区柳州地区卫生学校兰海星医德是医疗卫生行业特殊的职业道德。在我国的医学教育中,医德教育是一个不可分割的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,这也是医学教育界的... 略论中等卫生专业学校医德教育的特殊性广西壮族自治区柳州地区卫生学校兰海星医德是医疗卫生行业特殊的职业道德。在我国的医学教育中,医德教育是一个不可分割的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,这也是医学教育界的共识。但是,笔者认为,对中等卫校医... 展开更多
关键词 中等卫生专业学校 医德教育 特殊性 医学教育
原文传递
浅谈中等卫生专业学校的办学导向与教学模式
12
作者 汪宝德 《卫生职业教育》 2007年第11期19-20,共2页
中等卫生专业学校办学导向要以就业导向为主、素质导向为辅、升学导向为补。同时,教学模式也要随着办学导向的变化而变化。根据实际,我校教学模式的建立是以医药卫生单位的人才规格要求为主,辅之以市场人才规格需求,补之以升学需求。
关键词 中等卫生专业学校 办学导向 教学模式
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浅谈加强和改进中等卫生专业学校的思想政治工作
13
作者 王峰 《山西医学教育》 2002年第4期4-6,共3页
关键词 思想教育 中等卫生专业学校 思想政治工作
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提倡勤俭节约 搞好实验教学
14
作者 顾欣欣 田乃增 《医学检验教育》 2000年第3期36-37,共2页
作为中等卫生专业学校,主要培养目标是中级卫生专业技术人员,强调的是技能。因此在中专卫生学校,实验教学就是一个非常重要的教学环节,是达成技能目标的重要手段,我校专业设置的特点,决定了实验教学在整个教学工作中的地位和作用尤为显... 作为中等卫生专业学校,主要培养目标是中级卫生专业技术人员,强调的是技能。因此在中专卫生学校,实验教学就是一个非常重要的教学环节,是达成技能目标的重要手段,我校专业设置的特点,决定了实验教学在整个教学工作中的地位和作用尤为显著和突出,而要保证和提高教学质量,实验室的管理制度以及实验经费的合理使用就是一个关键方面。 展开更多
关键词 实验教学 勤俭节约 中等卫生专业学校
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抓住三个环节 上好第一堂中专语文课
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作者 刘志利 姜世昌 《卫生职业教育》 2005年第12期66-67,共2页
鉴于进入中等卫生专业学校的学生语文基础薄弱,对语文课的认识又有偏差,再加上语文课在中等卫生专业学校的整体教学计划中位次靠后,语文教师必须在上第一堂语文课时,就使学生对语文课产生兴趣,重新树立学好语文的信心.为达到此目的,教... 鉴于进入中等卫生专业学校的学生语文基础薄弱,对语文课的认识又有偏差,再加上语文课在中等卫生专业学校的整体教学计划中位次靠后,语文教师必须在上第一堂语文课时,就使学生对语文课产生兴趣,重新树立学好语文的信心.为达到此目的,教师就要紧紧抓住三个环节来上第一堂语文课:第一个环节,讲好学语文的重要性;第二个环节,以几个人的真实经历引申出任何人在任何年龄任何情况下都可以学好语文;第三个环节,以香菱学诗为切入点引申出怎样才能学好语文. 展开更多
关键词 中等卫生专业学校 语文 教学方法
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浅谈卫生中等专业学校心电图教学体会
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作者 张雪 《吉林医学》 CAS 2008年第20期1815-1816,共2页
关键词 心电图教学 卫生中等专业学校 教学方法 教学模式
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关于中专卫校《生物学》中人类X染色质实验的建议 被引量:1
17
作者 关凤华 《卫生职业教育》 2005年第9期113-113,共1页
在全国中等卫生学校<生物学>教材及我省编写的供中等卫生专业学校使用的<生物学>教材中都有有关人类X染色质的实验,那么什么是X染色质呢?在正常人的23对染色体中,除22对常染色体外的X染色体是与决定男女性别有关的,称为性... 在全国中等卫生学校<生物学>教材及我省编写的供中等卫生专业学校使用的<生物学>教材中都有有关人类X染色质的实验,那么什么是X染色质呢?在正常人的23对染色体中,除22对常染色体外的X染色体是与决定男女性别有关的,称为性染色体.在女性体细胞中有2条X染色体,男性体细胞中有1条X染色和1条Y染色体,其中决定个体的表型性别是Y染色体.从临床上看,除个别例外,凡有Y染色体者,皆为男性,否则均为女性.可是为什么女性有两条X染色体,男性只有一条X染色体,但女性X染色体的基因产物并不比男性多1倍?对此做出回答的首先是英国遗传学家Mary Lyon,他在1961年提出了X染色体失活假说,即Lyon假说.其要点是:(1)雌性哺乳动物细胞内只有一条X染色体有活性,另一条失活并固缩,称X染色质(又称巴氏小体,Barr Body,Sex Chromatin);(2)失活发生在胚胎早期;(3)失活是随机的,即失活的X染色体既可来自父亲,也可来自母亲.X染色质在胚胎发育第16天出现. 展开更多
关键词 《生物学》 X染色质 中专卫校 实验 人类 全国中等卫生学校 卫生专业学校 X染色体 Y染色体 性染色体 体细胞 正常人 女性 教材 性别 男性
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自制“断电自感演示仪”
18
作者 刘传康 《技术物理教学》 1995年第3期26-26,共1页
自制“断电自感演示仪”刘传康(浙江省绍兴卫校312000)现行的中等卫生专业学校物理教材中,电磁感应现象的演示方法效果不很理想,因此,我在教学中自己动手做了一只断电自感演示仪器(见附图).经过一段时间的使用后,演示教... 自制“断电自感演示仪”刘传康(浙江省绍兴卫校312000)现行的中等卫生专业学校物理教材中,电磁感应现象的演示方法效果不很理想,因此,我在教学中自己动手做了一只断电自感演示仪器(见附图).经过一段时间的使用后,演示教学效果较好且只需将一只20W的日光... 展开更多
关键词 断电自感 演示仪 两端的电压 氖管 卫生专业学校 日光灯镇流器 教学效果 电磁感应现象 演示教学 演示仪器
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赤峰市卫生学校
19
《卫生职业教育》 2012年第17期I0001-I0001,共1页
赤峰卫生学校是经内蒙古自治区人民政府批准组建的赤峰市唯一一所全日制普通中等卫生专业学校。
关键词 卫生学校 赤峰市 内蒙古自治区人民政府 卫生专业学校 全日制
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在改革与发展中崛起的连州卫校
20
《国际医药卫生导报》 2001年第12期2-2,共1页
广东省连州卫生学校是一所省、市共管的普通中等卫生专业学校,位于连州市洋湄路6号。学校创建于1947年,前身为美国耶稣教会在连州双喜山开办的惠爱医局(后改为惠爱医院)附设高级护士学校。 学校开设社区医学、妇幼卫生、中医医疗、口腔... 广东省连州卫生学校是一所省、市共管的普通中等卫生专业学校,位于连州市洋湄路6号。学校创建于1947年,前身为美国耶稣教会在连州双喜山开办的惠爱医局(后改为惠爱医院)附设高级护士学校。 学校开设社区医学、妇幼卫生、中医医疗、口腔医学、针灸推拿、医学影像诊断、护理、医学检验、药剂、助产、旅游保健、计算机应用等12个专业。经省教育厅批准,1993年开始与中山医科大学联合举办临床医学、妇幼卫生大专班。2000年开始与广东药学院联合举办公共卫生、护理大专班。 展开更多
关键词 改革与发展 妇幼卫生 卫生专业学校 医学影像诊断 连州市 计算机应用 社区医学 护理大专班 临床医学 北京中医药大学
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